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唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國策》
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br /> 小題1:解釋下列各句中劃線的詞語（2分）
⑴唐雎不辱使命（      ）           ⑵大王加惠（        ）
⑶而君逆寡人者，輕寡人與（    ） ⑷長跪而謝之曰（        ）
小題2:下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項是（　 ）(2分) A．不以物喜，不以己悲B．而君以五十里之地存者
C．以君為長者　D．徒以有先生也
小題3:翻譯文中加橫線的句子。（4分）
⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）
譯文：                                                            
                                                                  
⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
譯文：                                                            
                                                                  
小題4:選出下面說法不正確的一項是（   ）（2分） A．語段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國策》。
B．秦王以五百里易安陵，其實是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。
C．唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)帲K于使秦王理屈色撓。
D．文章主要通過語言描寫來刻畫人物形象。


參考答案：

小題1:⑴ 辱沒、辜負(fù)   ⑵ 給予恩惠   ⑶ 輕視    ⑷ 道歉
小題2:C
小題3:⑴即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？⑵也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。
小題4:A

小題1:試題分析：辱：一詞多義，辱沒、辜負(fù)的意思。加惠：加，給予，惠，恩惠。給予恩惠。輕：一詞多義，輕視。謝：古今異義，今義：感謝，古義：道歉。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題2:試題分析：“以頭搶地耳”中的“以”的意思是“用……”，動詞。A項中的“以”是“因為”的意思，副詞；B項中的“以”是“憑借”的意思，介詞；C項中的“以”是“把……當(dāng)做”，動詞；D項中的“以”是“因為”的意思，副詞。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題3:試題分析：翻譯（1）時，要注意把“雖”（即使）、“易”（交換）、“豈直”（何況僅僅）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“免冠徒跣”（ 摘掉帽子，光著腳）、“搶”（撞擊）、“亦……耳”（不過……罷了）。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策.魏策四》，標(biāo)題為后人所加，又名《唐雎為安陵君劫秦王》。《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)國史書整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。
點評：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說等）、說明文、議論文都會有這一考查方法，要求考生對文章內(nèi)容探究的結(jié)果進(jìn)行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對文章主題、中心、主要信息等內(nèi)容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準(zhǔn)確、全面。這類題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項，有的要求考生選出不正確的項；有的是單項選擇，有的是多項選擇。

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唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國策》
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br /> 小題1:解釋下列各句中劃線的詞語（2分）
⑴唐雎不辱使命（      ）           ⑵大王加惠（        ）
⑶而君逆寡人者，輕寡人與（    ） ⑷長跪而謝之曰（        ）
小題2:下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項是（　 ）(2分) A．不以物喜，不以己悲B．而君以五十里之地存者
C．以君為長者　D．徒以有先生也
小題3:翻譯文中加橫線的句子。（4分）
⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）
譯文：                                                            
                                                                  
⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
譯文：                                                            
                                                                  
小題4:選出下面說法不正確的一項是（   ）（2分） A．語段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國策》。
B．秦王以五百里易安陵，其實是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。
C．唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)帲K于使秦王理屈色撓。
D．文章主要通過語言描寫來刻畫人物形象。


參考答案：

小題1:⑴ 辱沒、辜負(fù)   ⑵ 給予恩惠   ⑶ 輕視    ⑷ 道歉
小題2:C
小題3:⑴即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？⑵也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。
小題4:A

小題1:試題分析：辱：一詞多義，辱沒、辜負(fù)的意思。加惠：加，給予，惠，恩惠。給予恩惠。輕：一詞多義，輕視。謝：古今異義，今義：感謝，古義：道歉。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題2:試題分析：“以頭搶地耳”中的“以”的意思是“用……”，動詞。A項中的“以”是“因為”的意思，副詞；B項中的“以”是“憑借”的意思，介詞；C項中的“以”是“把……當(dāng)做”，動詞；D項中的“以”是“因為”的意思，副詞。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題3:試題分析：翻譯（1）時，要注意把“雖”（即使）、“易”（交換）、“豈直”（何況僅僅）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“免冠徒跣”（ 摘掉帽子，光著腳）、“搶”（撞擊）、“亦……耳”（不過……罷了）。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策.魏策四》，標(biāo)題為后人所加，又名《唐雎為安陵君劫秦王》。《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)國史書整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。
點評：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說等）、說明文、議論文都會有這一考查方法，要求考生對文章內(nèi)容探究的結(jié)果進(jìn)行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對文章主題、中心、主要信息等內(nèi)容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準(zhǔn)確、全面。這類題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項，有的要求考生選出不正確的項；有的是單項選擇，有的是多項選擇。