課外古文千里之馬古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人
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課外古文千里之馬
古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:“請(qǐng)求之.”君遣之.三月得千里馬;馬已死,買(mǎi)其首五百金,反以報(bào)君.君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬而捐五百金!”涓人對(duì)曰:“死馬且買(mǎi)之五百金,況生馬乎？ 天下必以王為能市馬.馬今至矣!”于是不能期年,千里之馬至者三.
小題1:解釋加點(diǎn)的詞 （2分）
（1）而捐五百金 （2）反以報(bào)君
小題2:翻譯 （1分）：
所求者生馬,安事死馬 __________________ ______.
小題3:涓人為什么用五百金買(mǎi)下馬的頭 (用文中的話回答) （2分）
參考答案：
小題1:花費(fèi),此指白白費(fèi)掉 ，通“返”，返回
小題2:所要買(mǎi)的是活馬,要死馬干什么
小題3:死馬且買(mǎi)之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣!
小題1:
試題分析；本題中兩字詞易理解錯(cuò)誤，要注意，“捐”是古今異義詞，古義是“花費(fèi)”“浪費(fèi)”，“反”通“返”，這在古文中很常見(jiàn)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，句意淺顯，容易理解。解釋文言字語(yǔ)首先要弄懂句子的意思，在句子的語(yǔ)境中理解字詞的意思。
小題2:
試題分析：“所”，虛詞不譯；“求”，文中是“買(mǎi)”；“生”：活的；“安”，表示反問(wèn)；“事”：做什么。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，句子內(nèi)容很簡(jiǎn)單。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不離篇，其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類(lèi)的活用、古今異義等問(wèn)題，第四句子要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來(lái)疏通句子。
小題3:
試題分析：將短文大致翻譯一下，了解內(nèi)容，然后再根據(jù)題干的提問(wèn)在文中尋找相關(guān)文字信息作答。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，文中有明確的文字信息。了解文章內(nèi)容，就要弄清作者寫(xiě)了些什么，從哪些方面所寫(xiě)的，對(duì)文言文來(lái)說(shuō)，也是如此。 |
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