閱讀下列兩則短文，完成文后問題（10分）
（甲文）侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
（乙文）晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！?br /> 其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實(shí)對⑧。晏子薦以為大夫。
注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。 ③去：離開，這里指離婚。 ④相：擔(dān)任國相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。
小題1:解釋下列短語（2分）
（1）簡拔：                           （2）裨補(bǔ)闕漏：                     
（3）優(yōu)劣得所：                       （4）意氣揚(yáng)揚(yáng)：                     
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思（4分）
（1）將軍向?qū)櫍孕惺缇?nbsp;                                                     
（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。                                                                              
                                                                              
小題3:選出理解和分析有誤的一項(xiàng)（   ）（2分） A．甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。
B．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理，說服力強(qiáng)。
C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
D．乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用
這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。
小題4:諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。
（2分）                                                                     
                                                                              

參考答案：


小題1:（1）選拔  （2）彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處  （3）才能高的低的都得到合理的安排（4）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等
小題1:（1）將軍向?qū)?，性格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情?br /> （2）今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。（不要求完全直譯，無大錯(cuò)即可得滿分）
小題1:D（2分）
小題1:諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細(xì)心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗(yàn)。
晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見，并及時(shí)加以改正。

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:“讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重?！闭f法不合理。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。

閱讀下列兩則短文，完成文后問題（10分）
（甲文）侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
（乙文）晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！?br /> 其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實(shí)對⑧。晏子薦以為大夫。
注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。 ③去：離開，這里指離婚。 ④相：擔(dān)任國相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。
小題1:解釋下列短語（2分）
（1）簡拔：                           （2）裨補(bǔ)闕漏：                     
（3）優(yōu)劣得所：                       （4）意氣揚(yáng)揚(yáng)：                     
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思（4分）
（1）將軍向?qū)櫍孕惺缇?nbsp;                                                     
（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。                                                                              
                                                                              
小題3:選出理解和分析有誤的一項(xiàng)（   ）（2分） A．甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。
B．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理，說服力強(qiáng)。
C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
D．乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用
這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。
小題4:諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。
（2分）                                                                     
                                                                              

參考答案：


小題1:（1）選拔  （2）彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處  （3）才能高的低的都得到合理的安排（4）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等
小題1:（1）將軍向?qū)?，性格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情?br /> （2）今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。（不要求完全直譯，無大錯(cuò)即可得滿分）
小題1:D（2分）
小題1:諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細(xì)心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗(yàn)。
晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見，并及時(shí)加以改正。

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:“讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重?！闭f法不合理。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。