閱讀下面一篇散文，完成小題。
《尋 春》
①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因?yàn)檫€沒有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……
②趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。
③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
④不上田間小路，我只朝著曠野走去。
⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……
⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責(zé)怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。
⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過的，來時(shí)沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。
⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？
⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”！
⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些?！安萆b看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒了。
⑾(B)一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。
⑿真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。
小題1:根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。(2分)
徑自尋春去了：心情急迫 → 看到衰草：____________→ 遙見草色：_____________
小題2:品讀下面句子，體會(huì)他們的表達(dá)效果。（4分）
①春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……
②一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。
小題3:第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么?(2分)
小題4:第⑤段“誰(shuí)知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望？(2分)
小題5:聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文題“尋春”的理解。(2分)

參考答案：


小題1:后悔尋春(責(zé)怪自己)   感悟春天(或“熱愛春天”、“心中有春天”)
小題1:①“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，生動(dòng)形象；寫出了春天來得迅速、來得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來臨給“我”帶來的驚喜和歡愉。
②這句話運(yùn)用心理描寫手法，形象生動(dòng)的描繪出這一抹新綠讓我精神振奮的樣子，表達(dá)了我此刻的驚喜和對(duì)春天的喜愛心情。
小題1:指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等。
小題1:希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來早春的氣息。
小題1:本文表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要有放眼未來，心懷希望的樂觀態(tài)度。

小題1:本題考查學(xué)生梳理作者情感歷程的能力。根據(jù)提示以及文章的第6、12小節(jié)的內(nèi)容來樹立作者的情感歷程。
小題1:①本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先理解加點(diǎn)字“飛”的語(yǔ)境義，然后根據(jù)具體的語(yǔ)境分析出“飛”字的表達(dá)效果，進(jìn)而感受作者的情感即可。
②本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先確定此句運(yùn)用的表現(xiàn)手法：心理描寫，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境來分析運(yùn)用“心理描寫”的表達(dá)效果，進(jìn)而感受作者的情感即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章12段“心中有春天”這一部分內(nèi)容來理解“春天”之的什么即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第4段的內(nèi)容“不上田間小路，我只朝著曠野走去”這句話來理解“我”的愿望即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題內(nèi)涵的能力。理解文章標(biāo)題的內(nèi)涵可以從兩個(gè)角度：（1）作者在早春之時(shí)去野外尋找春的蹤跡（表層），(2)作者通過對(duì)早春之景的描寫來抒發(fā)自己面對(duì)困難與挫折的人生態(tài)度(深層）。

閱讀下面一篇散文，完成小題。
《尋 春》
①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因?yàn)檫€沒有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……
②趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。
③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
④不上田間小路，我只朝著曠野走去。
⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……
⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責(zé)怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。
⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過的，來時(shí)沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。
⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？
⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”！
⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些?！安萆b看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒了。
⑾(B)一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。
⑿真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。
小題1:根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。(2分)
徑自尋春去了：心情急迫 → 看到衰草：____________→ 遙見草色：_____________
小題2:品讀下面句子，體會(huì)他們的表達(dá)效果。（4分）
①春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……
②一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。
小題3:第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么?(2分)
小題4:第⑤段“誰(shuí)知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望？(2分)
小題5:聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文題“尋春”的理解。(2分)

參考答案：


小題1:后悔尋春(責(zé)怪自己)   感悟春天(或“熱愛春天”、“心中有春天”)
小題1:①“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，生動(dòng)形象；寫出了春天來得迅速、來得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來臨給“我”帶來的驚喜和歡愉。
②這句話運(yùn)用心理描寫手法，形象生動(dòng)的描繪出這一抹新綠讓我精神振奮的樣子，表達(dá)了我此刻的驚喜和對(duì)春天的喜愛心情。
小題1:指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等。
小題1:希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來早春的氣息。
小題1:本文表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要有放眼未來，心懷希望的樂觀態(tài)度。

小題1:本題考查學(xué)生梳理作者情感歷程的能力。根據(jù)提示以及文章的第6、12小節(jié)的內(nèi)容來樹立作者的情感歷程。
小題1:①本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先理解加點(diǎn)字“飛”的語(yǔ)境義，然后根據(jù)具體的語(yǔ)境分析出“飛”字的表達(dá)效果，進(jìn)而感受作者的情感即可。
②本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先確定此句運(yùn)用的表現(xiàn)手法：心理描寫，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境來分析運(yùn)用“心理描寫”的表達(dá)效果，進(jìn)而感受作者的情感即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章12段“心中有春天”這一部分內(nèi)容來理解“春天”之的什么即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第4段的內(nèi)容“不上田間小路，我只朝著曠野走去”這句話來理解“我”的愿望即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題內(nèi)涵的能力。理解文章標(biāo)題的內(nèi)涵可以從兩個(gè)角度：（1）作者在早春之時(shí)去野外尋找春的蹤跡（表層），(2)作者通過對(duì)早春之景的描寫來抒發(fā)自己面對(duì)困難與挫折的人生態(tài)度(深層）。