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        閱讀下文,完成小題。(13分)大腦、智商與基因林森人類進化到現(xiàn)在

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下文,完成小題。(13分)
        大腦、智商與基因
        林森
        人類進化到現(xiàn)在的特征和相貌其實不僅僅是因為自身所擁有一些特殊的基因,同時也取決于人類丟失或自我刪除了一些可能無用或制約自身發(fā)展的基因,而這些基因與大腦的容量和智商都有關系。
        人與黑猩猩的親緣關系最近,但是兩者的形狀卻有較大不同。其中,人類產(chǎn)生意識和決定行為的大腦與黑猩猩的大腦有顯著的差異。人的大腦重量約為1300~1500克,而黑猩猩的大腦重量只有約500克,人腦容量大約是黑猩猩大腦容量的3倍。
        美國斯坦福大學醫(yī)學院的吉爾?貝吉拉諾等人進行的一項研究,比較了人和黑猩猩及其他哺乳動物的遺傳密碼,發(fā)現(xiàn)了人與靈長類動物在大腦以及其他方面形狀差異的奧秘。
        研究人員在黑猩猩和其他哺乳動物中發(fā)現(xiàn)了510個基因片段,但是這些基因在人類中卻不存在。而新發(fā)現(xiàn)的這些基因基本上都是調(diào)控基因,它們的功能是開啟或閉合鄰近的大量基因。然后,研究人員對這些人類缺失的基因進行分析,確定了它們是群集在一些特殊的基因周圍。這些缺失的基因有什么功能呢?首先,研究人員確定了這些在人類身上缺失的基因可參與類固醇激素的信號調(diào)節(jié);其次,還有一些缺失的基因可參與大腦的發(fā)育。
        在這510個黑猩猩擁有但人類缺失的基因中,研究人員發(fā)現(xiàn)有一個基因是控制大腦發(fā)育的,就像一個閘門或開關,它如果存在,則位于一個抑癌基因GADD45G的旁邊。但是,正是由于人類的這種基因缺失,才使得大腦的發(fā)育可以不受太多控制,所以大腦發(fā)育得更大,大腦的容量也增多,從而產(chǎn)生了更多的神經(jīng)元,使人類的智能和意識有了飛躍的發(fā)展。
        過去的研究也表明,人類所擁有的一些特殊基因促進了大腦的快速發(fā)育,從而使得大腦容積變大,人變得更為聰明。
        2006年,美國加利福尼亞大學圣?克魯斯分校分子生物工程和科學研究中心負責人戴維?豪斯勒宣稱,他的研究團隊發(fā)現(xiàn),數(shù)百萬年前,人類祖先基因組中一個基因的進化速度比基因組其他部分快約70倍。這部分基因可能在人類大腦容積快速增長過程中起到了至關重要的作用,或者說這個基因是使人類大腦體積快速增加的重要原因。這個基因就是HAR1。HAR1基因在妊娠后約7~19個星期形成,這一時期正是人類胚胎大腦發(fā)育的關鍵時期。
        豪斯勒的研究小組在觀察了人類與黑猩猩基因組49處最大的差異后發(fā)現(xiàn),HAR1基因在一段相對短暫的時間內(nèi),發(fā)生了戲劇性的變化。HAR1基因直到3億年前才出現(xiàn)在哺乳動物和鳥類的祖先身上,無脊椎動物和魚類都沒有這一基因。
        研究人員同時發(fā)現(xiàn),黑猩猩和雞在這個基因上只有兩處核苷酸(DNA的基本成分)有差異,但黑猩猩和人在這一基因上有差異的核苷酸卻多達18處。研究人員認為,這些差異應該在人類約500萬年的進化歷程中出現(xiàn)。正是這一基因的快速進化引發(fā)大腦皮質(zhì)進化,使人類大腦發(fā)展出更復雜的功能,比如語言和對信息的處理。
        人類祖先離開樹林生活和開始直立行走時所面對的壓力造成了這種速度驚人的基因進化。所以,如果要追尋人類大腦進化快的生物學原因,那么,某種基因如HAR1基因的快速發(fā)展和表達也是人大腦容量變得更多的重要原因。
        (選自《百科知識》2011年第11期)
        小題1:本文題目“大腦、智商與其因”,讀罷全文,你發(fā)現(xiàn)這三者之間的關系是怎樣的?(2分)
        小題2:文章開頭就提示了本文所要說明的主要內(nèi)容,試簡要概括。(2分)
        小題3:“人的大腦重量約為1300~1500克,而黑猩猩的大腦重量只有約500克,人腦容量大約是黑猩猩大腦容量的3倍”這句話用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)
        小題4:“這部分基因可能在人類大腦容積快速增長過程中起到了至關重要的作用,或者說這個基因是使人類大腦體積快速增加的重要原因”中的“可能”能否刪除?為什么?(3分)
        小題5:把握文中有關信息,用“√”“×”判別下列說法的正誤。(3分)
        (1)人與黑猩猩兩者的形狀有較大不同其原因是人類的大腦與黑猩猩的大腦有顯著的差異。(  ?。?br /> (2)美國斯坦福大學醫(yī)學院的吉爾?貝吉拉諾等研究人員發(fā)現(xiàn)人類缺失的基因能參與類固醇激素的信號調(diào)節(jié)和大腦的發(fā)育。(  ?。?br /> (3)研究人員發(fā)現(xiàn)黑猩猩和雞在HAR1基因上只有兩處DNA基本成分有差異,而黑猩猩和人在這一基因上有差異的DNA基本成多達18處。(  ?。?br />
        參考答案:


        小題1:人類的基因促進了大腦的快速發(fā)育,從而使得大腦容積變大,智商提高。
        小題1:人類進化到現(xiàn)在與自身所擁有的基因有關,也與人類丟失或自我刪除了基因有關,這些基因與大腦的容量和智商有關系。
        小題1:用了列數(shù)字、作比較等說明方法,清晰明了地說明了人類產(chǎn)生意識和決定行為的大腦與黑猩猩的大腦有顯著的差異。
        小題1:不能。“可能”表示“這部分基因”“在人腦大腦容積快速增長過程中起到了”“重要作用”是一種猜測,是推理出來的結(jié)果。刪除了,就表示完全肯定,是實驗所得的結(jié)果,是親眼目睹的事實。這體現(xiàn)了說明語言的準確性。
        小題1:√×√
        1、考查學生對文章內(nèi)容的理解與把握,以及提取相關信息的能力。通讀全文后不難發(fā)現(xiàn)三者之間的關系,即人類的基因促進了大腦的快速發(fā)育,從而使得大腦容積變大,智商提高。
        2、考查學生對語段內(nèi)容的概括能力。答題時可抓住關鍵詞語、語句,進行綜合概述。即為人類進化到現(xiàn)在與自身所擁有的基因有關,也與人類丟失或自我刪除了基因有關,這些基因與大腦的容量和智商有關系。
        3、考查學生對說明方法及其作用的把握,難度不大。這句話主要是運用了列數(shù)字和作比較的說明方法,清晰地說明了人類產(chǎn)生意識和決定行為的大腦與黑猩猩的大腦有顯著的差異。
        4、本題考查學生對說明文語言準確性的理解。首先理解該詞語的本義,再結(jié)合語境談其表達作用。不能刪去。因為“可能”表示“這部分基因”“在人腦大腦容積快速增長過程中起到了”“重要作用”是一種猜測,是推理出來的結(jié)果。刪除了,就表示完全肯定,是實驗所得的結(jié)果,是親眼目睹的事實。這體現(xiàn)了說明語言的準確性。
        5、考查學生對文本內(nèi)容的理解。答題時可從原文中找出類似的語句進行比較分析。對于第(2)句,可從第4自然段中“研究人員確定了這些在人類身上缺失的基因可參與類固醇激素的信號調(diào)節(jié);其次,還有一些缺失的基因可參與大腦的發(fā)育?!闭页觥?/td>

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