說(shuō)明文閱讀。
太原博物館
　?、偬┪镳^位于長(zhǎng)風(fēng)文化商務(wù)區(qū)中央文化島上，它東望汾河，西依新開(kāi)掘的內(nèi)河，北與山西大劇院相鄰，東南緊鄰山西省科技館。     
　?、谔┪镳^總建筑面積6萬(wàn)多平方米，大大超過(guò)了山西博物院。它由文物保管區(qū)、學(xué)術(shù)研究區(qū)、公共活動(dòng)和休閑服務(wù)區(qū)等組成。     
　?、厶┪镳^建筑方案由法國(guó)著名建筑師保羅?安德魯（國(guó)家大劇院設(shè)計(jì)者）設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)，主體部分為5個(gè)相對(duì)獨(dú)立又相互連通的橢圓  倒錐體組合而成，其靈感來(lái)源于中國(guó)紅燈籠。五個(gè)橢圓倒錐體的錐頂扎根于地下，消失在土壤深處，錐體從土地中騰空拔起。這氣勢(shì)，不由讓人聯(lián)想到這一方土地自古擁有的神奇、博大的力量。錐體色彩不同，分別由中國(guó)紅和青銅色組成，其靈感來(lái)源于中國(guó)北方城市的熱情、勇敢、開(kāi)朗、渾厚的氣質(zhì)。     
　?、芴┪镳^將以展示太原歷史、揭示晉陽(yáng)文化內(nèi)涵為主體，以太原歷史脈絡(luò)為主線，突出以“晉陽(yáng)崛起”和“走向盛唐”為重點(diǎn)進(jìn)行展示和陳列。它將成為展示太原歷史，、文化、藝術(shù)等內(nèi)容的綜合性博物館和高雅的文化藝術(shù)殿堂。歷史不止一次將太原推向中國(guó)文化發(fā)展的中心，只要來(lái)過(guò)太原，走進(jìn)太原博物館的人，都會(huì)深深地陶醉在它所展現(xiàn)的悠久的歷史和燦爛的文化之中。     
　?、萏┪镳^的建成填補(bǔ)了太原市一直沒(méi)有一座市級(jí)博物館的空白，也有助于太原博物館群的發(fā)展。另外，太原地上、地下歷史文物極為豐富，有庫(kù)存文物20余萬(wàn)件，有陶器、青銅器、瓷器、書(shū)畫(huà)等20多個(gè)種類，太原博物館的建成將為太原所有可移動(dòng)文物提供最好的歸宿。     
　?、捱@樣一座偉大的建筑離不開(kāi)設(shè)計(jì)者的智慧、施工者的汗水。相信隨著太原博物館的建成及開(kāi)放，太原的悠久歷史和燦爛文化將完美地再現(xiàn)于世人面前。
1．根據(jù)文意填空。  
　　文章依次介紹了太原博物館的_______________→總體規(guī)模和布局→外形和色彩→陳列內(nèi)容→_______________。
2．第③自然段中兩個(gè)加粗的“其”分別指代什么內(nèi)容？
（1）________________________________________________                                          
（2）________________________________________________                                             
3．說(shuō)說(shuō)下列表示數(shù)量的詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
太原博物館總建筑面積6萬(wàn)多平方米，大大超過(guò)了山西博物院。  
______________________________________________________
4．如果將下列題目作為太原博物館宣傳海報(bào)的主題，你認(rèn)為哪個(gè)合適？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。  
《博物館：溝通文化的橋梁》《博物館與記憶》《博物館與青少年》
____________________________________________________________________  

參考答案：

1．地理位置；意義價(jià)值   
2．（1）主體部分外形的設(shè)計(jì)；（2）錐體色彩的選擇   
3．準(zhǔn)確地突出了太原博物館建筑面積廣、規(guī)模宏大的特征。   
4．示例一：我認(rèn)為《博物館：溝通文化的橋梁）更合適。因?yàn)椴┪镳^本身就是對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，太原悠久的歷史文化也將通過(guò)博物館這座橋梁更好地呈現(xiàn)于世人。     
　 示例二：我認(rèn)為《博物館與記憶》更合適。博物館承載著傳播歷史文化的責(zé)任，博物館的文物展品，就是對(duì)悠久歷史最真切的記憶。     
　 示例三：我認(rèn)為《博物館與青少年》更合適?，F(xiàn)代博物館的工作已經(jīng)不單是收藏，同時(shí)具有教育的功能。博物館通過(guò)圖片、文字、文物等將歷史與文化展現(xiàn)在青少年面前，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的一個(gè)重要窗口。
（意思對(duì)即可）

說(shuō)明文閱讀。
太原博物館
　?、偬┪镳^位于長(zhǎng)風(fēng)文化商務(wù)區(qū)中央文化島上，它東望汾河，西依新開(kāi)掘的內(nèi)河，北與山西大劇院相鄰，東南緊鄰山西省科技館。     
　?、谔┪镳^總建筑面積6萬(wàn)多平方米，大大超過(guò)了山西博物院。它由文物保管區(qū)、學(xué)術(shù)研究區(qū)、公共活動(dòng)和休閑服務(wù)區(qū)等組成。     
　?、厶┪镳^建筑方案由法國(guó)著名建筑師保羅?安德魯（國(guó)家大劇院設(shè)計(jì)者）設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)，主體部分為5個(gè)相對(duì)獨(dú)立又相互連通的橢圓  倒錐體組合而成，其靈感來(lái)源于中國(guó)紅燈籠。五個(gè)橢圓倒錐體的錐頂扎根于地下，消失在土壤深處，錐體從土地中騰空拔起。這氣勢(shì)，不由讓人聯(lián)想到這一方土地自古擁有的神奇、博大的力量。錐體色彩不同，分別由中國(guó)紅和青銅色組成，其靈感來(lái)源于中國(guó)北方城市的熱情、勇敢、開(kāi)朗、渾厚的氣質(zhì)。     
　?、芴┪镳^將以展示太原歷史、揭示晉陽(yáng)文化內(nèi)涵為主體，以太原歷史脈絡(luò)為主線，突出以“晉陽(yáng)崛起”和“走向盛唐”為重點(diǎn)進(jìn)行展示和陳列。它將成為展示太原歷史，、文化、藝術(shù)等內(nèi)容的綜合性博物館和高雅的文化藝術(shù)殿堂。歷史不止一次將太原推向中國(guó)文化發(fā)展的中心，只要來(lái)過(guò)太原，走進(jìn)太原博物館的人，都會(huì)深深地陶醉在它所展現(xiàn)的悠久的歷史和燦爛的文化之中。     
　?、萏┪镳^的建成填補(bǔ)了太原市一直沒(méi)有一座市級(jí)博物館的空白，也有助于太原博物館群的發(fā)展。另外，太原地上、地下歷史文物極為豐富，有庫(kù)存文物20余萬(wàn)件，有陶器、青銅器、瓷器、書(shū)畫(huà)等20多個(gè)種類，太原博物館的建成將為太原所有可移動(dòng)文物提供最好的歸宿。     
　?、捱@樣一座偉大的建筑離不開(kāi)設(shè)計(jì)者的智慧、施工者的汗水。相信隨著太原博物館的建成及開(kāi)放，太原的悠久歷史和燦爛文化將完美地再現(xiàn)于世人面前。
1．根據(jù)文意填空。  
　　文章依次介紹了太原博物館的_______________→總體規(guī)模和布局→外形和色彩→陳列內(nèi)容→_______________。
2．第③自然段中兩個(gè)加粗的“其”分別指代什么內(nèi)容？
（1）________________________________________________                                          
（2）________________________________________________                                             
3．說(shuō)說(shuō)下列表示數(shù)量的詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
太原博物館總建筑面積6萬(wàn)多平方米，大大超過(guò)了山西博物院。  
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4．如果將下列題目作為太原博物館宣傳海報(bào)的主題，你認(rèn)為哪個(gè)合適？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。  
《博物館：溝通文化的橋梁》《博物館與記憶》《博物館與青少年》
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參考答案：

1．地理位置；意義價(jià)值   
2．（1）主體部分外形的設(shè)計(jì)；（2）錐體色彩的選擇   
3．準(zhǔn)確地突出了太原博物館建筑面積廣、規(guī)模宏大的特征。   
4．示例一：我認(rèn)為《博物館：溝通文化的橋梁）更合適。因?yàn)椴┪镳^本身就是對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，太原悠久的歷史文化也將通過(guò)博物館這座橋梁更好地呈現(xiàn)于世人。     
　 示例二：我認(rèn)為《博物館與記憶》更合適。博物館承載著傳播歷史文化的責(zé)任，博物館的文物展品，就是對(duì)悠久歷史最真切的記憶。     
　 示例三：我認(rèn)為《博物館與青少年》更合適?，F(xiàn)代博物館的工作已經(jīng)不單是收藏，同時(shí)具有教育的功能。博物館通過(guò)圖片、文字、文物等將歷史與文化展現(xiàn)在青少年面前，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的一個(gè)重要窗口。
（意思對(duì)即可）