閱讀下面文言文語段，完成習(xí)題。（10分）
山市
奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。
層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。
又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云
小題1:解釋下列句子中的詞語：
數(shù)年恒不一見（恒：         ） （2）塵氣莽莽然，城市依稀而已（依?。?nbsp;  ）
小題2:翻譯下列句子：
⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。
⑵既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
小題3:．用課文原句回答：“山市”從開始到最后是怎樣一步步變化的?
小題4:．為什么那時候的人把“山市”又稱為“鬼市”?
小題5:. 課文如刪掉“始悟為山市”一句，并不影響文中對“山市”描寫的連貫性，為什么不能刪去？

參考答案：


小題1:⑴經(jīng)常   （2）隱隱約約
小題1:⑴城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。⑵過一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接
小題1:要把握山市發(fā)生變化的三個階段，同時注意時間詞語“忽”“無何”“未幾”“忽”“既而”“逾時”“倏忽”的順序。
小題1:回答抓住山市變幻莫測這一特征即可。
小題1:不能。這是一句描寫中的議論，除有點題的作用之外，其中一個“悟”字，更表明了所見所聞景象與真實無異。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進(jìn)行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
小題2:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。
小題3:此題考查學(xué)生的理解能力，找出相關(guān)內(nèi)容，把握關(guān)鍵詞句，注意變化的三個階段。
小題4:此題考查學(xué)生的分析能力，由于古人對這個變幻莫測的自然現(xiàn)象，無法解釋，，又在其上見到了人，故稱“鬼市”。
小題5:此題考查學(xué)生的辨析能力，要求學(xué)生從表達(dá)方式和此句話在文章的作用方面考慮。

閱讀下面文言文語段，完成習(xí)題。（10分）
山市
奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。
層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。
又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云
小題1:解釋下列句子中的詞語：
數(shù)年恒不一見（恒：         ） （2）塵氣莽莽然，城市依稀而已（依?。?nbsp;  ）
小題2:翻譯下列句子：
⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。
⑵既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
小題3:．用課文原句回答：“山市”從開始到最后是怎樣一步步變化的?
小題4:．為什么那時候的人把“山市”又稱為“鬼市”?
小題5:. 課文如刪掉“始悟為山市”一句，并不影響文中對“山市”描寫的連貫性，為什么不能刪去？

參考答案：


小題1:⑴經(jīng)常   （2）隱隱約約
小題1:⑴城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。⑵過一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接
小題1:要把握山市發(fā)生變化的三個階段，同時注意時間詞語“忽”“無何”“未幾”“忽”“既而”“逾時”“倏忽”的順序。
小題1:回答抓住山市變幻莫測這一特征即可。
小題1:不能。這是一句描寫中的議論，除有點題的作用之外，其中一個“悟”字，更表明了所見所聞景象與真實無異。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進(jìn)行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
小題2:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。
小題3:此題考查學(xué)生的理解能力，找出相關(guān)內(nèi)容，把握關(guān)鍵詞句，注意變化的三個階段。
小題4:此題考查學(xué)生的分析能力，由于古人對這個變幻莫測的自然現(xiàn)象，無法解釋，，又在其上見到了人，故稱“鬼市”。
小題5:此題考查學(xué)生的辨析能力，要求學(xué)生從表達(dá)方式和此句話在文章的作用方面考慮。