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        閱讀下列語段,完成小題。(10分)①設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下列語段,完成小題。(10分)
        ①設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達(dá)到這個目的,他們講究亭臺軒榭的□□,講究假山池沼的□□,講究花草樹木的□□,講究近景遠(yuǎn)景的□□。④總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
        ……
        蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間,至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間,又是入畫的一景?!?br /> 小題1:.說明事物應(yīng)抓住特征。第一段說明蘇州園林共同特征的句子是哪一句?(2分)
        小題2:.第一段□處依次填入的詞語是(   )(2分) A.布局配合映襯層次B.布局映襯配合層次
        C.層次配合映襯布局D.布局層次配合映襯
        小題3:.用∥線為第一段劃分層次① ② ③ ④ ⑤ (2分)
        小題4:.第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉?為什么?(2分)
        小題5:.“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是什么?(2分)

        參考答案:


        小題1:務(wù)必使游覽者無論站在哪點上,眼前總是一幅完美的圖畫。
        小題1:A
        小題1:①②∥③∥④⑤
        小題1:不能?!八坪酢北硎緦δ撤N情況的估計,這樣說留有余地,令人信服;“一致”是沒有分歧的意思,表明設(shè)計者和匠師們的追求相同。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
        小題1:假山的堆疊,不僅是技術(shù)更是藝術(shù)

        小題1:此題考查的是篩選信息的能力。讀后根據(jù)要求,在第一段有提示性的語句“可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”,很容易找出“說明蘇州園林共同特征的句子”
        小題1:此題考查的是對文章語句的掌握情況。平時多讀課文,,那么回答此題會很容易。
        小題1:此題考查的是劃分層次的能力。先讀懂每句話的意思,再看哪幾句說的是一個意思,就把哪幾句劃為一層即可。①②句寫蘇州園林的共同點;③句寫為了達(dá)到這個目的,設(shè)計者和匠師們的四個講究;④⑤句寫設(shè)計者和匠師們實現(xiàn)了他們的愿望。
        小題1:此題考查的是說明文的語言?;卮鸫祟}的步驟:1.不能去掉;2.說出詞語的意思;3.體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
        小題1:此題考查的是對句子的理解能力。對句子的理解要結(jié)合上下文,才能理解正確、全面。

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