閱讀下文，完成下面題目。(13分)
再生紙縱橫談
劉仁慶
再生紙是利用廢紙為原料(或主要原料)而生產(chǎn)出來的紙張。
早在800多年前，我國宋代已經(jīng)開始利用廢紙抄造再生紙了。明代科學家宋應星在《天工開物》一書中寫得更明白：“廢紙去墨污，浸爛……再造……依然成紙，耗亦不多……名曰還魂紙”，顯然這里說的還魂紙就是再生紙。
在西方，直到1800年，英國人庫普斯才開始想到并利用廢紙來造再生紙。當時，由于技術上的原因，對廢紙還有一些限制，如廢紙不能太臟、墨跡不能太多，否則影響成紙的外觀質量，總的說來再生紙的抄造量還是比較少的。1874年德國使用上了碎紙機，接著又成功研制了疏解機、清洗機等。1905年德國人亨利和皮蒂茨發(fā)明了廢紙脫墨技術，從而擴大了廢紙的回收范圍。20世紀70年代，鑒于全球的生態(tài)環(huán)境和自然資源日益惡化，造紙業(yè)掀起了廢紙再生工程之熱潮，促使循環(huán)經(jīng)濟向前發(fā)展。
現(xiàn)在，再生紙的生產(chǎn)過程相對于木漿抄紙制造要簡單得多。只需先把廢紙離解、脫墨、洗滌、漂白等工序后，再經(jīng)過打漿、調(diào)料，送上造紙機進行抄造而完成。
一般人認為，廢紙纖維在循環(huán)利用過程中會造成纖維結構損壞(產(chǎn)生角質化作用)，反復回用會使廢紙漿中的半纖維素流失，成紙強度勢必減弱。不過，在廢紙的循環(huán)過程中，由于原料中的木素被“膠質化”，使纖維的結合力和彈性增加，成紙強度反而增大。關鍵是處理時的工藝條件，如果再添加一點化學助劑，對改善再生紙的物性是有利的。因此，不能籠統(tǒng)地說再生紙的質量不好。相反，有的指標(如松厚度)會更好，印刷效果也好。
利用再生紙的最大功效在于減少資源和能源消耗。有資料介紹，每回收1噸廢紙，可以用來抄造再生紙0.85噸。相當于少用木材3立方米，化工原料0.3噸。故有人說：“使用一箱再生紙，等于保護一棵樹?！贝送?，利用廢紙為原料來制造紙漿，可以省去若干工序，大大地節(jié)省了能源的消耗：每利用1噸廢紙，可節(jié)省電力600度，標準煤1.2噸，水100立方米。
在再生紙的制造過程中能控制降低污染的產(chǎn)生。一般制漿造紙過程中會產(chǎn)生黑液、中段水和白水，它們對環(huán)境有不同程度的污染。而廢紙制漿中沒有黑液，故大大地降低了污染程度。至于中段水和白水，則比較容易處理。再生紙制漿中可以節(jié)省60%的用水，還使廢水的排放量減少50%，尤其是可以省去造紙前期的幾道工序。廢紙制漿比原木制漿降低了75%的空氣污染、35%的水污染。
使用再生紙還能保護視力。眾所周知，紙張的白度過高，光線反射過強，對閱讀不利。據(jù)眼科調(diào)查研究，紙張白度在82度左右，對看書報是適宜的。因為再生紙的白度比較低(色澤發(fā)灰)，通常最高漂白到84度，所以大大減少了對眼睛的傷害。
考慮到生產(chǎn)再生紙的技術水平，也為了促進再生紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和環(huán)保紙的推廣與使用, 有人建議我國再生紙中含有的廢紙漿之數(shù)量比例,應該以超過50%(越多越好)為宜。
（節(jié)選自《百科知識》2010年第23期）
小題1:這篇文章的主要內(nèi)容是什么？（4分）
小題2:文章用了哪些說明方法？擇其一例，說說其作用。（4分）
小題3:“在西方，直到1800年，英國人庫普斯才開始想到并利用廢紙來造再生紙”句中的“才”能刪去嗎？為什么？（3分）
小題4:下面表述不符合原文意思的一項是（　　?。＃?分） A．明代科學家宋應星在《天工開物》一書中說的“還魂紙”就是再生紙。
B．再生紙的生產(chǎn)很簡單，把廢紙經(jīng)過離解、脫墨、洗滌、漂白、打漿、調(diào)料，再送上造紙機進行抄造就可完成。
C．在處理廢紙的循環(huán)過程中，如果再添加一點化學助劑，對改善再生紙的物性是有利的，因此，不能說再生紙的質量就不好，相反，有的指標會更好。
D．再生紙色澤發(fā)灰，通常最高漂白到84度，所以能極大地減少對眼睛的傷害，從而可以保護我們的視力。


參考答案：


小題1:說明了什么叫再生紙、再生紙的歷史、再生紙的質量、再生紙的功效、制造再生紙能降低污染、再生紙能保護視力。
小題1:說明方法：下定義、列數(shù)字、引用、舉例子、作詮釋、作比較等。
例：有資料介紹，每回收1噸廢紙，可以用來抄造再生紙0.85噸。相當于少用木材3立方米，化工原料0.3噸。
作用：采用引用、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明了利用再生紙的能夠減少資源和能源消耗。
小題1:不能刪去?！安拧北砻鲙炱账估脧U紙來造再生紙之前就有人已經(jīng)這樣做了，與上文“早在800多年前，我國宋代已經(jīng)開始利用廢紙抄造再生紙了”相呼應。這體現(xiàn)了說明語言的準確性。所以，不能刪去“才”。
小題1:B

小題1:了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，依次說明本文說明對象及其特征即可。
小題1:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。
小題1:說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。
小題1:原文“只需先把廢紙離解、脫墨、洗滌、漂白等工序后，再經(jīng)過打漿、調(diào)料，送上造紙機進行抄造而完成”這表明工序有先后。

閱讀下文，完成下面題目。(13分)
再生紙縱橫談
劉仁慶
再生紙是利用廢紙為原料(或主要原料)而生產(chǎn)出來的紙張。
早在800多年前，我國宋代已經(jīng)開始利用廢紙抄造再生紙了。明代科學家宋應星在《天工開物》一書中寫得更明白：“廢紙去墨污，浸爛……再造……依然成紙，耗亦不多……名曰還魂紙”，顯然這里說的還魂紙就是再生紙。
在西方，直到1800年，英國人庫普斯才開始想到并利用廢紙來造再生紙。當時，由于技術上的原因，對廢紙還有一些限制，如廢紙不能太臟、墨跡不能太多，否則影響成紙的外觀質量，總的說來再生紙的抄造量還是比較少的。1874年德國使用上了碎紙機，接著又成功研制了疏解機、清洗機等。1905年德國人亨利和皮蒂茨發(fā)明了廢紙脫墨技術，從而擴大了廢紙的回收范圍。20世紀70年代，鑒于全球的生態(tài)環(huán)境和自然資源日益惡化，造紙業(yè)掀起了廢紙再生工程之熱潮，促使循環(huán)經(jīng)濟向前發(fā)展。
現(xiàn)在，再生紙的生產(chǎn)過程相對于木漿抄紙制造要簡單得多。只需先把廢紙離解、脫墨、洗滌、漂白等工序后，再經(jīng)過打漿、調(diào)料，送上造紙機進行抄造而完成。
一般人認為，廢紙纖維在循環(huán)利用過程中會造成纖維結構損壞(產(chǎn)生角質化作用)，反復回用會使廢紙漿中的半纖維素流失，成紙強度勢必減弱。不過，在廢紙的循環(huán)過程中，由于原料中的木素被“膠質化”，使纖維的結合力和彈性增加，成紙強度反而增大。關鍵是處理時的工藝條件，如果再添加一點化學助劑，對改善再生紙的物性是有利的。因此，不能籠統(tǒng)地說再生紙的質量不好。相反，有的指標(如松厚度)會更好，印刷效果也好。
利用再生紙的最大功效在于減少資源和能源消耗。有資料介紹，每回收1噸廢紙，可以用來抄造再生紙0.85噸。相當于少用木材3立方米，化工原料0.3噸。故有人說：“使用一箱再生紙，等于保護一棵樹?！贝送?，利用廢紙為原料來制造紙漿，可以省去若干工序，大大地節(jié)省了能源的消耗：每利用1噸廢紙，可節(jié)省電力600度，標準煤1.2噸，水100立方米。
在再生紙的制造過程中能控制降低污染的產(chǎn)生。一般制漿造紙過程中會產(chǎn)生黑液、中段水和白水，它們對環(huán)境有不同程度的污染。而廢紙制漿中沒有黑液，故大大地降低了污染程度。至于中段水和白水，則比較容易處理。再生紙制漿中可以節(jié)省60%的用水，還使廢水的排放量減少50%，尤其是可以省去造紙前期的幾道工序。廢紙制漿比原木制漿降低了75%的空氣污染、35%的水污染。
使用再生紙還能保護視力。眾所周知，紙張的白度過高，光線反射過強，對閱讀不利。據(jù)眼科調(diào)查研究，紙張白度在82度左右，對看書報是適宜的。因為再生紙的白度比較低(色澤發(fā)灰)，通常最高漂白到84度，所以大大減少了對眼睛的傷害。
考慮到生產(chǎn)再生紙的技術水平，也為了促進再生紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和環(huán)保紙的推廣與使用, 有人建議我國再生紙中含有的廢紙漿之數(shù)量比例,應該以超過50%(越多越好)為宜。
（節(jié)選自《百科知識》2010年第23期）
小題1:這篇文章的主要內(nèi)容是什么？（4分）
小題2:文章用了哪些說明方法？擇其一例，說說其作用。（4分）
小題3:“在西方，直到1800年，英國人庫普斯才開始想到并利用廢紙來造再生紙”句中的“才”能刪去嗎？為什么？（3分）
小題4:下面表述不符合原文意思的一項是（　　?。＃?分） A．明代科學家宋應星在《天工開物》一書中說的“還魂紙”就是再生紙。
B．再生紙的生產(chǎn)很簡單，把廢紙經(jīng)過離解、脫墨、洗滌、漂白、打漿、調(diào)料，再送上造紙機進行抄造就可完成。
C．在處理廢紙的循環(huán)過程中，如果再添加一點化學助劑，對改善再生紙的物性是有利的，因此，不能說再生紙的質量就不好，相反，有的指標會更好。
D．再生紙色澤發(fā)灰，通常最高漂白到84度，所以能極大地減少對眼睛的傷害，從而可以保護我們的視力。


參考答案：


小題1:說明了什么叫再生紙、再生紙的歷史、再生紙的質量、再生紙的功效、制造再生紙能降低污染、再生紙能保護視力。
小題1:說明方法：下定義、列數(shù)字、引用、舉例子、作詮釋、作比較等。
例：有資料介紹，每回收1噸廢紙，可以用來抄造再生紙0.85噸。相當于少用木材3立方米，化工原料0.3噸。
作用：采用引用、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明了利用再生紙的能夠減少資源和能源消耗。
小題1:不能刪去?！安拧北砻鲙炱账估脧U紙來造再生紙之前就有人已經(jīng)這樣做了，與上文“早在800多年前，我國宋代已經(jīng)開始利用廢紙抄造再生紙了”相呼應。這體現(xiàn)了說明語言的準確性。所以，不能刪去“才”。
小題1:B

小題1:了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，依次說明本文說明對象及其特征即可。
小題1:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。
小題1:說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。
小題1:原文“只需先把廢紙離解、脫墨、洗滌、漂白等工序后，再經(jīng)過打漿、調(diào)料，送上造紙機進行抄造而完成”這表明工序有先后。