諾曼底號(hào)遇難記簡要說課
信息發(fā)布者:香草
《“諾曼底”號(hào)遇難記》是六年制小學(xué)語文第十冊第三單元的一篇自讀課文,下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一說。
一、說教材內(nèi)容
這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島船線上的“諾曼底”號(hào)的輪船突遭"瑪麗"號(hào)輪船撞擊而遇難的故事。在這面臨船沉人亡的危急時(shí)刻,“諾曼底”號(hào)船長哈爾威的表現(xiàn)和事跡,震撼人心,令人欽佩。針對以上內(nèi)容,我提出了以下教學(xué)目標(biāo)。
1、理解課文內(nèi)容,感悟文中滲透的處事的道理。受到船長偉大人格的熏陶。
2、討論交流你對船長的印象及他用槍指揮人們脫險(xiǎn)的看法。
3、有感情的朗讀課文,積累文中的好詞。
二、說教學(xué)步驟
為完成以上三個(gè)教學(xué)目標(biāo),具體過程這樣安排。
1、整體感知
?。?)讀出自己印象最深的部分,說出給自己印象最深的人物。
?。?)說說還讀懂了什么?有哪些問題?
2、深入深究
A、帶著問題,再讀課文,深入感悟。
B、小組交流。
C、匯報(bào)探究結(jié)果。
(1)船長開始是怎樣指揮救助工作的?
引導(dǎo):從這簡短有力的語言中,悟出點(diǎn)什么?
(2)船長在怎樣的情況下用槍威脅逃生的人?效果怎樣?
(3)議一議船長采取用槍威脅逃生的人的做法怎樣?
3、針對“這尊黑色的雕像”,應(yīng)探究出如下內(nèi)容:
(l)“這尊黑色的雕像”,指隨船深入大海的船長的形象在黑夜中像雕像。
(2)把結(jié)尾部分用字幕片呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生反復(fù)讀,抓住“鋼鐵鑄成的,紋絲不動(dòng)”,體會(huì)船長臨危不懼、大義凜然的形象;再聯(lián)系前面船長爭分奪秒救助他人的情形,充分認(rèn)識(shí)船長的人品。
引導(dǎo):綜合全文,船長給你留下什么印象?在被救助的人眼里呢?
4、總結(jié)拓展
A、假設(shè)自己不同的角色,你想對哈爾威船長說些什么?
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