讀完了地理地貌學(xué)家；科學(xué)探險(xiǎn)家楊逸疇寫的《雅魯藏布大峽谷》這篇課文，讓感受到了大峽谷高、深、長(zhǎng)、奇、秀的壯麗景觀。

　　還通過(guò)查閱背景資料和看地圖的學(xué)習(xí)讓我知道了雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷。峽谷里的水穿越孟加拉灣最終匯入印度洋。這篇課文不但讓我學(xué)習(xí)到了大峽谷的豐富知識(shí)和美麗畫(huà)面，還讓我有種想親自去體驗(yàn)這種神秘莫測(cè)秀麗風(fēng)景的欲望。

　　課文中突出了大峽谷深得險(xiǎn)、深得美、深的壯。讓我感受到了大自然的魔力，文中描寫的郁郁蔥蔥的原始林海、沸騰的溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水和遍布熱帶雨林的山脈，直入云天的皚皚雪山，這樣淋漓盡致的描述，真是讓我感受到了大峽谷的山秀、水秀、林秀、雪秀，的確讓人心怡神往?。?br />
　　大峽谷的生物多樣性讓我體會(huì)到了他的物產(chǎn)豐富。文中寫的“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)，又給大峽谷濃彩重墨地增添了一筆。這一筆就是大峽谷的奇異景觀。

　　讓我欲知了這人跡罕至的神秘之地，即將成為世界人民的“世外桃源”。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這樣的一片課文使我對(duì)祖國(guó)的大好河山留下了美好的遐想……！“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這么美麗富饒的國(guó)土，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，準(zhǔn)備用知識(shí)去報(bào)效我的祖國(guó)。

　　讀完了地理地貌學(xué)家；科學(xué)探險(xiǎn)家楊逸疇寫的《雅魯藏布大峽谷》這篇課文，讓感受到了大峽谷高、深、長(zhǎng)、奇、秀的壯麗景觀。

　　還通過(guò)查閱背景資料和看地圖的學(xué)習(xí)讓我知道了雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷。峽谷里的水穿越孟加拉灣最終匯入印度洋。這篇課文不但讓我學(xué)習(xí)到了大峽谷的豐富知識(shí)和美麗畫(huà)面，還讓我有種想親自去體驗(yàn)這種神秘莫測(cè)秀麗風(fēng)景的欲望。

　　課文中突出了大峽谷深得險(xiǎn)、深得美、深的壯。讓我感受到了大自然的魔力，文中描寫的郁郁蔥蔥的原始林海、沸騰的溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水和遍布熱帶雨林的山脈，直入云天的皚皚雪山，這樣淋漓盡致的描述，真是讓我感受到了大峽谷的山秀、水秀、林秀、雪秀，的確讓人心怡神往?。?br />
　　大峽谷的生物多樣性讓我體會(huì)到了他的物產(chǎn)豐富。文中寫的“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)，又給大峽谷濃彩重墨地增添了一筆。這一筆就是大峽谷的奇異景觀。

　　讓我欲知了這人跡罕至的神秘之地，即將成為世界人民的“世外桃源”。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這樣的一片課文使我對(duì)祖國(guó)的大好河山留下了美好的遐想……！“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這么美麗富饒的國(guó)土，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，準(zhǔn)備用知識(shí)去報(bào)效我的祖國(guó)。