視頻長度
7分
錄制時間
知識點來源
人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊古詩兩首
知識點描述
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情。
預(yù)備知識
會認10個生字。會寫6個字。
教學類型
講授型
適用對象
小學二年級學生
設(shè)計思路
利用生動活潑的畫面讓學生理解詩意、感悟詩歌韻味，跟范讀有感情的朗讀古詩。
教學過程
內(nèi) 容時間
一、片頭內(nèi)容：課題《贈劉景文》6秒
二、正文講解
第一部分內(nèi)容：簡單介紹作者及寫作背景。44秒
第二部分內(nèi)容：聽教師范讀，感受古詩的韻律節(jié)奏美。29秒
第三部分內(nèi)容：理解詩意，啟發(fā)想象，感情朗讀。337秒
三、結(jié)尾
今天這節(jié)微課就上到這。4秒
自我教學反思對于古詩的教學新課標要求：理解詩中字詞的意思和詩句及全詩的意思，能有感情的朗讀古詩和背誦古詩。常年在低年級任教，能有微課進行教學，這不但能減輕老師負擔，還能激發(fā)學生學習興趣，微課視頻上傳到資源平臺上，學生課后還能進行學習。通過教學實踐，感覺學生掌握情況比傳統(tǒng)學習方法好多了。

視頻長度
7分
錄制時間
知識點來源
人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊古詩兩首
知識點描述
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情。
預(yù)備知識
會認10個生字。會寫6個字。
教學類型
講授型
適用對象
小學二年級學生
設(shè)計思路
利用生動活潑的畫面讓學生理解詩意、感悟詩歌韻味，跟范讀有感情的朗讀古詩。
教學過程
內(nèi) 容時間
一、片頭內(nèi)容：課題《贈劉景文》6秒
二、正文講解
第一部分內(nèi)容：簡單介紹作者及寫作背景。44秒
第二部分內(nèi)容：聽教師范讀，感受古詩的韻律節(jié)奏美。29秒
第三部分內(nèi)容：理解詩意，啟發(fā)想象，感情朗讀。337秒
三、結(jié)尾
今天這節(jié)微課就上到這。4秒
自我教學反思對于古詩的教學新課標要求：理解詩中字詞的意思和詩句及全詩的意思，能有感情的朗讀古詩和背誦古詩。常年在低年級任教，能有微課進行教學，這不但能減輕老師負擔，還能激發(fā)學生學習興趣，微課視頻上傳到資源平臺上，學生課后還能進行學習。通過教學實踐，感覺學生掌握情況比傳統(tǒng)學習方法好多了。