閱讀下文，完成小題。（8分）
黠鼠賦
蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空。嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也。”發(fā)而視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。 　　
蘇子嘆曰：“異哉，是鼠之黠也！閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人，擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠，墮此蟲之計中，驚脫兔于處女，烏在其為智也。”
小題1:本文作者是北宋文學(xué)家         __。我們還學(xué)過他貶官黃州期間寫的散文_             。（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意劃線詞的含義。（3分）
役物而君之                                         
小題3:下列解釋正確的一項是（    ）（3分）
A “發(fā)而視之，寂無所有”是因為老鼠死了。
B “雖有敏者，莫措其手”間接寫鼠的敏捷。
C “是鼠之黠也”贊美老鼠雖小但智慧超人。
D “烏在其為智也”揭示人的智慧更勝一籌。

參考答案：


小題1:（2分，各1分）蘇軾 記承天寺夜游
小題1:（3分）（人）驅(qū)使萬物并統(tǒng)治它們。
小題1:B

小題1:積累教材中重要的文學(xué)常識和作家作品。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:就是身手再敏捷的人也來不及動手去抓（它）。間接寫鼠的敏捷。

閱讀下文，完成小題。（8分）
黠鼠賦
蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空。嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也。”發(fā)而視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。 　　
蘇子嘆曰：“異哉，是鼠之黠也！閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人，擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠，墮此蟲之計中，驚脫兔于處女，烏在其為智也。”
小題1:本文作者是北宋文學(xué)家         __。我們還學(xué)過他貶官黃州期間寫的散文_             。（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意劃線詞的含義。（3分）
役物而君之                                         
小題3:下列解釋正確的一項是（    ）（3分）
A “發(fā)而視之，寂無所有”是因為老鼠死了。
B “雖有敏者，莫措其手”間接寫鼠的敏捷。
C “是鼠之黠也”贊美老鼠雖小但智慧超人。
D “烏在其為智也”揭示人的智慧更勝一籌。

參考答案：


小題1:（2分，各1分）蘇軾 記承天寺夜游
小題1:（3分）（人）驅(qū)使萬物并統(tǒng)治它們。
小題1:B

小題1:積累教材中重要的文學(xué)常識和作家作品。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:就是身手再敏捷的人也來不及動手去抓（它）。間接寫鼠的敏捷。