苗老師執(zhí)教的《陶校長的演講》，從教學(xué)環(huán)節(jié)上與我校的課堂要求一致，充分體現(xiàn)了以生為本，小組合作的精神。在這節(jié)課中，讓我們明白了中高年級語文課堂的上課模式。在這堂課上，五年級的孩子充分體現(xiàn)出了他的自主、合作、探究精神，全組參與、全班參與，沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子讓我很值得學(xué)習(xí)。學(xué)生在課堂上大膽交流，并勇于回答問題，使整個(gè)課堂充滿生機(jī)活力。但是在問題的設(shè)計(jì)上如能再根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)會(huì)更好。

苗老師執(zhí)教的《陶校長的演講》，從教學(xué)環(huán)節(jié)上與我校的課堂要求一致，充分體現(xiàn)了以生為本，小組合作的精神。在這節(jié)課中，讓我們明白了中高年級語文課堂的上課模式。在這堂課上，五年級的孩子充分體現(xiàn)出了他的自主、合作、探究精神，全組參與、全班參與，沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子讓我很值得學(xué)習(xí)。學(xué)生在課堂上大膽交流，并勇于回答問題，使整個(gè)課堂充滿生機(jī)活力。但是在問題的設(shè)計(jì)上如能再根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)會(huì)更好。