閱讀《醉翁亭記》，回答問題。（10分）
醉翁亭記
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
小題1:本文作者是歐陽修，自號醉翁，晚年又號           ，他是            (朝代)著名文學家。(1分)
小題2:解釋下列劃線詞語在文中的意思。(2分)
(1)翼然臨于泉上者(        )       (2)佳木秀而繁陰(        )
(3)山肴野蔌(        )             (4)觥籌交錯(        )
小題3:文章第二自然段描繪了四時的景物變化。作者抓住了四時的哪些景物來表現山水之美？請用自己的語言概括。(2分)
小題4:歐陽修命亭為“醉翁亭”，命文章題目為“醉翁亭記”，又自詡醉翁，請用簡單的語言回答是什么原因使作者如此陶醉呢？(2分)
小題5:本文是文質兼美的千古名篇。作者描寫山水景物的功力值得學習，作者在文中表現出的主題思想更值得我們玩味。試著結合文章分析一下作者的情操，同時作為青年人，你又從此文中獲得了哪些人生啟示？(3分)。

參考答案：

小題1:略
小題1:略
小題1:.野花、佳木、風霜、水石
小題1:醉于山水之美，醉于百姓安樂，醉于與民同樂的理想
小題1:作者貶官滁州，仍能造福一方百姓，實現與民同樂的政治理想，可以心胸豁達。
面對挫折仍要樂觀向上，積極進取。

小題1:此題考查學生對作者有關文學常識的掌握情況，要求學生識記相關內容，識記名家的文學常識，諸如：唐宋八大家。
小題2:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。
小題3:此題考查學生對關鍵語句的把握。要求學生把握“山間之四時也”的相關詞語。
小題4:此題考查學生對文章主題的掌握，要求學生深層次的理解文章主題，之所以“醉”是因為3個原因。分別是：醉于山水之美，醉于百姓安樂，醉于與民同樂的理想
小題5:此題屬于開放性試題，不唯一，言之成文即可。

閱讀《醉翁亭記》，回答問題。（10分）
醉翁亭記
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
小題1:本文作者是歐陽修，自號醉翁，晚年又號           ，他是            (朝代)著名文學家。(1分)
小題2:解釋下列劃線詞語在文中的意思。(2分)
(1)翼然臨于泉上者(        )       (2)佳木秀而繁陰(        )
(3)山肴野蔌(        )             (4)觥籌交錯(        )
小題3:文章第二自然段描繪了四時的景物變化。作者抓住了四時的哪些景物來表現山水之美？請用自己的語言概括。(2分)
小題4:歐陽修命亭為“醉翁亭”，命文章題目為“醉翁亭記”，又自詡醉翁，請用簡單的語言回答是什么原因使作者如此陶醉呢？(2分)
小題5:本文是文質兼美的千古名篇。作者描寫山水景物的功力值得學習，作者在文中表現出的主題思想更值得我們玩味。試著結合文章分析一下作者的情操，同時作為青年人，你又從此文中獲得了哪些人生啟示？(3分)。

參考答案：

小題1:略
小題1:略
小題1:.野花、佳木、風霜、水石
小題1:醉于山水之美，醉于百姓安樂，醉于與民同樂的理想
小題1:作者貶官滁州，仍能造福一方百姓，實現與民同樂的政治理想，可以心胸豁達。
面對挫折仍要樂觀向上，積極進取。

小題1:此題考查學生對作者有關文學常識的掌握情況，要求學生識記相關內容，識記名家的文學常識，諸如：唐宋八大家。
小題2:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。
小題3:此題考查學生對關鍵語句的把握。要求學生把握“山間之四時也”的相關詞語。
小題4:此題考查學生對文章主題的掌握，要求學生深層次的理解文章主題，之所以“醉”是因為3個原因。分別是：醉于山水之美，醉于百姓安樂，醉于與民同樂的理想
小題5:此題屬于開放性試題，不唯一，言之成文即可。