閱讀文段，回答問題。
生命、生命！
　?、僖粋€夏天的下午，我一連在山上割了幾小時柴草，最后決定坐下來弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
　?、谝皇且恢粐椅宋酥鞭D(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立即將它趕走了。
　?、勖鄯湟稽c兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。
　?、軟]過多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受到我報復(fù)的小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來，又一次把它踩入沙土里。
　?、菸以僖淮巫聛沓酝聿?，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。
　　⑥重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻皺得像一團紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。
　?、哌@蜜蜂很快就把目標集中在折皺的左翅上。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來！
　?、辔掖瓜码p手，跪在地上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。
　?、崛欢?，蜜蜂毫不理會我對它小生命作出的自以為是超級智慧的判斷，繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因折皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。
　?、饷鄯浣K于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛三英寸遠。這個生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來是更有力地捋翅和撲翅；
　?、饷鄯湓僖淮物w起來，這一次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機的特性；它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。
　　⑩蜜蜂又飛起來了，這一次它飛過了幾個沙灘，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開樹身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似的湖面。仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。
1．結(jié)合語境，理解文中加橫線的詞語。
（1）內(nèi)疚：__________________________________________
（2）徒勞：__________________________________________
2．“我”兩次把小蜜蜂踩入沙土的原因是________________
3．作者詳細描寫了蜜蜂兩次從沙土里爬出來以及梳理自己的翅膀的情景，這樣寫的目的是什么？
______________________________________________________
4．文中有兩個稱呼小蜜蜂的詞語，表現(xiàn)出作者對小蜜蜂態(tài)度的變化，這兩個詞語是____、____。
5．文章前后作者對小蜜蜂的態(tài)度有什么變化，為什么會有這樣的變化？
______________________________________________________
6．文章第⑧段寫道：“我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了一一它肯定完了。”這句話在文中有什么含義？
______________________________________________________
7．文章結(jié)尾句表現(xiàn)出作者怎樣的心態(tài)？
______________________________________________________
8．從文中對蜜蜂的描述，可用哪些詞匯來贊美它？
______________________________________________________
9．文章用“生命、生命！”作標題有什么含義？
______________________________________________________

參考答案：
1．（1）幾次想把它弄死，而感覺慚愧不安。
　  （2）捋翅、拍打翅膀，都是無益地耗費勞力。
2．它打擾了我閑暇的心情，影響了“我”的野餐，“我”把它趕走，它又飛回來，使“我”失去了耐心
3．表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神，頑強的生命力。
4．小東西　生靈
5．作者開始對小蜜蜂是厭煩、憎惡，非把它置于死地不可；后來是可憐、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感動。
6．從側(cè)面寫出蜜蜂傷勢的嚴重，更突出了蜜蜂頑強的生命力和“我”的內(nèi)疚心情。
7．①作者被蜜蜂不屈不撓追求生存的精神和頑強的生命力震撼而生敬意；
　  ②被蜜蜂的精神所感動而陷入沉思；
　  ③為自己對蜜蜂的扼殺舉動而深感內(nèi)疚。
8．不屈不撓求生存的精神，頑強的生命力。
9．強調(diào)了生命的可貴，同時也為自己幾乎扼殺了一個弱小的生命而深感懊悔。
（意對即可）

閱讀文段，回答問題。
生命、生命！
　?、僖粋€夏天的下午，我一連在山上割了幾小時柴草，最后決定坐下來弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
　?、谝皇且恢粐椅宋酥鞭D(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立即將它趕走了。
　?、勖鄯湟稽c兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。
　?、軟]過多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受到我報復(fù)的小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來，又一次把它踩入沙土里。
　?、菸以僖淮巫聛沓酝聿?，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。
　　⑥重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻皺得像一團紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。
　?、哌@蜜蜂很快就把目標集中在折皺的左翅上。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來！
　?、辔掖瓜码p手，跪在地上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。
　?、崛欢?，蜜蜂毫不理會我對它小生命作出的自以為是超級智慧的判斷，繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因折皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。
　?、饷鄯浣K于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛三英寸遠。這個生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來是更有力地捋翅和撲翅；
　?、饷鄯湓僖淮物w起來，這一次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機的特性；它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。
　　⑩蜜蜂又飛起來了，這一次它飛過了幾個沙灘，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開樹身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似的湖面。仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。
1．結(jié)合語境，理解文中加橫線的詞語。
（1）內(nèi)疚：__________________________________________
（2）徒勞：__________________________________________
2．“我”兩次把小蜜蜂踩入沙土的原因是________________
3．作者詳細描寫了蜜蜂兩次從沙土里爬出來以及梳理自己的翅膀的情景，這樣寫的目的是什么？
______________________________________________________
4．文中有兩個稱呼小蜜蜂的詞語，表現(xiàn)出作者對小蜜蜂態(tài)度的變化，這兩個詞語是____、____。
5．文章前后作者對小蜜蜂的態(tài)度有什么變化，為什么會有這樣的變化？
______________________________________________________
6．文章第⑧段寫道：“我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了一一它肯定完了。”這句話在文中有什么含義？
______________________________________________________
7．文章結(jié)尾句表現(xiàn)出作者怎樣的心態(tài)？
______________________________________________________
8．從文中對蜜蜂的描述，可用哪些詞匯來贊美它？
______________________________________________________
9．文章用“生命、生命！”作標題有什么含義？
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參考答案：
1．（1）幾次想把它弄死，而感覺慚愧不安。
　  （2）捋翅、拍打翅膀，都是無益地耗費勞力。
2．它打擾了我閑暇的心情，影響了“我”的野餐，“我”把它趕走，它又飛回來，使“我”失去了耐心
3．表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神，頑強的生命力。
4．小東西　生靈
5．作者開始對小蜜蜂是厭煩、憎惡，非把它置于死地不可；后來是可憐、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感動。
6．從側(cè)面寫出蜜蜂傷勢的嚴重，更突出了蜜蜂頑強的生命力和“我”的內(nèi)疚心情。
7．①作者被蜜蜂不屈不撓追求生存的精神和頑強的生命力震撼而生敬意；
　  ②被蜜蜂的精神所感動而陷入沉思；
　  ③為自己對蜜蜂的扼殺舉動而深感內(nèi)疚。
8．不屈不撓求生存的精神，頑強的生命力。
9．強調(diào)了生命的可貴，同時也為自己幾乎扼殺了一個弱小的生命而深感懊悔。
（意對即可）