閱讀文章，按要求回答小題。
10年后，我們能燒“冰”？
陳斌 沈儉
一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國家973深海項目首席科學家汪品先透露，在我國南海發(fā)現(xiàn)了儲量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。
　　據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點和近50個大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，原因是冰內含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。
　　汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當于164立方米的天然氣燃燒所產生的熱值。據(jù)粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。
　　據(jù)透露，我國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學家還存在不少爭議。許多科學家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。
　　除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。
　　但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。汪院士預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機?！　?nbsp;                      （選自《東方早報》2005年7月）
小題1:結合全文，請給“可燃冰”下一個恰當?shù)亩x。（不能超過30字）（3分）
小題2:從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分）
小題3:文中劃線句子運用了哪些說明方法？句中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（3分）
小題4:文中說：“對可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案?！闭埬憬Y合文中知識，大膽想像，設計一種科學的開采方案。（４分）

參考答案：


小題1:“可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。
小題1:利：燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍；（1分）能很大程度解決能源問題。（1分）弊：會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室  氣體含量急劇增加；（1分）“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開采和運輸。（1分）
小題1:作比較、列數(shù)字。（2分）不能去掉；“大約”表估算，去掉后就顯得過于絕對化了，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）
小題1:方案中要結合可燃冰的特點進行設計，體現(xiàn)如何解決“甲烷氣的大量散失”和“不易開采和運輸”這些問題 。

小題1:本題考查”下定義“這種說明方法的運用能力。根據(jù)文章的第2段的內容來給“可燃冰”下定義即可。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。根據(jù)文章對“可燃冰”的描寫來分析開采的利與弊即可。
小題1:本題考查說明文的說明方法以及表達效果。一般方法為：說明方法+說明對象的特征。
小題1:本題是一道開放題。設計的開采方案切實可行即可。

閱讀文章，按要求回答小題。
10年后，我們能燒“冰”？
陳斌 沈儉
一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國家973深海項目首席科學家汪品先透露，在我國南海發(fā)現(xiàn)了儲量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。
　　據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點和近50個大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，原因是冰內含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。
　　汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當于164立方米的天然氣燃燒所產生的熱值。據(jù)粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。
　　據(jù)透露，我國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學家還存在不少爭議。許多科學家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。
　　除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。
　　但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。汪院士預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機?！　?nbsp;                      （選自《東方早報》2005年7月）
小題1:結合全文，請給“可燃冰”下一個恰當?shù)亩x。（不能超過30字）（3分）
小題2:從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分）
小題3:文中劃線句子運用了哪些說明方法？句中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（3分）
小題4:文中說：“對可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案?！闭埬憬Y合文中知識，大膽想像，設計一種科學的開采方案。（４分）

參考答案：


小題1:“可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。
小題1:利：燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍；（1分）能很大程度解決能源問題。（1分）弊：會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室  氣體含量急劇增加；（1分）“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開采和運輸。（1分）
小題1:作比較、列數(shù)字。（2分）不能去掉；“大約”表估算，去掉后就顯得過于絕對化了，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）
小題1:方案中要結合可燃冰的特點進行設計，體現(xiàn)如何解決“甲烷氣的大量散失”和“不易開采和運輸”這些問題 。

小題1:本題考查”下定義“這種說明方法的運用能力。根據(jù)文章的第2段的內容來給“可燃冰”下定義即可。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。根據(jù)文章對“可燃冰”的描寫來分析開采的利與弊即可。
小題1:本題考查說明文的說明方法以及表達效果。一般方法為：說明方法+說明對象的特征。
小題1:本題是一道開放題。設計的開采方案切實可行即可。