閱讀下文，回答問題。
母愛是一雙雙鞋
　?、僮趮寢屔磉叄屠先思议e聊時(shí)，有一次，她望著我的腳說：“唉，怎么會(huì)這么大。那時(shí)，才這么一點(diǎn)點(diǎn)，一寸多長，粉紅粉紅的，肥嘟嘟的，真叫人愛。我就用一塊手帕剪開，縫了一雙軟鞋，套在你腳上?！?br /> 　?、趮寢屨f的“那時(shí)”，其實(shí)，是五十多年以前，可你聽聽那口氣，似乎就是在昨天。那一雙用手帕做的鞋子，我當(dāng)然是沒法記住了。
　?、畚矣浀么┬?，已是遍地亂跑的年歲了。印象最深的是一雙老虎鞋，黑布面的，紅布貼了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黃線一針針繚上。嘴邊還有黃線繃的虎須，嘴里亦有白布卷的虎牙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活靈靈一個(gè)虎仔。我愛穿那鞋，每有鄰人來逗玩，總會(huì)翹起虎鞋說：“咬！咬！”鄰人便故意裝出怕了的樣子雙手捂著臉，連說：“好害怕呀！”然后，一通笑鬧，當(dāng)了序幕，正戲便是大家樂呵呵圍在一起說些家長里短。
　?、芑㈩^鞋穿完，我的幼兒時(shí)期也就結(jié)束了。直到上小學(xué)、上中學(xué)，都是媽媽做鞋。我上小學(xué)，每天來去要走四五里地；上初中，到了遠(yuǎn)在20里開外的鎮(zhèn)上去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上學(xué)。那時(shí)交通不便，來去都靠雙腿。少年時(shí)代，最費(fèi)的便是鞋，差不多兩個(gè)月就得穿破一雙。
　　⑤媽媽說：“吃鞋一般，壞得這么快?！庇洃浿?，媽媽手中總是拿著一雙鞋底在納。有時(shí)，半夜睜開眼，一看，媽媽還在油燈下一針針納鞋。麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，隨著鞋針，在鞋底兩面穿來穿去，發(fā)出嗖嗖的聲響。每納三四道，媽媽就要在頭發(fā)上擦一下針。那時(shí)，我暗暗下了決心，要好好讀書，將來掙錢買鞋，別讓媽媽總點(diǎn)燈熬夜地受累。媽媽卻常說：“兒啊，快長大，掙錢不掙錢事小，娶個(gè)媳婦給你做鞋，替替媽也好。”所以我打小就知道，娶媳婦干啥？做鞋！
　　⑥媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。我至今腳上沒有雞眼、沒腳墊。當(dāng)兵
時(shí)，日行一百，夜行八十，一雙腳不疼不酸，都得感謝媽媽做的鞋。
　?、叽寢屪龅淖詈笠浑p鞋，是大學(xué)二年級(jí)了。媽媽做了一雙“沖福尼”面的新布鞋，到學(xué)校來送給我，且要我當(dāng)著同學(xué)的面穿上試一試。我穿上走了幾步，挺好。同學(xué)們都哈哈笑起來。母親的笑容凝固了，母親望了望我，又把目光掃向同學(xué)們的腳，什么也沒有說。大約從那次以后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。
　　⑧一眨眼，幾十年過去了，我老了，媽媽更不用說。有次我說：“媽媽，再做一雙布鞋給我穿?！崩先硕⒘宋野肷握f：“你是說胡話吧！眼看不見針，手拉不動(dòng)線。做鞋可是力氣活兒呀！年輕時(shí)，不在乎。那時(shí)，夜夜做鞋供你們父子穿，為拉動(dòng)線繩子，這手掌上勒下深深的槽，幾十年都沒長平?！?br /> 　?、崧牭竭@里，我已是淚眼蒙嚨，在朦朧中，母親在油燈下納鞋的身影清晰可見，我分明看見麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，聽見麻繩穿過鞋底所發(fā)出的嗖嗖的聲響。
1．文章以________為線索來組織材料。
2．文章寫了四件事來表現(xiàn)母愛，請(qǐng)概括另外三件事。
　  ①嬰兒時(shí)，母親給我做“軟鞋”。
　  ②幼兒時(shí)，__________________________________________
　  ③少年時(shí)，__________________________________________
　  ④大學(xué)時(shí)，__________________________________________
3．文中畫線的兩處采用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)說說它的表達(dá)作用和效果。
_______________________________________________________
4．結(jié)合上下文，品味下面兩句話，回答題后括號(hào)中的問題。
?。?）媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。為什么媽媽“不用量我的腳”就能做出“總合腳”的鞋？
_______________________________________________________
?。?）大約從那次以后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。為什么“手頭再緊”也要給錢讓“我”“買鞋穿”？
_______________________________________________________
5．母愛經(jīng)常定格在一幅幅動(dòng)人的畫面之中，借鑒第⑤自然段畫線文字的寫法，以母愛為主題，用“這一刻，我想起了……”作為開頭，寫一段話，不超過60字。
_______________________________________________________

參考答案：

1．鞋
2．②母親給“我”做“老虎鞋”。
　  ③母親為“我”“燈下納鞋”。
　  ④母親由給“我”做鞋到給錢讓“我”買鞋。
3．表達(dá)方式：描寫作用與效果：表現(xiàn)母親的心靈手巧，將母愛表現(xiàn)得形象具體。
4．（1）母親一直在給“我”做鞋，對(duì)“我”的腳再熟悉不過了，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子不盡的疼愛。
　  （2）怕“我”在同學(xué)面前“丟臉”，維護(hù)“我”的自尊，也是體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛。
　  （意對(duì)即可）
5．（示例）這一刻，我想起了媽媽的目光，有一次我發(fā)燒，媽媽先把毛巾在臉盆里浸了浸，擰干后輕輕地蓋在我的額頭上。她目光溫柔極了，仿佛在說：“還難受嗎？”（不設(shè)統(tǒng)一）

閱讀下文，回答問題。
母愛是一雙雙鞋
　?、僮趮寢屔磉叄屠先思议e聊時(shí)，有一次，她望著我的腳說：“唉，怎么會(huì)這么大。那時(shí)，才這么一點(diǎn)點(diǎn)，一寸多長，粉紅粉紅的，肥嘟嘟的，真叫人愛。我就用一塊手帕剪開，縫了一雙軟鞋，套在你腳上?！?br /> 　?、趮寢屨f的“那時(shí)”，其實(shí)，是五十多年以前，可你聽聽那口氣，似乎就是在昨天。那一雙用手帕做的鞋子，我當(dāng)然是沒法記住了。
　?、畚矣浀么┬?，已是遍地亂跑的年歲了。印象最深的是一雙老虎鞋，黑布面的，紅布貼了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黃線一針針繚上。嘴邊還有黃線繃的虎須，嘴里亦有白布卷的虎牙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活靈靈一個(gè)虎仔。我愛穿那鞋，每有鄰人來逗玩，總會(huì)翹起虎鞋說：“咬！咬！”鄰人便故意裝出怕了的樣子雙手捂著臉，連說：“好害怕呀！”然后，一通笑鬧，當(dāng)了序幕，正戲便是大家樂呵呵圍在一起說些家長里短。
　?、芑㈩^鞋穿完，我的幼兒時(shí)期也就結(jié)束了。直到上小學(xué)、上中學(xué)，都是媽媽做鞋。我上小學(xué)，每天來去要走四五里地；上初中，到了遠(yuǎn)在20里開外的鎮(zhèn)上去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上學(xué)。那時(shí)交通不便，來去都靠雙腿。少年時(shí)代，最費(fèi)的便是鞋，差不多兩個(gè)月就得穿破一雙。
　　⑤媽媽說：“吃鞋一般，壞得這么快?！庇洃浿?，媽媽手中總是拿著一雙鞋底在納。有時(shí)，半夜睜開眼，一看，媽媽還在油燈下一針針納鞋。麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，隨著鞋針，在鞋底兩面穿來穿去，發(fā)出嗖嗖的聲響。每納三四道，媽媽就要在頭發(fā)上擦一下針。那時(shí)，我暗暗下了決心，要好好讀書，將來掙錢買鞋，別讓媽媽總點(diǎn)燈熬夜地受累。媽媽卻常說：“兒啊，快長大，掙錢不掙錢事小，娶個(gè)媳婦給你做鞋，替替媽也好。”所以我打小就知道，娶媳婦干啥？做鞋！
　　⑥媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。我至今腳上沒有雞眼、沒腳墊。當(dāng)兵
時(shí)，日行一百，夜行八十，一雙腳不疼不酸，都得感謝媽媽做的鞋。
　?、叽寢屪龅淖詈笠浑p鞋，是大學(xué)二年級(jí)了。媽媽做了一雙“沖福尼”面的新布鞋，到學(xué)校來送給我，且要我當(dāng)著同學(xué)的面穿上試一試。我穿上走了幾步，挺好。同學(xué)們都哈哈笑起來。母親的笑容凝固了，母親望了望我，又把目光掃向同學(xué)們的腳，什么也沒有說。大約從那次以后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。
　　⑧一眨眼，幾十年過去了，我老了，媽媽更不用說。有次我說：“媽媽，再做一雙布鞋給我穿?！崩先硕⒘宋野肷握f：“你是說胡話吧！眼看不見針，手拉不動(dòng)線。做鞋可是力氣活兒呀！年輕時(shí)，不在乎。那時(shí)，夜夜做鞋供你們父子穿，為拉動(dòng)線繩子，這手掌上勒下深深的槽，幾十年都沒長平?！?br /> 　?、崧牭竭@里，我已是淚眼蒙嚨，在朦朧中，母親在油燈下納鞋的身影清晰可見，我分明看見麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，聽見麻繩穿過鞋底所發(fā)出的嗖嗖的聲響。
1．文章以________為線索來組織材料。
2．文章寫了四件事來表現(xiàn)母愛，請(qǐng)概括另外三件事。
　  ①嬰兒時(shí)，母親給我做“軟鞋”。
　  ②幼兒時(shí)，__________________________________________
　  ③少年時(shí)，__________________________________________
　  ④大學(xué)時(shí)，__________________________________________
3．文中畫線的兩處采用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)說說它的表達(dá)作用和效果。
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4．結(jié)合上下文，品味下面兩句話，回答題后括號(hào)中的問題。
?。?）媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。為什么媽媽“不用量我的腳”就能做出“總合腳”的鞋？
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?。?）大約從那次以后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。為什么“手頭再緊”也要給錢讓“我”“買鞋穿”？
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5．母愛經(jīng)常定格在一幅幅動(dòng)人的畫面之中，借鑒第⑤自然段畫線文字的寫法，以母愛為主題，用“這一刻，我想起了……”作為開頭，寫一段話，不超過60字。
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參考答案：

1．鞋
2．②母親給“我”做“老虎鞋”。
　  ③母親為“我”“燈下納鞋”。
　  ④母親由給“我”做鞋到給錢讓“我”買鞋。
3．表達(dá)方式：描寫作用與效果：表現(xiàn)母親的心靈手巧，將母愛表現(xiàn)得形象具體。
4．（1）母親一直在給“我”做鞋，對(duì)“我”的腳再熟悉不過了，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子不盡的疼愛。
　  （2）怕“我”在同學(xué)面前“丟臉”，維護(hù)“我”的自尊，也是體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛。
　  （意對(duì)即可）
5．（示例）這一刻，我想起了媽媽的目光，有一次我發(fā)燒，媽媽先把毛巾在臉盆里浸了浸，擰干后輕輕地蓋在我的額頭上。她目光溫柔極了，仿佛在說：“還難受嗎？”（不設(shè)統(tǒng)一）