一、說教材
《城市景觀花卉裝飾》一文注重思想性和可讀性，生活氣息濃郁，調(diào)動(dòng)考生對(duì)城市生活環(huán)境的審美情趣，與世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題契合；同時(shí)又是一篇很好的說明文閱讀教學(xué)文本。
二、說學(xué)生
七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在六年級(jí)學(xué)過《中國石拱橋》《統(tǒng)籌方法》等說明文，對(duì)該文體的閱讀已經(jīng)略知，包括說明對(duì)象特征、說明方法、說明順序及結(jié)構(gòu)好說明語言。所以本課的學(xué)習(xí)講進(jìn)一步鞏固學(xué)生已知的知識(shí)點(diǎn)。
三、說目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：通過默讀、圈畫，指名讀、集體讀等形式，了解城市景觀
花卉裝飾的特點(diǎn)。
2、方法與過程：了解本文的說明順序，以及舉例子說明方法的作用，并感受本文說明性文字的準(zhǔn)確和生動(dòng)
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，感受花卉給城市生活帶來的美好
四、說過程
（一）導(dǎo)入新課
用一些ppt，播放城市景觀花卉裝飾的圖片，讓學(xué)生直觀感受景觀花卉的美
麗，引出課題《城市景觀花卉裝飾》。
（二）學(xué)習(xí)新課
初讀課文，了解基本內(nèi)容
請同學(xué)們用4分鐘時(shí)間散讀課文，邊讀邊圈劃，思考：城市中人們?yōu)槭裁醋⒅鼐坝^花卉裝飾？
——因?yàn)槌鞘芯坝^花卉裝飾可以美化環(huán)境、陶冶性情、豐富人們的精神生活。
再讀課文，進(jìn)一步了解城市景觀花卉裝飾的特點(diǎn)
請同學(xué)們再去讀課文，找找本文寫了花卉裝飾的哪些特點(diǎn)內(nèi)容？
城市景觀花卉裝飾的分類與標(biāo)準(zhǔn)
（按氣候分：熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉
按形態(tài)分：草本花卉、木本花卉）
城市景觀花卉裝飾的材料
（盆栽花卉、木本花卉）
城市景觀花卉裝飾的原則
使用原則
環(huán)境適宜原則
欣賞原則
重點(diǎn)閱讀第六節(jié)，了解舉例子的說明方法
請同學(xué)朗讀第六節(jié)，然后找出該段用了舉例子說明方法的句子，思考它的作
用：
舉例子的句子：“如在廣場的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對(duì)稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等?！?br /> 作用：——具體形象地說明花卉裝飾城市要和所布置的環(huán)境色彩、光線、陳
設(shè)布局相適宜。
齊讀第7節(jié)，了解語文特點(diǎn)
準(zhǔn)確科學(xué)是說明行文字的特點(diǎn)，但本文還重在表示它的生動(dòng)性。如“觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。”
——用了排比句，增加氣勢，更加生動(dòng)表明不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。
（三）小結(jié)新課并拓展
本文運(yùn)用了舉例子的說明方法從不同的角度來談城市景觀花卉裝飾的發(fā)展
原因、分類、材料，具體介紹了設(shè)計(jì)原則，為人們的生活起居、工作社交帶來了美好。在生活中也可以看到很多這樣的花卉裝飾，同學(xué)們能否舉個(gè)例子說，比如什么花，在什么場合、有什么作用。
同學(xué)交流。
（四）布置作業(yè)
抄寫詞語并造句：靜謐 姹紫嫣紅 嫻雅 清爽
到文中圈劃另一處舉例子的句子，并回答他的作用。
自己選定一個(gè)社交活動(dòng)或是喜慶活動(dòng)等，然后選擇用什么花卉，為什么？
五、說板書
城市景觀花卉裝飾
內(nèi)容 方法 語言
發(fā)展原因 舉例子 準(zhǔn)確
分類與標(biāo)準(zhǔn) 具體 生動(dòng)
材料
設(shè)計(jì)原則

一、說教材
《城市景觀花卉裝飾》一文注重思想性和可讀性，生活氣息濃郁，調(diào)動(dòng)考生對(duì)城市生活環(huán)境的審美情趣，與世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題契合；同時(shí)又是一篇很好的說明文閱讀教學(xué)文本。
二、說學(xué)生
七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在六年級(jí)學(xué)過《中國石拱橋》《統(tǒng)籌方法》等說明文，對(duì)該文體的閱讀已經(jīng)略知，包括說明對(duì)象特征、說明方法、說明順序及結(jié)構(gòu)好說明語言。所以本課的學(xué)習(xí)講進(jìn)一步鞏固學(xué)生已知的知識(shí)點(diǎn)。
三、說目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：通過默讀、圈畫，指名讀、集體讀等形式，了解城市景觀
花卉裝飾的特點(diǎn)。
2、方法與過程：了解本文的說明順序，以及舉例子說明方法的作用，并感受本文說明性文字的準(zhǔn)確和生動(dòng)
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，感受花卉給城市生活帶來的美好
四、說過程
（一）導(dǎo)入新課
用一些ppt，播放城市景觀花卉裝飾的圖片，讓學(xué)生直觀感受景觀花卉的美
麗，引出課題《城市景觀花卉裝飾》。
（二）學(xué)習(xí)新課
初讀課文，了解基本內(nèi)容
請同學(xué)們用4分鐘時(shí)間散讀課文，邊讀邊圈劃，思考：城市中人們?yōu)槭裁醋⒅鼐坝^花卉裝飾？
——因?yàn)槌鞘芯坝^花卉裝飾可以美化環(huán)境、陶冶性情、豐富人們的精神生活。
再讀課文，進(jìn)一步了解城市景觀花卉裝飾的特點(diǎn)
請同學(xué)們再去讀課文，找找本文寫了花卉裝飾的哪些特點(diǎn)內(nèi)容？
城市景觀花卉裝飾的分類與標(biāo)準(zhǔn)
（按氣候分：熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉
按形態(tài)分：草本花卉、木本花卉）
城市景觀花卉裝飾的材料
（盆栽花卉、木本花卉）
城市景觀花卉裝飾的原則
使用原則
環(huán)境適宜原則
欣賞原則
重點(diǎn)閱讀第六節(jié)，了解舉例子的說明方法
請同學(xué)朗讀第六節(jié)，然后找出該段用了舉例子說明方法的句子，思考它的作
用：
舉例子的句子：“如在廣場的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對(duì)稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等?！?br /> 作用：——具體形象地說明花卉裝飾城市要和所布置的環(huán)境色彩、光線、陳
設(shè)布局相適宜。
齊讀第7節(jié)，了解語文特點(diǎn)
準(zhǔn)確科學(xué)是說明行文字的特點(diǎn)，但本文還重在表示它的生動(dòng)性。如“觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。”
——用了排比句，增加氣勢，更加生動(dòng)表明不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。
（三）小結(jié)新課并拓展
本文運(yùn)用了舉例子的說明方法從不同的角度來談城市景觀花卉裝飾的發(fā)展
原因、分類、材料，具體介紹了設(shè)計(jì)原則，為人們的生活起居、工作社交帶來了美好。在生活中也可以看到很多這樣的花卉裝飾，同學(xué)們能否舉個(gè)例子說，比如什么花，在什么場合、有什么作用。
同學(xué)交流。
（四）布置作業(yè)
抄寫詞語并造句：靜謐 姹紫嫣紅 嫻雅 清爽
到文中圈劃另一處舉例子的句子，并回答他的作用。
自己選定一個(gè)社交活動(dòng)或是喜慶活動(dòng)等，然后選擇用什么花卉，為什么？
五、說板書
城市景觀花卉裝飾
內(nèi)容 方法 語言
發(fā)展原因 舉例子 準(zhǔn)確
分類與標(biāo)準(zhǔn) 具體 生動(dòng)
材料
設(shè)計(jì)原則