清明的心弦
王蒙
①我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。
②地上的落葉還沒有掃盡，枝上的樹葉還沒有落完，然而，大樹已經(jīng)擺脫了自己的沉重的與快樂的負(fù)擔(dān)。春天它急著發(fā)芽和生長(zhǎng)，夏天它急著去獲取太陽(yáng)的能量，而秋天，累累的果實(shí)把枝頭壓彎。果實(shí)是大樹的驕傲、大樹的慰安，卻又何嘗沒有把大樹壓得直不起腰來呢？
③現(xiàn)在它寧?kù)o了，剩下的幾片葉子，什么時(shí)候落下，什么時(shí)候飛去，什么時(shí)候化泥，隨它們?nèi)?。也許，它們能在枝頭度過整個(gè)的冬天，待到來年春季，歸來的呢喃的燕子會(huì)銜了這經(jīng)年的枯葉去做巢。而剛出蛋殼的小雛燕呢，它們不會(huì)理會(huì)枯葉的瑣碎，它們只知道春天。
④湖水或者池水或者河水，凌晨時(shí)分也許會(huì)結(jié)一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘的。然后，太陽(yáng)出來了。有哪一個(gè)太陽(yáng)比初冬的太陽(yáng)更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈淡遠(yuǎn)，不再有游艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那么多內(nèi)行的與二把刀的貪婪的垂釣者。連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。
⑤地闊而又天高。所有的莊稼地都騰出來了。大地吐出一口氣，迎接自己的休整，迎接寒潮的刪節(jié)。當(dāng)然，還有瑟縮的冬麥，農(nóng)民正在澆過冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽(yáng)。場(chǎng)上的糧食油料早已拉運(yùn)完畢，稀稀落落的幾個(gè)人在整理谷草。在初冬，農(nóng)民也變得從容。什么適時(shí)播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉(cāng)呀，那屬于昨天，也屬于明天。今天呢，只見個(gè)個(gè)笑臉，戶戶柴煙，炕頭已經(jīng)燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。
⑥這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺(tái)也顯得悠閑，她們已經(jīng)沒有義務(wù)為游人竭盡全力地展示她們的千姿百態(tài)。當(dāng)她們完全放松了以后，也許會(huì)更樸素動(dòng)人。而這時(shí)候的造訪者，才是真正的知音。連冷食店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊(duì)爭(zhēng)購(gòu)，結(jié)束了她們大紅大紫的俗氣，莊重安然。
⑦到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草棵里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖；和它們一起迎接漫天晶瑩的白雪，迎接盞盞冰燈，迎接房間里的跳動(dòng)的爐火和火邊的沉思絮語(yǔ)，迎接新年，迎接新的宏圖大略，迎接古老的農(nóng)歷的年。二踢腳沖上青天，還有一種花炮叫做滴溜，點(diǎn)起來它就在地上滴溜滴溜地轉(zhuǎn)。
⑧初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。
小題1:作者筆下的樹、水、郊野各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)概括。(3分)
小題2:作者第②段寫春夏秋三季的樹的用意是什么？(2分)
小題3:第⑤段中畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？(4分)
小題4:請(qǐng)分析第⑧段在文中的作用。（4分）

參考答案：


小題1:(3分)樹：寧?kù)o（1分）。水：明澈悠遠(yuǎn)（1分）。郊野：寬闊熱鬧（從容悠閑、富有活力）（1分）。（意思對(duì)即可）
小題1:(2分)襯托（1分）出大樹在初冬時(shí)的寧?kù)o、從容（1分）。
小題1:（4分）運(yùn)用擬人的方法（1分），生動(dòng)形象地描繪出一幅和諧美麗的農(nóng)人冬灌畫面（2分），使描寫更富有情趣（1分）。
小題1:（4分）總結(jié)全文（1分）；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（1分）；抒發(fā)作者對(duì)初冬充滿活力，熱熱鬧鬧，孕育著希望，給人以美好的憧憬的特有景象的喜愛之情（2分）。

小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章中對(duì)“樹、水、郊野”的具體描寫來概括其特點(diǎn)即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力?？圩　按髽洹钡奶攸c(diǎn)來分析用意即可。
小題1:本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先分析運(yùn)用了什么修辭手法，然后結(jié)合修辭手法來分析效果即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。分析文章最后一段的作用，一般從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來分析即可。

清明的心弦
王蒙
①我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。
②地上的落葉還沒有掃盡，枝上的樹葉還沒有落完，然而，大樹已經(jīng)擺脫了自己的沉重的與快樂的負(fù)擔(dān)。春天它急著發(fā)芽和生長(zhǎng)，夏天它急著去獲取太陽(yáng)的能量，而秋天，累累的果實(shí)把枝頭壓彎。果實(shí)是大樹的驕傲、大樹的慰安，卻又何嘗沒有把大樹壓得直不起腰來呢？
③現(xiàn)在它寧?kù)o了，剩下的幾片葉子，什么時(shí)候落下，什么時(shí)候飛去，什么時(shí)候化泥，隨它們?nèi)?。也許，它們能在枝頭度過整個(gè)的冬天，待到來年春季，歸來的呢喃的燕子會(huì)銜了這經(jīng)年的枯葉去做巢。而剛出蛋殼的小雛燕呢，它們不會(huì)理會(huì)枯葉的瑣碎，它們只知道春天。
④湖水或者池水或者河水，凌晨時(shí)分也許會(huì)結(jié)一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘的。然后，太陽(yáng)出來了。有哪一個(gè)太陽(yáng)比初冬的太陽(yáng)更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈淡遠(yuǎn)，不再有游艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那么多內(nèi)行的與二把刀的貪婪的垂釣者。連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。
⑤地闊而又天高。所有的莊稼地都騰出來了。大地吐出一口氣，迎接自己的休整，迎接寒潮的刪節(jié)。當(dāng)然，還有瑟縮的冬麥，農(nóng)民正在澆過冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽(yáng)。場(chǎng)上的糧食油料早已拉運(yùn)完畢，稀稀落落的幾個(gè)人在整理谷草。在初冬，農(nóng)民也變得從容。什么適時(shí)播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉(cāng)呀，那屬于昨天，也屬于明天。今天呢，只見個(gè)個(gè)笑臉，戶戶柴煙，炕頭已經(jīng)燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。
⑥這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺(tái)也顯得悠閑，她們已經(jīng)沒有義務(wù)為游人竭盡全力地展示她們的千姿百態(tài)。當(dāng)她們完全放松了以后，也許會(huì)更樸素動(dòng)人。而這時(shí)候的造訪者，才是真正的知音。連冷食店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊(duì)爭(zhēng)購(gòu)，結(jié)束了她們大紅大紫的俗氣，莊重安然。
⑦到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草棵里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖；和它們一起迎接漫天晶瑩的白雪，迎接盞盞冰燈，迎接房間里的跳動(dòng)的爐火和火邊的沉思絮語(yǔ)，迎接新年，迎接新的宏圖大略，迎接古老的農(nóng)歷的年。二踢腳沖上青天，還有一種花炮叫做滴溜，點(diǎn)起來它就在地上滴溜滴溜地轉(zhuǎn)。
⑧初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。
小題1:作者筆下的樹、水、郊野各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)概括。(3分)
小題2:作者第②段寫春夏秋三季的樹的用意是什么？(2分)
小題3:第⑤段中畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？(4分)
小題4:請(qǐng)分析第⑧段在文中的作用。（4分）

參考答案：


小題1:(3分)樹：寧?kù)o（1分）。水：明澈悠遠(yuǎn)（1分）。郊野：寬闊熱鬧（從容悠閑、富有活力）（1分）。（意思對(duì)即可）
小題1:(2分)襯托（1分）出大樹在初冬時(shí)的寧?kù)o、從容（1分）。
小題1:（4分）運(yùn)用擬人的方法（1分），生動(dòng)形象地描繪出一幅和諧美麗的農(nóng)人冬灌畫面（2分），使描寫更富有情趣（1分）。
小題1:（4分）總結(jié)全文（1分）；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（1分）；抒發(fā)作者對(duì)初冬充滿活力，熱熱鬧鬧，孕育著希望，給人以美好的憧憬的特有景象的喜愛之情（2分）。

小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章中對(duì)“樹、水、郊野”的具體描寫來概括其特點(diǎn)即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力?？圩　按髽洹钡奶攸c(diǎn)來分析用意即可。
小題1:本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先分析運(yùn)用了什么修辭手法，然后結(jié)合修辭手法來分析效果即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。分析文章最后一段的作用，一般從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來分析即可。