①在美國(guó)的許多城市,人們希望能呼吸到最清潔的空氣,這種追求幾乎達(dá)到了宗教般的狂熱。為此,一些減少空氣污染的新技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,可是誰(shuí)也不曾想到,人們卻為此不斷付出巨大的代價(jià)。
②1990年,美國(guó)的《潔凈空氣法規(guī)》強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基、叔丁基、乙醚，已從地下貯油箱中滲入地下水，并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)?？茖W(xué)家認(rèn)為，水中即使有十億分之幾十的甲基、叔丁基、乙醚，也會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響，甚至可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用,這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。
③麻煩的事遠(yuǎn)不止這些?？茖W(xué)家們證實(shí),這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基、叔丁基、乙醚，見(jiàn)光可分解，但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。美國(guó)政府有關(guān)部門也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源，設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水，當(dāng)然，解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄漏，但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染問(wèn)題。
④目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。據(jù)說(shuō)，可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基、叔丁基、乙醚?？茖W(xué)家們同時(shí)坦率地說(shuō),這項(xiàng)受污染的土壤和水的試樣中已經(jīng)獲得成功的實(shí)驗(yàn),在清潔地下水的具體應(yīng)用中,還沒(méi)有讓人信服的實(shí)例。看來(lái)，這種“按下葫蘆起來(lái)瓢”的情況,在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上是值得注意的。
小題1:本文采用怎樣的說(shuō)明順序？主要介紹什么問(wèn)題？（3分）
小題2:文中第③節(jié)第一句“麻煩的事遠(yuǎn)不止這些”在結(jié)構(gòu)上起怎樣的作用？其中的“這些”指代什么內(nèi)容？（3分）
小題3:甲基、叔丁基、乙醚泄漏會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是什么？（2分）
小題4: 文中劃線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）
小題5: 第②節(jié)中劃線的“可能”一詞能否去掉？原因是什么？（3分）

參考答案：


小題1:邏輯順序。美國(guó)許多城市為能呼吸到最清潔的空氣而采用一些減少空氣污染的新技術(shù)，造成環(huán)境污染，為此不斷付出巨大的代價(jià)。
小題1:“麻煩的事遠(yuǎn)不止這些”在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用?！斑@些”指代的內(nèi)容是甲基、叔丁基、乙醚，污染地下飲水源和對(duì)局部地區(qū)空氣的影響。
小題1:這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。
小題1:列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了甲基、叔丁基、乙醚，對(duì)人體健康造成的危害之大。
小題1:不能。因?yàn)樽髡邔?duì)這一地區(qū)幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染還不是分肯定，去掉則說(shuō)的太絕對(duì)，“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文準(zhǔn)確性。

小題1:了解說(shuō)明文的四大特征：對(duì)象特征、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明語(yǔ)言。學(xué)生能根據(jù)說(shuō)明對(duì)象準(zhǔn)確判斷說(shuō)明順序，并結(jié)合文本總結(jié)出本文說(shuō)明對(duì)象及其特征。
小題1:分析語(yǔ)句在文章中的具體作用，此處在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；學(xué)生感知說(shuō)明文文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“甲基、叔丁基、乙醚，污染地下飲水源和對(duì)局部地區(qū)空氣的影響”即可。
小題1:這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象特征的考查。學(xué)生了解文本內(nèi)容，明確本文說(shuō)明對(duì)象及其特征，說(shuō)明本文說(shuō)明甲基、叔丁基、乙醚泄漏會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因在于“這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)”這一特征即可。
小題1:這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，并理解每一種說(shuō)明方法的作用。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境具體回答。此處使用列數(shù)字的說(shuō)明方法，有準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了甲基、叔丁基、乙醚，對(duì)人體健康造成的危害之大的作用。
小題1:這是對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言考點(diǎn)的考查。說(shuō)明文的語(yǔ)言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動(dòng)。作答時(shí)，先要準(zhǔn)確陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。這樣就表明說(shuō)明文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境做具體的分析與說(shuō)明。

①在美國(guó)的許多城市,人們希望能呼吸到最清潔的空氣,這種追求幾乎達(dá)到了宗教般的狂熱。為此,一些減少空氣污染的新技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,可是誰(shuí)也不曾想到,人們卻為此不斷付出巨大的代價(jià)。
②1990年,美國(guó)的《潔凈空氣法規(guī)》強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基、叔丁基、乙醚，已從地下貯油箱中滲入地下水，并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)?？茖W(xué)家認(rèn)為，水中即使有十億分之幾十的甲基、叔丁基、乙醚，也會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響，甚至可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用,這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。
③麻煩的事遠(yuǎn)不止這些?？茖W(xué)家們證實(shí),這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基、叔丁基、乙醚，見(jiàn)光可分解，但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。美國(guó)政府有關(guān)部門也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源，設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水，當(dāng)然，解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄漏，但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染問(wèn)題。
④目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。據(jù)說(shuō)，可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基、叔丁基、乙醚?？茖W(xué)家們同時(shí)坦率地說(shuō),這項(xiàng)受污染的土壤和水的試樣中已經(jīng)獲得成功的實(shí)驗(yàn),在清潔地下水的具體應(yīng)用中,還沒(méi)有讓人信服的實(shí)例。看來(lái)，這種“按下葫蘆起來(lái)瓢”的情況,在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上是值得注意的。
小題1:本文采用怎樣的說(shuō)明順序？主要介紹什么問(wèn)題？（3分）
小題2:文中第③節(jié)第一句“麻煩的事遠(yuǎn)不止這些”在結(jié)構(gòu)上起怎樣的作用？其中的“這些”指代什么內(nèi)容？（3分）
小題3:甲基、叔丁基、乙醚泄漏會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是什么？（2分）
小題4: 文中劃線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）
小題5: 第②節(jié)中劃線的“可能”一詞能否去掉？原因是什么？（3分）

參考答案：


小題1:邏輯順序。美國(guó)許多城市為能呼吸到最清潔的空氣而采用一些減少空氣污染的新技術(shù)，造成環(huán)境污染，為此不斷付出巨大的代價(jià)。
小題1:“麻煩的事遠(yuǎn)不止這些”在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用?！斑@些”指代的內(nèi)容是甲基、叔丁基、乙醚，污染地下飲水源和對(duì)局部地區(qū)空氣的影響。
小題1:這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。
小題1:列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了甲基、叔丁基、乙醚，對(duì)人體健康造成的危害之大。
小題1:不能。因?yàn)樽髡邔?duì)這一地區(qū)幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染還不是分肯定，去掉則說(shuō)的太絕對(duì)，“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文準(zhǔn)確性。

小題1:了解說(shuō)明文的四大特征：對(duì)象特征、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明語(yǔ)言。學(xué)生能根據(jù)說(shuō)明對(duì)象準(zhǔn)確判斷說(shuō)明順序，并結(jié)合文本總結(jié)出本文說(shuō)明對(duì)象及其特征。
小題1:分析語(yǔ)句在文章中的具體作用，此處在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；學(xué)生感知說(shuō)明文文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“甲基、叔丁基、乙醚，污染地下飲水源和對(duì)局部地區(qū)空氣的影響”即可。
小題1:這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象特征的考查。學(xué)生了解文本內(nèi)容，明確本文說(shuō)明對(duì)象及其特征，說(shuō)明本文說(shuō)明甲基、叔丁基、乙醚泄漏會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因在于“這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)”這一特征即可。
小題1:這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，并理解每一種說(shuō)明方法的作用。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境具體回答。此處使用列數(shù)字的說(shuō)明方法，有準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了甲基、叔丁基、乙醚，對(duì)人體健康造成的危害之大的作用。
小題1:這是對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言考點(diǎn)的考查。說(shuō)明文的語(yǔ)言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動(dòng)。作答時(shí)，先要準(zhǔn)確陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。這樣就表明說(shuō)明文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境做具體的分析與說(shuō)明。