讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。
　　這是一些多么可愛(ài)的小精靈??！在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
　　為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性?？粗@些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒?。?br /> 1．填空。
　　“這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！”“這”指的是_________。在書(shū)法家的筆下，它們或挺拔_________，或清亮_________，或浩瀚_________，或凝滑_________。
2．“為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性”，這句話是（　?。?br /> A．疑問(wèn)句　　　　B．設(shè)問(wèn)句　　　　C．反問(wèn)句
3．從文中找出一個(gè)反問(wèn)句畫上“____”，然后改寫成陳述句。
________________________________________________________________
4．為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？
________________________________________________________________

參考答案：

1．文字　如峰　如溪　如?！∪缰?br /> 2．B
3．沒(méi)有哪個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶。
4．因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。
（意思對(duì)即可）

讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。
　　這是一些多么可愛(ài)的小精靈??！在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
　　為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性?？粗@些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒?。?br /> 1．填空。
　　“這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！”“這”指的是_________。在書(shū)法家的筆下，它們或挺拔_________，或清亮_________，或浩瀚_________，或凝滑_________。
2．“為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性”，這句話是（　?。?br /> A．疑問(wèn)句　　　　B．設(shè)問(wèn)句　　　　C．反問(wèn)句
3．從文中找出一個(gè)反問(wèn)句畫上“____”，然后改寫成陳述句。
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4．為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？
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參考答案：

1．文字　如峰　如溪　如?！∪缰?br /> 2．B
3．沒(méi)有哪個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶。
4．因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。
（意思對(duì)即可）