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        誘殺(16分)孫興運①獵人是山里最優(yōu)秀的獵手。因為獵人知道要做一個

        信息發(fā)布者:香草
        誘殺 ?。?6分)
        孫興運
        ①獵人是山里最優(yōu)秀的獵手。因為獵人知道要做一個好獵人,不僅要彈無虛發(fā),更需機智謀略。獵人之所以優(yōu)秀,是因為他懂得誘殺,而不是搏殺。他知道兇猛的虎狼豺豹是惹不得的,動輒便有性命之憂。而性情溫順的鹿兔馬羊是可以大開殺戒的。
        ②獵人的機智有些陰險,他不射殺第一只獵物,而是打傷后捉住,當(dāng)誘餌綁于樹上,自己躲在樹叢中悠然地等待著。等獵物的哀鳴聲喚來同伴時,獵人才從樹叢中伸出烏黑的槍管精確射殺。獵人知道弱小的動物要依群而生存,群內(nèi)有著高尚的互助精神。正是這種高尚精神的存在,才使獵人每次都能滿載而歸。所以獵人常在歸后偷偷地笑,笑那些獵物蠢不可言。
        ③那天早晨,獵人像往日一樣躊躇滿志地上了山。雨過天晴后的山比往日更清秀嫵媚,泥土的清香和鮮花的芬芳在林子里彌漫著。獵人聽到了鹿鳴聲,他頓時精神一振。腳步便歡快起來了。
        ④鹿鳴聲是從林子中央的一片空地上傳來的??盏厣系娜^鹿渾然不知危險已經(jīng)籠罩了它們,依然沉醉于嬉戲之中。獵人躲在樹叢中開始謀劃槍口下的第一個目標,他很快就發(fā)現(xiàn)了那是一頭公鹿、一頭母鹿和一頭鹿崽。
        ⑤獵人緩慢地舉起了槍,那頭鹿崽在槍聲中晃了一下便跪倒在地了。公鹿和母鹿聞聲一驚,可跑出兩步卻回頭看見了跪在地上的鹿崽。于是便仰天哀鳴。獵人正為自己的計謀而得意時,那兩頭鹿在凄厲的鳴叫聲中一步一步地走近了鹿崽。
        ⑥當(dāng)獵人再次舉起槍管時,四面的林子里忽然傳來了此起彼伏的鹿鳴聲,聲音愈來愈大、愈來愈近。獵人正暗自歡喜,就看見有許多鹿從樹叢中擁上了那片空地,齊聲長鳴。又一聲槍響,一頭鹿轟然倒下了,血汩汩地噴涌而出,染得草地一片褐紅。鹿群沒有因為驚嚇而逃散,鳴叫聲卻更加凄厲。鹿群的哀鳴聲在獵人聽來便是一曲高亢的凱歌。嘹亮的凱歌刺激得獵人血脈亢奮不已。
        ⑦隨著槍聲接連響起,七八頭鹿已凜然倒下了。獵人胸腔里燃起的熊熊激情不得不因彈藥的耗盡而熄滅。鹿群依然哀鳴著。獵人就燃起一枝煙悠然地等待著,想等到鹿群散去后再收獲這次誘殺的碩果。正當(dāng)獵人瞇著眼樂呢,鹿群卻炸開般地四下逃散了。
        ⑧獵人鉆出樹叢,忽然聞到一股濃烈的腥臭。獵人回頭望了一眼就發(fā)現(xiàn)身后一只斑斕大虎正向他逼近。這附近怎么能有虎呢?就是有虎,聽見槍聲早該嚇跑了呀!
        ⑨獵人忽然顫栗了:那群鹿!那群鹿在誘殺他!它們用身體耗光了子彈,那哀鳴聲不僅召來了老虎而且掩蓋了槍聲!
        ⑩獵人終于在一聲虎嘯中沒了氣息。他臨死也沒弄明白,溫順軟弱的鹿怎么會誘殺自己?
              摘自《人民文摘》2005年第11期
        小題1:請細讀文章,結(jié)合具體情節(jié),說說文章標題“誘殺”包括了哪些內(nèi)容?(4分)
        小題2:文中第⑦段劃線句“獵人就燃起一枝煙悠然地等待著”,請仔細體會“悠然”一詞,用第一人稱表達獵人此刻在想些什么?你認為獵人是個怎樣的人?(3分)
        小題3:在獵人誘殺溫順軟弱的鹿群過程中,鹿群這些生靈的精神品質(zhì)震撼著我們。請說說鹿群哪些品質(zhì)震撼著我們?(4分)
        小題4:試結(jié)合具體語句分析,對于獵人,課文作者表達了怎樣的情感態(tài)度?你又有什么看法?(5分)

        參考答案:


        小題1:誘殺一:獵人為了得到更多的獵物,先槍殺了鹿崽,借此引誘公鹿和母鹿,使之成為自己的獵物。
        誘殺二:鹿群誘惑著獵人,用身體耗光了他的子彈,并用那哀鳴掩蓋住槍聲,召來了老虎,最終誘殺了獵人。(一處2分,共4分。)
        小題1:獵人:我今天的收獲實在太豐盛了,我誘殺的方法真的很高明。獵人是個有智謀的人,但同時又是一個狡猾、殘忍、貪婪的人。(沒有第一人稱扣1分,第二問2分,共3分)
        小題1:如①關(guān)愛:公鹿和母鹿明知回到鹿崽身邊會死在獵人槍下,卻又義無反顧。如②勇于犧牲,鹿群用凄厲的哀鳴誘惑獵人,用身體耗光獵人的子彈。③富有智慧:用哀鳴聲掩蓋了槍聲,召來了老虎。(言之有理即可,說出兩點得滿分,一點2分,共4分。)
        小題1:如:“獵人是山里最優(yōu)秀的獵手。他臨死也沒弄明白”等,(1分)表明作者對獵人的譏諷、嘲弄。(2分)我認為獵人聰明反被聰明誤,人要學(xué)會尊重他人,包括一切生靈,尊重他人就是尊重自己。(2分)

        小題1:從文章標題來理解文章內(nèi)容,學(xué)會在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,又要學(xué)會概括內(nèi)容的能力。從“誘惑獵物到誘殺了獵人”兩個方面來理解和組織。
        小題1:能結(jié)合情節(jié)來進行合理設(shè)計,能用第一人稱,內(nèi)容表述合理即可;學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析人物狡猾、殘忍、貪婪的性格。
        小題1:這里將“鹿群”人格化,能從文章情節(jié)中,來理解和體會“鹿群”的人格魅力,找出合理依據(jù)進行具體分析。
        小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情??捶ㄖ灰^點正確,有理有據(jù),文通句順,書寫認真即可。

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