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        閱讀《城市視覺(jué)污染》,完成題目。(12分)①污染是城市公害之一,主要

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀《城市視覺(jué)污染》,完成題目。(12分)
        ①污染是城市公害之一, 主要包括大氣污染、水體污染、噪音污染和視覺(jué)污染等。過(guò)去, 人們只對(duì)大氣污染、水體污染和噪音污染進(jìn)行了預(yù)防、治理和評(píng)介工作, 對(duì)視覺(jué)污染并未予以重視。
        ②所謂城市視覺(jué)污染, 是指城市建筑不美觀、城市規(guī)劃布局不合理、色彩不和諧、園林雕塑無(wú)美感、人的精神面貌不佳等現(xiàn)象通過(guò)視覺(jué)給人造成的不快, 從而對(duì)人的身心健康產(chǎn)生直接的影響和危害。
        ③城市不僅是人們?yōu)闈M足自身需要進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境, 而且也是人們?yōu)闈M足心理需要并具有審美要求的創(chuàng)造物。美觀的城市建筑、合理的規(guī)劃布局、和諧的色彩、典雅的園林雕塑藝術(shù), 都會(huì)令人賞心悅目, 并使人們工作、學(xué)習(xí)的效率有所提高。反之, 就會(huì)給人們的視覺(jué)造成污染。例如, 有的城市住宅樓的門窗像調(diào)色盤(pán)一樣顏色雜亂, 涂有廣告的公共汽車不但過(guò)于刺眼, 而且給本來(lái)生活在大城市已感到煩躁的居民更增加了一重?zé)┰?。心理學(xué)家認(rèn)為, 色彩對(duì)人的思維、行為、舉止、情緒、感覺(jué)和生理變化都有強(qiáng)烈的控制與調(diào)節(jié)作用。要是人們長(zhǎng)期生活在色彩不和諧的環(huán)境中, 心情就會(huì)變得焦躁不安, 容易疲乏, 注意力不集中, 自控力差, 從而導(dǎo)致健康水平下降。這就是視覺(jué)污染給人帶來(lái)的損失。
        ④黑格爾曾說(shuō)過(guò):“如果說(shuō)音樂(lè)是流動(dòng)的建筑, 那么建筑則是凝固的音樂(lè)。” 事實(shí)上, 城市建筑的美感, 確實(shí)能像音樂(lè)一般陶冶人的身心。從美學(xué)意義上講, 城市園林雕塑是靜的舞蹈、史的碑碣、生活的濃縮、理想的延伸。如果園林雕塑講究藝術(shù),會(huì)促使人去思考、奮進(jìn), 它的使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益都是很大的。反之, 則會(huì)造成不同程度的視覺(jué)污染, 影響人們的生活??傊? 如果城市建筑雜亂, 不美觀, 必將使人產(chǎn)生不愉快, 長(zhǎng)期這樣, 必將對(duì)人的身心健康產(chǎn)生影響。這就是視覺(jué)污染帶來(lái)的危害。
        ⑤城市總體規(guī)劃布局所形成的形象面貌, 是人工環(huán)境與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合的連續(xù)展現(xiàn), 這個(gè)展現(xiàn)是否和諧, 對(duì)人的視覺(jué)也有一定的影響。如巴西首都巴西利亞的城市總體規(guī)劃布局就十分和諧、合理, 它有著瑰麗多姿的建筑和別具匠心的藝術(shù)構(gòu)思, 是一座設(shè)計(jì)新穎、布局井然、設(shè)備完善和具有現(xiàn)代化交通設(shè)施的新型城市, 給人愉悅之惑。如果一座城市的規(guī)劃布局不合理, 沒(méi)有一個(gè)總體和諧的設(shè)計(jì), 人工環(huán)境與自然環(huán)境不和諧, 那么, 人們長(zhǎng)期生活在這種不和諧的環(huán)境中, 人們的身心健康將會(huì)受到直接影響, 這也是視覺(jué)污染帶來(lái)的危害。
        ⑥在一個(gè)城市中, 居民精神面貌的好壞, 對(duì)人們的視覺(jué)也有一定的影響。像行為、儀表等, 都屬這一范疇。如果人們的精神面貌不佳, 也將通過(guò)視覺(jué)給人帶來(lái)不快, 從而給人的身心健康帶來(lái)危害。因此, 我們要高度重視城市精神文明建設(shè), 要在城市中營(yíng)造一種清潔、安全、和睦的社會(huì)環(huán)境和樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣。
        ⑦綜上所述, 對(duì)于城市視覺(jué)污染給人帶來(lái)的影響, 我們不能掉以輕心, 應(yīng)注意預(yù)防和治理,按“美的規(guī)律”建設(shè)城市,規(guī)劃城市,力求使城市總體規(guī)劃布局達(dá)到一種和諧的美。                                          
        小題1:本文扣住城市視覺(jué)污染, 著重說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?(2分 )
                                                                                      
        小題2:作者認(rèn)為, 應(yīng)預(yù)防和治理城市視覺(jué)污染, 并按“美的規(guī)律”來(lái)建設(shè)城市。從文章看, 應(yīng)從哪些方面預(yù)防和治理視覺(jué)污染? 請(qǐng)概括說(shuō)明。 (3 分 )
                                                                                     
                                                                                         
        小題3:“這個(gè)展現(xiàn)是否和諧, 對(duì)人的視覺(jué)也有一定影響?!薄熬用窬衩婷驳暮脡? 對(duì)人們的視覺(jué)也有一定的影響。”這兩個(gè)句子都用了“一定”這個(gè)詞, 在句中能否刪去? 為什么?(4分)
                                                                                     
                                                                                      
        小題4:“視覺(jué)污染”在我們的日常生活中是很多的。請(qǐng)從你的生活中, 舉一個(gè)視覺(jué)污染的例子,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (3 分 )
                                                                                   
                                                                                     

        參考答案:


        小題1:著重說(shuō)明了城市視覺(jué)污染的危害?;?: 建設(shè)美觀的城市視覺(jué)形象的重要性。
        小題1:應(yīng)從城市色彩、城市建筑(含園林雕塑)、城市總體規(guī)劃布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等幾個(gè)方面加以預(yù)防和治理。
        小題1:不能刪。(1分) 因?yàn)榫渲屑恿恕耙欢ā倍? 讓讀者對(duì)“視覺(jué)污染”的范圍和程度更明確, 體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2分) 如果去掉, 前面所談的效果就會(huì)減弱。(1分)
        小題1:略

        小題1:這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象特征的考查。學(xué)生了解文本內(nèi)容,明確本文說(shuō)明對(duì)象及其特征,依能說(shuō)明本文說(shuō)明對(duì)象“城市視覺(jué)污染的危害”這一特征即可。
        小題1:學(xué)生感知說(shuō)明文文本內(nèi)容,學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“色彩、建筑、規(guī)劃、精神面貌”幾方面即可。
        小題1:這是對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言考點(diǎn)的考查。說(shuō)明文的語(yǔ)言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動(dòng)。作答時(shí),先要準(zhǔn)確陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性,再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。這樣就表明說(shuō)明文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境做具體的分析與說(shuō)明。
        小題1:這是一道開(kāi)放性試題, 所答要點(diǎn)符合題干要求即可。舉例恰當(dāng)且符合“ 視覺(jué)污染”的特點(diǎn),并能進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明,合理即可。

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