看，這匹銅制的駿馬，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅(jiān)韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口，人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。
　　這是一匹奔跑中的駿馬，怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢？藝術(shù)家構(gòu)思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔跑?？斓绞裁闯潭饶?？藝術(shù)家匠心獨(dú)運(yùn)，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把“快”具體化了，連飛燕都來不及躲閃，真跑得快啊！馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無恙，可見這匹馬幾乎是四蹄離地，風(fēng)馳電掣般地飛奔。
　　銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣都能保持平衡？這是一個難題。藝術(shù)家有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移；同時使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡，而且使馬的造型更加優(yōu)美。
　　從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。
　　1.文中那句話解釋了文章中心？
　　2.文章采用了哪些表達(dá)方法來敘述這一珍貴的藝術(shù)品？
　　參考答案：
　　1、從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。
　　2、有敘述、說明、抒情。例：[“看！這匹銅制的俊馬，……高亢的嘶鳴聲。”這個描寫說明性句組寫得太精彩了。幾句話就把馬的外形俊美表述得明明白白。作者通過一個“看！”縮短了與讀者的距離，造成了一種面對面交談的氣氛，使人倍感親切。接著從馬的體態(tài)，鬃毛，四蹄；頭部，尾；口，聲音這幾個角度，將一個靜態(tài)事物寫得有聲有色，活靈活現(xiàn)，給人以宛然似在眼前的感覺，說明即細(xì)致又生動有趣。

“馬踏飛燕”，是東漢時期的藝術(shù)珍品。它于1969年出土以后，很快名聞天下，受到人們的贊美。
這匹銅制的駿馬，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅(jiān)韌有力。它的頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口，讓人仿佛聽到了高亢的嘶鳴聲。

這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢？作者構(gòu)思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把“快”具體化了，連飛燕都來不及躲閃，確實(shí)是跑得快??！馬蹄踏在一只飛燕上，飛燕競安然無恙，可見這匹馬幾乎是四蹄離地，風(fēng)馳電掣地飛奔。

銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上。怎樣才能保持平衡？這是一個難題。作者有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移；同時使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡，而且使馬的造型更加優(yōu)美。
從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動人民豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。
1．把詞語補(bǔ)充完整。
(　　)(　　)有力　　　　風(fēng)(　　)電(　　)
2．解釋詞語。
(1)匠心獨(dú)運(yùn)：________________________
(2)安然無恙：________________________
3．這篇文章作者描寫了“馬踏飛燕”的哪幾方面內(nèi)容？
_____________________________
4．文章最后一自然段起什么作用？
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[hide=999999999]參考答案：
1．堅(jiān)　韌　馳　掣
2．（1）多指文學(xué)作品等構(gòu)思獨(dú)特、精巧。
（2）原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指經(jīng)過動亂或?yàn)?zāi)害而平安無事，沒有受到損害。（意思對即可）
3．①外形特點(diǎn)；②怎樣表現(xiàn)它的速度之快；③銅奔馬全身怎樣保持平衡。
4．點(diǎn)明中心。[/hide]