閱讀下文，完成問題。
　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
1、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子的意思。
（1）魚，我所欲也。
譯文：_______________________________________
（2）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。
譯文：_______________________________________
2、我們很熟悉的一個成語就源自自文第一段，這個成語是：________________。
3、簡要概括作者在第二段中闡述的觀點。
_____________________________________________

參考答案：
1、（1）魚，是我所喜歡的。
　  （2）一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會餓死。（意對即可）
2、舍生取義
3、人為能為了獲取高官厚祿而舍棄“禮義”。

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　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
1、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子的意思。
（1）魚，我所欲也。
譯文：_______________________________________
（2）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。
譯文：_______________________________________
2、我們很熟悉的一個成語就源自自文第一段，這個成語是：________________。
3、簡要概括作者在第二段中闡述的觀點。
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1、（1）魚，是我所喜歡的。
　  （2）一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會餓死。（意對即可）
2、舍生取義
3、人為能為了獲取高官厚祿而舍棄“禮義”。