另一種珍愛
喬葉
①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余，我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和情感才能肯定自己、熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦？
②我深深記著一位老音樂家心酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢？每天鍘草我都是按4/4拍鍘的?！睘榇耍覑凵狭诉@位不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。
③我同樣深深記著另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清秀美麗，可當美好的東西被踐踏的時候，她便毀了自己。
④為什么不學會愛自己呢？
⑤學會愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們學會勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛護隨時都有失去的可能。這時候，我們必須學會為自己修枝打杈澆水施肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草，二成長為一株筆直蔥蘢的樹。
⑥學會愛自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔的時候——我們要學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己劃一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容。然后，懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
⑦也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？
⑧學會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
⑨學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。
小題1:本文的中心論點是：___________________________。（1分）
小題2:題目“另一種珍愛”指的是：_____________，（1分）“另一種”是作者相對于一般人的生命想法提出來的？（2分）
小題3:有人認為第③段的論據(jù)有些多余，你認為呢？請說說你的看法。（2分）
小題4:第⑤段畫線的句子運用了什么論證方法？（1分）有什么作用？（2分）
小題5:感知第⑥段文字的內(nèi)容，為其補寫一個事實論據(jù)。（2分）
小題6: 作者認為學會愛自己的具體做法有哪些？（2分）
小題7:作者為什么說“學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界”？ (2分)

參考答案：


小題1:中心論點：珍愛自自己（學會愛自己）。
小題1:珍愛自自己（學會愛自己）?？释麆e人的關(guān)愛（或：需要通過別人來肯定自己熱愛自己）25不多余。這里寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論證“人應該愛自己”，與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點。
小題1:比喻論證。使得說理生動形象，通俗易懂，更好地論證了“愛自己，就是要我們學會勤于律己和矯正自己”這一觀點。
小題1:略
小題1:學會勤于律己和矯正自己, 學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己劃一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容,懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去.
小題1:因為學會了愛自己，體現(xiàn)了對生命本身的崇尚很珍重；因為這是真正懂得珍愛世界的前提。
（1）這是對議論文中論點的考查。論點是作者在文章中提出的對某一問題或某一件事的看法、觀點、主張，要求正確、鮮明、有針對性。一篇文章一般只有一個中心論點，文章提出中心論點的方式：①文章標題點明中心論點；②文章開頭提出中心論點；③文章結(jié)尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文本，進行歸納總結(jié)。（2）這里考查在語言環(huán)境中推斷和理解詞語含義的能力。學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯(lián)系上下文進行理解概括。意思表述正確即可。此處“另一種珍愛”指的是珍愛自自己，這里相對于有些人渴望別人的關(guān)愛而提出來的。（3）這是關(guān)于論證層次與結(jié)構(gòu)的考查。學生了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用，分析時，結(jié)合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。 此處論據(jù)是從反面論證“人應該愛自己”，與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點，不能刪除。（4）這是對論證方法及作用的考查。議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。這里運用了比喻論證。使得說理生動形象，通俗易懂，更好地論證了“愛自己，就是要我們學會勤于律己和矯正自己”這一觀點。（5）這里考查議論文運用和補充論據(jù)的能力。學生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。能分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型做這種題目，注意以下二個方面：（1）看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）補充名人事例要注意字數(shù)限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。這樣的事例或道理才具有說服力。（6）這里對議論文分論點的概括和總結(jié)的考查。在議論文中，學生應培養(yǎng)尋找中心句，總結(jié)概括文章的小分論點的能力。學生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結(jié)分論點。此處總結(jié)為學會勤于律己和矯正自己, 學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己劃一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容,懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去。（7）這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主論點，這里結(jié)合全文理解并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。

              另一種珍愛
喬葉
①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余，我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和情感才能肯定自己、熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦？
②我深深記著一位老音樂家心酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢？每天鍘草我都是按4/4拍鍘的?！睘榇耍覑凵狭诉@位不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。
③我同樣深深記著另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清秀美麗，可當美好的東西被踐踏的時候，她便毀了自己。
④為什么不學會愛自己呢？
⑤學會愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們學會勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛護隨時都有失去的可能。這時候，我們必須學會為自己修枝打杈澆水施肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草，二成長為一株筆直蔥蘢的樹。
⑥學會愛自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔的時候——我們要學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己劃一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容。然后，懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
⑦也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？
⑧學會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
⑨學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。
小題1:本文的中心論點是：___________________________。（1分）
小題2:題目“另一種珍愛”指的是：_____________，（1分）“另一種”是作者相對于一般人的生命想法提出來的？（2分）
小題3:有人認為第③段的論據(jù)有些多余，你認為呢？請說說你的看法。（2分）
小題4:第⑤段畫線的句子運用了什么論證方法？（1分）有什么作用？（2分）
小題5:感知第⑥段文字的內(nèi)容，為其補寫一個事實論據(jù)。（2分）
小題6: 作者認為學會愛自己的具體做法有哪些？（2分）
小題7:作者為什么說“學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界”？ (2分)

參考答案：


小題1:中心論點：珍愛自自己（學會愛自己）。
小題1:珍愛自自己（學會愛自己）?？释麆e人的關(guān)愛（或：需要通過別人來肯定自己熱愛自己）25不多余。這里寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論證“人應該愛自己”，與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點。
小題1:比喻論證。使得說理生動形象，通俗易懂，更好地論證了“愛自己，就是要我們學會勤于律己和矯正自己”這一觀點。
小題1:略
小題1:學會勤于律己和矯正自己, 學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己劃一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容,懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去.
小題1:因為學會了愛自己，體現(xiàn)了對生命本身的崇尚很珍重；因為這是真正懂得珍愛世界的前提。
（1）這是對議論文中論點的考查。論點是作者在文章中提出的對某一問題或某一件事的看法、觀點、主張，要求正確、鮮明、有針對性。一篇文章一般只有一個中心論點，文章提出中心論點的方式：①文章標題點明中心論點；②文章開頭提出中心論點；③文章結(jié)尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文本，進行歸納總結(jié)。（2）這里考查在語言環(huán)境中推斷和理解詞語含義的能力。學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯(lián)系上下文進行理解概括。意思表述正確即可。此處“另一種珍愛”指的是珍愛自自己，這里相對于有些人渴望別人的關(guān)愛而提出來的。（3）這是關(guān)于論證層次與結(jié)構(gòu)的考查。學生了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用，分析時，結(jié)合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。 此處論據(jù)是從反面論證“人應該愛自己”，與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點，不能刪除。（4）這是對論證方法及作用的考查。議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。這里運用了比喻論證。使得說理生動形象，通俗易懂，更好地論證了“愛自己，就是要我們學會勤于律己和矯正自己”這一觀點。（5）這里考查議論文運用和補充論據(jù)的能力。學生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。能分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型做這種題目，注意以下二個方面：（1）看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）補充名人事例要注意字數(shù)限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。這樣的事例或道理才具有說服力。（6）這里對議論文分論點的概括和總結(jié)的考查。在議論文中，學生應培養(yǎng)尋找中心句，總結(jié)概括文章的小分論點的能力。學生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結(jié)分論點。此處總結(jié)為學會勤于律己和矯正自己, 學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己劃一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容,懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去。（7）這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主論點，這里結(jié)合全文理解并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。