小心涂改液傷著你（10分）
①目前，很多學(xué)生喜歡使用涂改液。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80％左右，而小學(xué)生的使用比例高達(dá)95％以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害?
②為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心、吸入量過大，會(huì)危及生命。
③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放人兩組小白鼠的籠子邊上。使用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天實(shí)驗(yàn)5～8分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中，實(shí)驗(yàn)小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組的小白鼠體重逐日增加形成明顯對(duì)比。停止實(shí)驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。
④最近，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)結(jié)果表明， B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸人體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)人大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。
⑤鑒于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
小題1:請(qǐng)概括說明涂改液是怎樣危害人體的。（2分）
小題2:第①段中畫線句用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
小題3:第④段中“合適替代物”指什么？（2分）
小題4:第③段畫線句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎？為什么？（3分）

參考答案：


小題1:涂改液中的有害物質(zhì)在使用后會(huì)揮發(fā)游離于空氣中，一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心、吸入量過大，會(huì)危及生命。（2分）
小題1:運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體地說明了涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。（說明方法1分，作用2分）
小題1:指具備涂改液特點(diǎn)的無(wú)毒物質(zhì)。（“具備涂改液特點(diǎn)”1分，“無(wú)毒”1分）
小題1:（3分）不能，“逐漸”是慢慢地，說明了慢性中毒的消失需要一個(gè)過程，如果刪去反而不科學(xué)了，這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（只答“不能”不給分）

小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章第2段的內(nèi)容來概括即可。
小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達(dá)效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時(shí)需結(jié)合具體的語(yǔ)句。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。先確定“合適替代物”在文中的具體位置，然后結(jié)合前后文來篩選信息即可。
小題1:本題考查說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語(yǔ)句。

小心涂改液傷著你（10分）
①目前，很多學(xué)生喜歡使用涂改液。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80％左右，而小學(xué)生的使用比例高達(dá)95％以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害?
②為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心、吸入量過大，會(huì)危及生命。
③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放人兩組小白鼠的籠子邊上。使用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天實(shí)驗(yàn)5～8分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中，實(shí)驗(yàn)小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組的小白鼠體重逐日增加形成明顯對(duì)比。停止實(shí)驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。
④最近，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)結(jié)果表明， B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸人體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)人大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。
⑤鑒于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
小題1:請(qǐng)概括說明涂改液是怎樣危害人體的。（2分）
小題2:第①段中畫線句用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
小題3:第④段中“合適替代物”指什么？（2分）
小題4:第③段畫線句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎？為什么？（3分）

參考答案：


小題1:涂改液中的有害物質(zhì)在使用后會(huì)揮發(fā)游離于空氣中，一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心、吸入量過大，會(huì)危及生命。（2分）
小題1:運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體地說明了涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。（說明方法1分，作用2分）
小題1:指具備涂改液特點(diǎn)的無(wú)毒物質(zhì)。（“具備涂改液特點(diǎn)”1分，“無(wú)毒”1分）
小題1:（3分）不能，“逐漸”是慢慢地，說明了慢性中毒的消失需要一個(gè)過程，如果刪去反而不科學(xué)了，這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（只答“不能”不給分）

小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章第2段的內(nèi)容來概括即可。
小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達(dá)效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時(shí)需結(jié)合具體的語(yǔ)句。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。先確定“合適替代物”在文中的具體位置，然后結(jié)合前后文來篩選信息即可。
小題1:本題考查說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語(yǔ)句。