今天語(yǔ)文課上，孫老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——“畫鼻子”，我們聽了立刻高興的心花怒放，手舞足蹈一蹦三尺高，把整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
　　孫老師首先請(qǐng)我們的“小畫家”也就是我在黑板上畫了一個(gè)有嘴巴、眼睛、耳朵。但沒有鼻子的小男孩，今天的游戲就是給小男孩畫鼻子。
　　然后孫老師讓我們每一位同學(xué)都去給小男孩畫鼻子。有的同學(xué)把鼻子畫在了耳朵上、有的畫在了眼睛上、還有的畫在了頭發(fā)上，引得同學(xué)們哈哈大笑，隨著下課一響，我們結(jié)束了游戲，但是快樂留在了我們每位同學(xué)心中。
　　這次游戲讓我不但體會(huì)到盲人的困難，而且還緩解了學(xué)習(xí)壓力，多么有趣的游戲呀！多么快樂的一課！

　　今天語(yǔ)文課上，孫老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——“畫鼻子”，我們聽了立刻高興的心花怒放，手舞足蹈一蹦三尺高，把整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
　　孫老師首先請(qǐng)我們的“小畫家”也就是我在黑板上畫了一個(gè)有嘴巴、眼睛、耳朵。但沒有鼻子的小男孩，今天的游戲就是給小男孩畫鼻子。
　　然后孫老師讓我們每一位同學(xué)都去給小男孩畫鼻子。有的同學(xué)把鼻子畫在了耳朵上、有的畫在了眼睛上、還有的畫在了頭發(fā)上，引得同學(xué)們哈哈大笑，隨著下課一響，我們結(jié)束了游戲，但是快樂留在了我們每位同學(xué)心中。
　　這次游戲讓我不但體會(huì)到盲人的困難，而且還緩解了學(xué)習(xí)壓力，多么有趣的游戲呀！多么快樂的一課！