閱讀文言文《傷仲永》，完成30-34題。(8分) 傷仲永王安石
　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
小題1:、解釋下列句中黑體詞的意思。(2分)
(1)其文理皆有可觀者            (2)賢于材人遠(yuǎn)矣                  
小題2:、下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(   ) (1分) A．仲永之通悟，受之天也初極狹，才通人B．未嘗識(shí)書具默而識(shí)之
C．父異焉，借旁近與之漁人甚異之D．忽啼求之予嘗求古仁人之心
小題3:將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯文：                                    
小題4:、課文內(nèi)容理解填空。(1分)
本文借事說理，以方仲永天資非凡卻“           ”，最終“泯然眾人”的實(shí)例，說明              。
小題5:、在課后“‘仲永泯然眾人’誰之過”的討論中，大家一致認(rèn)為“‘仲永泯然眾人’父之過”，請(qǐng)你結(jié)合文意，談?wù)劇案钢^”的理由。(2分)

參考答案：

小題1:(1)文采和道理;(2)勝過、超過。 (2分)；
小題1:C (1分)
小題1:.(他)最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。(2分)“卒”“眾人”“受于人”“不至”必須譯正確，譯錯(cuò)一處扣0.5分)；
小題1:受于人者不至;后天教育對(duì)成才的重要性。 (1分。每空0.5分)；
小題1:因?yàn)橹儆赖母赣H“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖錢財(cái)(貪圖小利)，目光短淺，而“不使學(xué)”，從而使方仲永失去后天學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。(結(jié)合原文1分，說出理由1分，共2分)；
略

閱讀文言文《傷仲永》，完成30-34題。(8分) 傷仲永王安石
　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
小題1:、解釋下列句中黑體詞的意思。(2分)
(1)其文理皆有可觀者            (2)賢于材人遠(yuǎn)矣                  
小題2:、下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(   ) (1分) A．仲永之通悟，受之天也初極狹，才通人B．未嘗識(shí)書具默而識(shí)之
C．父異焉，借旁近與之漁人甚異之D．忽啼求之予嘗求古仁人之心
小題3:將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯文：                                    
小題4:、課文內(nèi)容理解填空。(1分)
本文借事說理，以方仲永天資非凡卻“           ”，最終“泯然眾人”的實(shí)例，說明              。
小題5:、在課后“‘仲永泯然眾人’誰之過”的討論中，大家一致認(rèn)為“‘仲永泯然眾人’父之過”，請(qǐng)你結(jié)合文意，談?wù)劇案钢^”的理由。(2分)

參考答案：

小題1:(1)文采和道理;(2)勝過、超過。 (2分)；
小題1:C (1分)
小題1:.(他)最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。(2分)“卒”“眾人”“受于人”“不至”必須譯正確，譯錯(cuò)一處扣0.5分)；
小題1:受于人者不至;后天教育對(duì)成才的重要性。 (1分。每空0.5分)；
小題1:因?yàn)橹儆赖母赣H“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖錢財(cái)(貪圖小利)，目光短淺，而“不使學(xué)”，從而使方仲永失去后天學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。(結(jié)合原文1分，說出理由1分，共2分)；
略