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        閱讀下面文字,完成文后各題。一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面文字,完成文后各題。
          一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
          這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。
          使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!
          使人想起:千里的雷聲萬里的閃!
          使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!
          容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!
        好一個安塞腰鼓!
          百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。
          百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
          隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……
        1、請找出文中的六組意義相反的詞,說說這些詞語意在突出什么?
         ________________________________________________________________________________
        2、上面的文字寫出了安塞腰鼓_________________的特點,從對這些特點的描寫中,可以看出安塞人具有_____________的性格。
        3、文中劃線句子主要運用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?
          ___________________________________________________________________
        4、文中說安塞人腰鼓錘起來“驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。”發(fā)揮你的想象力,再造一個:......一樣,是......“這樣的句子,來描寫安塞腰鼓錘起來的特點。
         __________________________________________________________________。

        參考答案:

        1、.......撞開了的那么一股勁!||好一個安塞腰鼓!......第一層:寫安塞腰鼓雄健的舞姿及給人的聯(lián)想。第二層:寫安塞腰鼓沉重的響聲及給人心的震撼。
        2、壯闊、豪放、火烈,粗獷.豪邁.開放。
        3、排比,使文章的氣勢更加恢弘.雄渾.有力。
        4、示例:巨龍一樣,是騰飛的靈魂。

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