《大自然的語言》節(jié)選（18分）
①幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！雹苓@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。
小題1:解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。（2分）
小題2:找出兩組反義詞語寫在下邊。（2分）
小題3:將這段文字分層。（2分）
①   ②    ③     ④
小題4:這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語寫在下面橫線上。（2分）
小題5:是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （4分） A．能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。（）
B．不能。因?yàn)樾踊ā⑻一ㄊ侵参?，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說。（）
C．不能。因?yàn)榍罢哒f的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。（）
D．能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（）
小題6:本段說明的內(nèi)容是：（2分）                                                   
小題7:本段采用了什么說明方法？其作用是什么？（2分）
小題8:本段的說明順序是：（2分）                                 

參考答案：


小題1:根據(jù)這些來安排農(nóng)事。
小題1:榮枯去來
小題1:  ①‖   ②    ③  ‖  ④
小題1:傳語   暗示   唱歌
小題1: A ×     B √     C√      D ×
小題1:以實(shí)例說明什么是大自然的語言。
小題1:舉例子 具體地說明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系。
小題1:邏輯順序
略

《大自然的語言》節(jié)選（18分）
①幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！雹苓@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。
小題1:解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。（2分）
小題2:找出兩組反義詞語寫在下邊。（2分）
小題3:將這段文字分層。（2分）
①   ②    ③     ④
小題4:這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語寫在下面橫線上。（2分）
小題5:是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （4分） A．能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。（）
B．不能。因?yàn)樾踊ā⑻一ㄊ侵参?，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說。（）
C．不能。因?yàn)榍罢哒f的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。（）
D．能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（）
小題6:本段說明的內(nèi)容是：（2分）                                                   
小題7:本段采用了什么說明方法？其作用是什么？（2分）
小題8:本段的說明順序是：（2分）                                 

參考答案：


小題1:根據(jù)這些來安排農(nóng)事。
小題1:榮枯去來
小題1:  ①‖   ②    ③  ‖  ④
小題1:傳語   暗示   唱歌
小題1: A ×     B √     C√      D ×
小題1:以實(shí)例說明什么是大自然的語言。
小題1:舉例子 具體地說明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系。
小題1:邏輯順序
略