閱讀下文，完成練習(xí)：

楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追之者眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問(wèn)：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”楊子戚然變?nèi)?，不言者移時(shí)，不笑者竟日。門人怪之，請(qǐng)?jiān)唬骸把?，賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答，門人不獲所命。

1. 解釋下列句中的畫線詞

(1) 既率其黨       率：__________

(2) 多歧路           歧：__________

(3) 奚亡之           奚：__________     

2.解釋下列句中的“亡”

(1) 楊子之鄰人亡羊    亡：_________

(2) 河曲智叟亡以應(yīng)       亡：_________

(3)此誠(chéng)危急存亡之秋也     亡：_________

3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正確，并說(shuō)明理由

(1)面對(duì)錯(cuò)誤，不能歧路亡羊，不知所措。

____________________________________

(2人應(yīng)當(dāng)謙虛，向周圍一切人學(xué)習(xí)，而不能歧路亡羊，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

____________________________________

(3)面對(duì)眾說(shuō)紛紜，我應(yīng)冷靜分析做出正確判斷，否則就會(huì)無(wú)所適從、“歧路亡羊”。

____________________________________

4.從學(xué)習(xí)知識(shí)方面進(jìn)行思考，這則寓言有什么啟示作用？

答：____________________________________

參考答案：

1. 解釋下列句中的加點(diǎn)詞

(1) 既率其黨     率：率領(lǐng)。

(2) 多歧路          歧：不同的。

(3) 奚亡之        奚：哪能，怎么。

2.解釋下列句中的“亡”

(1) 楊子之鄰人亡羊    亡：丟失。

(2) 河曲智叟亡以應(yīng)       亡：同“無(wú)”，沒(méi)有。

(3)此誠(chéng)危急存亡之秋也     亡：與“存”相對(duì)，亡國(guó)。

3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正確，并說(shuō)明理由

(1)面對(duì)錯(cuò)誤，不能歧路亡羊，不知所措。

不對(duì)，該句講的是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)候的狀態(tài)，而歧路亡羊是指結(jié)果。

(2人應(yīng)當(dāng)謙虛，向周圍一切人學(xué)習(xí)，而不能歧路亡羊，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

不對(duì)，意義不相符。歧路亡羊是比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。該句不適用。

(3)面對(duì)眾說(shuō)紛紜，我應(yīng)冷靜分析做出正確判斷，否則就會(huì)無(wú)所適從、“歧路亡羊”。

正確。

4.從學(xué)習(xí)知識(shí)方面進(jìn)行思考，這則寓言有什么啟示作用？

答：無(wú)論是學(xué)習(xí)什么知識(shí)，都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。知道什么是正確的方向。不應(yīng)該貪多，求全，或者盲目學(xué)習(xí)，應(yīng)該有針對(duì)性。有明確的想要達(dá)成的目標(biāo)。

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楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追之者眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問(wèn)：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”楊子戚然變?nèi)?，不言者移時(shí)，不笑者竟日。門人怪之，請(qǐng)?jiān)唬骸把?，賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答，門人不獲所命。

1. 解釋下列句中的畫線詞

(1) 既率其黨       率：__________

(2) 多歧路           歧：__________

(3) 奚亡之           奚：__________     

2.解釋下列句中的“亡”

(1) 楊子之鄰人亡羊    亡：_________

(2) 河曲智叟亡以應(yīng)       亡：_________

(3)此誠(chéng)危急存亡之秋也     亡：_________

3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正確，并說(shuō)明理由

(1)面對(duì)錯(cuò)誤，不能歧路亡羊，不知所措。

____________________________________

(2人應(yīng)當(dāng)謙虛，向周圍一切人學(xué)習(xí)，而不能歧路亡羊，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

____________________________________

(3)面對(duì)眾說(shuō)紛紜，我應(yīng)冷靜分析做出正確判斷，否則就會(huì)無(wú)所適從、“歧路亡羊”。

____________________________________

4.從學(xué)習(xí)知識(shí)方面進(jìn)行思考，這則寓言有什么啟示作用？

答：____________________________________

參考答案：

1. 解釋下列句中的加點(diǎn)詞

(1) 既率其黨     率：率領(lǐng)。

(2) 多歧路          歧：不同的。

(3) 奚亡之        奚：哪能，怎么。

2.解釋下列句中的“亡”

(1) 楊子之鄰人亡羊    亡：丟失。

(2) 河曲智叟亡以應(yīng)       亡：同“無(wú)”，沒(méi)有。

(3)此誠(chéng)危急存亡之秋也     亡：與“存”相對(duì)，亡國(guó)。

3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正確，并說(shuō)明理由

(1)面對(duì)錯(cuò)誤，不能歧路亡羊，不知所措。

不對(duì)，該句講的是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)候的狀態(tài)，而歧路亡羊是指結(jié)果。

(2人應(yīng)當(dāng)謙虛，向周圍一切人學(xué)習(xí)，而不能歧路亡羊，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

不對(duì)，意義不相符。歧路亡羊是比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。該句不適用。

(3)面對(duì)眾說(shuō)紛紜，我應(yīng)冷靜分析做出正確判斷，否則就會(huì)無(wú)所適從、“歧路亡羊”。

正確。

4.從學(xué)習(xí)知識(shí)方面進(jìn)行思考，這則寓言有什么啟示作用？

答：無(wú)論是學(xué)習(xí)什么知識(shí)，都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。知道什么是正確的方向。不應(yīng)該貪多，求全，或者盲目學(xué)習(xí)，應(yīng)該有針對(duì)性。有明確的想要達(dá)成的目標(biāo)。