(一)
有京朝官出仕于外者，往別其師。師曰：“外官不易為，宜慎之?！逼淙嗽唬骸澳硞溆懈呙币话?，逢人輒送其一，當不至有所齟齬[1]也.?！睅熍唬骸拔彷呏钡朗氯耍涡枞绱?！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？”師額其首曰：“汝言亦不為無見?！逼淙顺?，語人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣?！?br /> (二)
客有好佛者，每與人論道理[2]，必以其說駕之，欣欣然自以為有獨得焉。郁離子謂之曰：“昔者魯人不能為酒，惟中山之人善釀千日之酒。魯人求其方弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以魯酒漬之，謂人曰‘中山之酒也?！斎孙嬛?，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也?！褡右苑鹂溆杩梢?，恐真佛之笑子竊其糟也?！?
【注]】[1]齟齬（jǐiyǔ）上下牙齒不齊。比喻意見不合，產生矛盾。[2]道理：這里指宋元道學、理學。
小題1:下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（   ）（3分） A．吾輩直道事人（侍奉）B．師頷其首曰（下巴）
C．主酒家（主持、掌管）D．索而飲之（索?。?br /> 小題2:下列句子中加點的詞語意思相同的兩項是（   ）（   ）（4分） A．外官不易為為天下笑
B．必以其說駕之公將鼓之
C．取其糟粕以魯酒漬之不以千里稱也
D．往別其師門人弟子填其室
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？
②必以其說駕之，欣欣然自以為有獨得焉。
小題4:兩則故事都就人性的弱點進行了透視。讀了以后，你悟出了什么道理？（4分）

參考答案：

小題1: C                 
小題2:（4分）  B  D  
小題3:（4分）①天下像老師這樣不喜歡戴高帽的人，能有幾個啊？
②一定搬出佛學來壓倒對方，得意洋洋認為自己有十分獨到的見解。
小題4:（4分）第一則說明了這世上沒有幾個人不喜歡阿諛奉承，但如果每個人都能靠實力獲得自己想要的，不是會更好嗎？這樣，哪里還有官場黑暗？哪里還會有人腐??？人人都進去向上不是更好？
第二則說明了真的假不了，假的真不了。以假充真，以劣冒優(yōu)，雖然可以蒙蔽人于一時，但決不能蒙蔽人于一世，總有一天會水落石出，真相大白。

小題1:試題分析：C．主酒家（店主）。
點評：本題不難，疏通句意便可解答。文言字詞中一詞多義和古今異義是最常見的語言現(xiàn)象，也是學生學習古文的障礙，這個問題是各類考試考古文必考的，所以學習時要對文言字詞強化識記，注意判斷一詞多義和古今異義。
小題2:試題分析：A、做  被。B、代詞 代詞。C、用 把。D、他的 他的。
點評：本題有一定的難度，學生對文言字詞的古今異義不甚了解。漢字字詞及其意義從古到今的變化大概有三種情況，一種是古代使用，現(xiàn)在消失不用，一種是古今都使用，都意義不同，一種是古今使用且意義相同。
小題3:試題分析：翻譯（1）句時，注意“如是像的意思，歟是呢的意思”；翻譯（“2）句時，注意“以是把的意思，駕是壓倒的意思，欣是高興的意思，以為是認為的意思”。除了注意這幾個關鍵字，還要使整個句子在翻譯時保持完整性、流暢性。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：第一則根據(jù)“學生與老師”之間的對話的內容來談感悟。第二則根據(jù)“魯酒最終被揭穿為酒糟”來談感悟即可。
點評：本題是一道開放題。結合文章的內容談寓意即可。（只要符合寓言內容，言之成理即可）

(一)
有京朝官出仕于外者，往別其師。師曰：“外官不易為，宜慎之?！逼淙嗽唬骸澳硞溆懈呙币话?，逢人輒送其一，當不至有所齟齬[1]也.?！睅熍唬骸拔彷呏钡朗氯耍涡枞绱?！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？”師額其首曰：“汝言亦不為無見?！逼淙顺?，語人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣?！?br /> (二)
客有好佛者，每與人論道理[2]，必以其說駕之，欣欣然自以為有獨得焉。郁離子謂之曰：“昔者魯人不能為酒，惟中山之人善釀千日之酒。魯人求其方弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以魯酒漬之，謂人曰‘中山之酒也?！斎孙嬛?，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也?！褡右苑鹂溆杩梢?，恐真佛之笑子竊其糟也?！?
【注]】[1]齟齬（jǐiyǔ）上下牙齒不齊。比喻意見不合，產生矛盾。[2]道理：這里指宋元道學、理學。
小題1:下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（   ）（3分） A．吾輩直道事人（侍奉）B．師頷其首曰（下巴）
C．主酒家（主持、掌管）D．索而飲之（索?。?br /> 小題2:下列句子中加點的詞語意思相同的兩項是（   ）（   ）（4分） A．外官不易為為天下笑
B．必以其說駕之公將鼓之
C．取其糟粕以魯酒漬之不以千里稱也
D．往別其師門人弟子填其室
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？
②必以其說駕之，欣欣然自以為有獨得焉。
小題4:兩則故事都就人性的弱點進行了透視。讀了以后，你悟出了什么道理？（4分）

參考答案：

小題1: C                 
小題2:（4分）  B  D  
小題3:（4分）①天下像老師這樣不喜歡戴高帽的人，能有幾個啊？
②一定搬出佛學來壓倒對方，得意洋洋認為自己有十分獨到的見解。
小題4:（4分）第一則說明了這世上沒有幾個人不喜歡阿諛奉承，但如果每個人都能靠實力獲得自己想要的，不是會更好嗎？這樣，哪里還有官場黑暗？哪里還會有人腐??？人人都進去向上不是更好？
第二則說明了真的假不了，假的真不了。以假充真，以劣冒優(yōu)，雖然可以蒙蔽人于一時，但決不能蒙蔽人于一世，總有一天會水落石出，真相大白。

小題1:試題分析：C．主酒家（店主）。
點評：本題不難，疏通句意便可解答。文言字詞中一詞多義和古今異義是最常見的語言現(xiàn)象，也是學生學習古文的障礙，這個問題是各類考試考古文必考的，所以學習時要對文言字詞強化識記，注意判斷一詞多義和古今異義。
小題2:試題分析：A、做  被。B、代詞 代詞。C、用 把。D、他的 他的。
點評：本題有一定的難度，學生對文言字詞的古今異義不甚了解。漢字字詞及其意義從古到今的變化大概有三種情況，一種是古代使用，現(xiàn)在消失不用，一種是古今都使用，都意義不同，一種是古今使用且意義相同。
小題3:試題分析：翻譯（1）句時，注意“如是像的意思，歟是呢的意思”；翻譯（“2）句時，注意“以是把的意思，駕是壓倒的意思，欣是高興的意思，以為是認為的意思”。除了注意這幾個關鍵字，還要使整個句子在翻譯時保持完整性、流暢性。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：第一則根據(jù)“學生與老師”之間的對話的內容來談感悟。第二則根據(jù)“魯酒最終被揭穿為酒糟”來談感悟即可。
點評：本題是一道開放題。結合文章的內容談寓意即可。（只要符合寓言內容，言之成理即可）