文言文閱讀。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——《小石潭記》
小題1:解釋下面劃線的詞。（2分）
①潭中魚可百許頭 　　　　　　 ②以其境過清           
小題2:翻譯下面的句子。（2分）
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
小題3:作者開頭說“樂”，為什么最后又寫“悄愴幽邃”？（3分）

參考答案：


小題1:①大約  ②因?yàn)?2分，每小題1分)
小題1:向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。(意思表達(dá)基本符合原意，語句通順，即可得分。2分)
小題1:因?yàn)樽髡邊⒓痈母锸『蟊毁H，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是短暫的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。（意思對(duì)即可。3分）

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

文言文閱讀。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——《小石潭記》
小題1:解釋下面劃線的詞。（2分）
①潭中魚可百許頭 　　　　　　 ②以其境過清           
小題2:翻譯下面的句子。（2分）
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
小題3:作者開頭說“樂”，為什么最后又寫“悄愴幽邃”？（3分）

參考答案：


小題1:①大約  ②因?yàn)?2分，每小題1分)
小題1:向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。(意思表達(dá)基本符合原意，語句通順，即可得分。2分)
小題1:因?yàn)樽髡邊⒓痈母锸『蟊毁H，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是短暫的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。（意思對(duì)即可。3分）

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。