魏文侯使樂(lè)羊伐中山①，克之；以封其子擊②。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩?，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨③出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾俊睂?duì)曰：“臣聞君仁則臣直。向者④任座之言直，臣是以知之?！蔽暮?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（司馬光《資治通鑒.任座直言》）         
【注】①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君。中山：中山國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)小國(guó)。 ②擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。 ③趨：快走。這里是任座見(jiàn)文侯盛怒，惶恐走出。 ④向者：剛才。
小題1:用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（每句各劃一處）（2分）
①臣 聞 君 仁 則 臣 直
②可 以 一 戰(zhàn)
小題2:與“以封其子擊”中劃線字意義相同的一項(xiàng)是（      ）（2分） A．策之不以其道B．誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德
C．何以知之D．衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人
小題3:從魏文侯由“怒”到“悅”這件事，你獲得了什么啟示？（2分）

參考答案：

小題1:①臣 聞 /君 仁 則 臣 直（1分）
②可/ 以 一 戰(zhàn) （1分）
小題1:D.（2分）
小題1:文侯“怒”是因?yàn)槿巫闹毖赃M(jìn)諫，由此可見(jiàn)，國(guó)君往往不愿聽(tīng)逆耳之言；文侯“悅”在于翟璜講究了一點(diǎn)說(shuō)話的技巧，由此可見(jiàn)，要取得好的進(jìn)言效果，必須講究言辭的技巧。

小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)奏劃分。
小題1:D中與例句中“以”都是介詞“用、把”。
小題1:不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。

魏文侯使樂(lè)羊伐中山①，克之；以封其子擊②。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩?，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨③出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾俊睂?duì)曰：“臣聞君仁則臣直。向者④任座之言直，臣是以知之?！蔽暮?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（司馬光《資治通鑒.任座直言》）         
【注】①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君。中山：中山國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)小國(guó)。 ②擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。 ③趨：快走。這里是任座見(jiàn)文侯盛怒，惶恐走出。 ④向者：剛才。
小題1:用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（每句各劃一處）（2分）
①臣 聞 君 仁 則 臣 直
②可 以 一 戰(zhàn)
小題2:與“以封其子擊”中劃線字意義相同的一項(xiàng)是（      ）（2分） A．策之不以其道B．誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德
C．何以知之D．衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人
小題3:從魏文侯由“怒”到“悅”這件事，你獲得了什么啟示？（2分）

參考答案：

小題1:①臣 聞 /君 仁 則 臣 直（1分）
②可/ 以 一 戰(zhàn) （1分）
小題1:D.（2分）
小題1:文侯“怒”是因?yàn)槿巫闹毖赃M(jìn)諫，由此可見(jiàn)，國(guó)君往往不愿聽(tīng)逆耳之言；文侯“悅”在于翟璜講究了一點(diǎn)說(shuō)話的技巧，由此可見(jiàn)，要取得好的進(jìn)言效果，必須講究言辭的技巧。

小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)奏劃分。
小題1:D中與例句中“以”都是介詞“用、把”。
小題1:不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。