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        微藻一一可循環(huán)的“綠色油田”①由于石油資源的逐漸減少乃至最終枯竭

        信息發(fā)布者:香草
        微藻一一可循環(huán)的“綠色油田”
        ①由于石油資源的逐漸減少乃至最終枯竭,全世界將面臨嚴(yán)重的能源危機,因此,世界各國都在積極尋找能夠替代石油產(chǎn)品的可再生能源,其中,生物柴油就是一種重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我們可能會想到油菜和大豆,用它們“體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放。然而,這兩種作物的培育周期較長,占用農(nóng)田較多,會產(chǎn)生“與人爭糧,與糧爭地”問題,從而導(dǎo)致“解決了能源危機,卻出現(xiàn)糧食危機”的尷尬結(jié)果。此時,微藻進(jìn)入了科學(xué)家們的視線。
        ②微藻是一種古老的低等植物,廣泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,種類繁多。微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長,并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂。因此,微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源。
        ③與大豆、油菜和麻風(fēng)樹等油料植物相比,微藻的生長周期短,從初生到可以制油僅需一個星期左右,而大豆等油料植物一般需要幾個月。此外,微藻的含油量高,油脂產(chǎn)率高,單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍,每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油。微藻還不會占用耕地,利用灘涂、鹽堿地、荒漠等,以及海水、荒漠地區(qū)的地下水等,就可以大規(guī)模地開發(fā)“微藻油田”,不會與農(nóng)作物爭地、爭水。
        ④微藻在培養(yǎng)過程中還可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放。據(jù)計算,每培養(yǎng)1噸微藻,需要消耗約2噸二氧化碳。此外,微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過程中可利用廢水中的氮、磷等營養(yǎng)成分,從而降低水體的富營養(yǎng)化,因此,微藻還能用于凈化工廠排放的廢水和城市生活污水。
        ⑤現(xiàn)在,我國已啟動了微藻能源方面的首個973項目“微藻能源規(guī)模化制備的科學(xué)基礎(chǔ)”。該項目有望在5年時間內(nèi)開發(fā)出一個“微藻資源庫”,提供適合在我國不同地方、不同氣候條件下生長的藻株。今后,各地在建設(shè)“微藻油田”時,就可在資源庫中挑選合適的微藻品種。該項目還將深入研究微藻產(chǎn)品的機理,力爭提高微藻產(chǎn)油的效率,降低它的成本。此外,該項目還將通過對光生物反應(yīng)器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細(xì)胞綜合利用的研究,建立一套中試系統(tǒng),全面評估微藻產(chǎn)油的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo),大力推動我國微藻能源的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
        小題1:文中②③介紹了微藻的哪些特點? (2分)
        小題2:第④段主要運用了哪種說明方法?作用是什么? (3分)
        小題3:說說下列句中劃線詞的作用。(3分)
        微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長,并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂。
        小題4:從全文看,為什么說微藻能源是“可循環(huán)”的、“綠色”的? (4分)
        小題5:除微藻外,你還知道目前世界各國為解決能源危機,正在開發(fā)或已經(jīng)開發(fā)了哪些新能源?(要求列舉兩種以上,越多越好)你認(rèn)為還有哪些能源可以開發(fā)?(4分)

        參考答案:


        小題1:分布廣泛,種類繁多,生長快速,富含油脂,不占用耕地(寫出四條即可)。
        小題1:列數(shù)字,準(zhǔn)確說明了培養(yǎng)微藻能大量減少二氧化碳排放,固定大量二氧化碳的特點。
        小題1:“直接”“簡單”點明微藻生長容易的特點,與“大量”形成對比,突出了用微藻生產(chǎn)生物柴油的優(yōu)勢。
        小題1:①微藻的生長周期短,油脂產(chǎn)率高,不會與農(nóng)作物爭地、爭水。②培養(yǎng)微藻可以固定大量二氧化碳,減少二氧化碳排放。降低水體的富營養(yǎng)化,還可以凈化廢水和污水。
        小題1:風(fēng)能太陽能 化學(xué)能水能 核能海洋能生物能、海洋滲透能等

        小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的二、三兩段來概括微藻的特點即可。
        小題1:本題考查說明文的說明方法以及表達(dá)效果。一般方法為:說明方法+說明對象的特征。
        小題1:本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。一般方法為:解釋+分析效果+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
        小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章對微藻的介紹來分析“為什么”即可。
        小題1:本題是一道開放題。無論答什么都算對。即便所答是現(xiàn)已開發(fā)的只要想到了,就該鼓勵。

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