句子創(chuàng)作沙龍（按要求完成句子）。
1．縮句。
（1）毛岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉職。
_____________________________________________________
（2）桌子上的飯菜還是原封不動地放在那里。
_____________________________________________________
2．改寫句子。
（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？
改為陳述句：_________________________________________
（2）荊州大學生見義勇為的事跡令我們感動。
改為雙重否定句：_____________________________________
（3）淚水打濕了枕巾。
改為“把”字句：_____________________________________
改為“被”字句：_____________________________________

參考答案：

1．（1）毛岸英殉職。
　 （2）飯菜放在那里。
2．（1）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。
　 （2）荊州大學生見義勇為的事跡，不能不令我們感動。
　 （3）淚水把枕巾打濕了?！≌斫肀粶I水打濕了。

句子創(chuàng)作沙龍（按要求完成句子）。
1．縮句。
（1）毛岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉職。
_____________________________________________________
（2）桌子上的飯菜還是原封不動地放在那里。
_____________________________________________________
2．改寫句子。
（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？
改為陳述句：_________________________________________
（2）荊州大學生見義勇為的事跡令我們感動。
改為雙重否定句：_____________________________________
（3）淚水打濕了枕巾。
改為“把”字句：_____________________________________
改為“被”字句：_____________________________________

參考答案：

1．（1）毛岸英殉職。
　 （2）飯菜放在那里。
2．（1）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。
　 （2）荊州大學生見義勇為的事跡，不能不令我們感動。
　 （3）淚水把枕巾打濕了?！≌斫肀粶I水打濕了。