錫餳①不辨
明名醫(yī)戴原禮②嘗至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。見其迎求溢戶③，酬應(yīng)不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。曰：“此古方爾?！笔獠恢欧侥损h字，餳即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！
【注釋】①餳（táng）：同“糖”。②戴原禮：人名。③迎：迎接他出診的人。溢：滿。
小題1:解釋下列劃線的詞（4分）
（1）偶一求藥者既去（       ）        （2）原禮心異之（       ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）
聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。____________
小題3:文中的醫(yī)家“庸”的具體表現(xiàn)是_____________。（用自己的話回答，2分）
小題4:讀了這個故事，你得到的啟示是_____________。（3分）

參考答案：


小題1:（1）離開（2分）   （2）對……感到奇怪（2分）
小題1:（戴原禮）聽說有一個醫(yī)生醫(yī)術(shù)非常高明，治病立即見效，于是親自去察看情況。
小題1:分不清醫(yī)書的“錫”和“餳”兩個字，指導(dǎo)病人煎藥時將“加糖”說成“加錫”。
小題1:我們在工作和學(xué)習(xí)中不能自以為是、一知半解、不懂裝懂，否則就會造成工作和學(xué)習(xí)的失誤。 我們不能不辨是非、聽信傳言、盲目從眾，否則會給自己帶來重大損失。（3分）

小題1:本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。注意 （2）為形容詞的意動用法，各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯時注意“聞、輒”等字，還要補出省略的主語（戴原禮）。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“臨煎加錫一塊”“殊不知古方乃餳字，餳即糯米所煎糖也”這兩句話來分析“庸”的具體表現(xiàn)。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)醫(yī)生的“庸”在談啟示即可。

錫餳①不辨
明名醫(yī)戴原禮②嘗至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。見其迎求溢戶③，酬應(yīng)不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。曰：“此古方爾?！笔獠恢欧侥损h字，餳即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！
【注釋】①餳（táng）：同“糖”。②戴原禮：人名。③迎：迎接他出診的人。溢：滿。
小題1:解釋下列劃線的詞（4分）
（1）偶一求藥者既去（       ）        （2）原禮心異之（       ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）
聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。____________
小題3:文中的醫(yī)家“庸”的具體表現(xiàn)是_____________。（用自己的話回答，2分）
小題4:讀了這個故事，你得到的啟示是_____________。（3分）

參考答案：


小題1:（1）離開（2分）   （2）對……感到奇怪（2分）
小題1:（戴原禮）聽說有一個醫(yī)生醫(yī)術(shù)非常高明，治病立即見效，于是親自去察看情況。
小題1:分不清醫(yī)書的“錫”和“餳”兩個字，指導(dǎo)病人煎藥時將“加糖”說成“加錫”。
小題1:我們在工作和學(xué)習(xí)中不能自以為是、一知半解、不懂裝懂，否則就會造成工作和學(xué)習(xí)的失誤。 我們不能不辨是非、聽信傳言、盲目從眾，否則會給自己帶來重大損失。（3分）

小題1:本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。注意 （2）為形容詞的意動用法，各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯時注意“聞、輒”等字，還要補出省略的主語（戴原禮）。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“臨煎加錫一塊”“殊不知古方乃餳字，餳即糯米所煎糖也”這兩句話來分析“庸”的具體表現(xiàn)。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)醫(yī)生的“庸”在談啟示即可。