閱讀《航母——移動的“水上城堡”》，完成小題。（14分）

① 在人們眼中，航母是一座用鋼鐵堆積起來的龐大而神秘的戰(zhàn)爭平臺。其實，航母更是一座移動的城堡，生活和工作在這一城堡中的人們過著異樣而神秘的生活。
世界上最短和最繁忙的跑道
②人們腦海中關于航母的戰(zhàn)斗場景往往是這樣的：海面上，波浪翻騰，甲板上，身著各色馬甲的戰(zhàn)機勤務人員迅速完成檢查、掛彈、加油等一系列工作后，伴隨著刺耳的轟鳴聲，一架戰(zhàn)機沖出跑道，一段低掠之后沖天而起，瞬間沒入云層……觀察一個龐大的航母戰(zhàn)斗群，特別是在空中俯瞰，首先映入眼簾的就是航母上的整齊停放的戰(zhàn)機以及畫有飛機跑道的巨大甲板。遠望飛機起飛的平臺，足有4個足球場那么大。人在這個龐大的平臺上顯得微不足道，因為就算是連接船錨的鎖鏈其中的一環(huán)也足有160多公斤。
③航母甲板的戰(zhàn)機跑道絕對稱得上是世界上最短和最繁忙的跑道。戰(zhàn)機在航母上起降與在陸地跑道上起降有很大不同，在航母上起飛與降落的距離大約一般只有正常跑道的十分之一。
④不過，在這塊寬大的甲板上工作可并不那么輕松，稍一疏忽就可能釀成慘劇。巨大的氣流，機械的故障，線路的問題，任何小疏漏都是致命的。稍有閃失，工作人員還會被氣流掀到海里，被進氣孔吸進去，飛機也可能碰到他們。因此，在航空母艦上，除了一般的安全要求外，美軍方還作了一些特殊規(guī)定，如登航母需穿耐磨厚實的粗布褲、長袖襯衫、膠底鞋，禁止在甲板上戴帽子、首飾和容易脫落的物品。37噸重的飛機就在93米長的飛行甲板起降，當噴氣發(fā)動機點火后，一枚硬幣都會造成惡果，它就像子彈一樣被拋向甲板，有時會損壞飛機甚至傷及工作人員。在飛行任務開始前，全體船員需要并肩排成一排檢查甲板，尋找散落的碎片等物。
“水上城堡”運行的能量
⑤汪洋大海漂浮的孤島上養(yǎng)活幾千官兵，可能比彈射飛機還要困難，為航母上的數(shù)千官兵供應食物也就成了一項復雜的工程。
⑥法國“戴高樂”號航母炊事班每天光是面包就要做9000個。美國“小鷹”號航母上有六個專門儲備食品的大型倉庫和五個就餐中心。一般來說，當航母離開港口時，艦上儲備大約一個月的食物。法國“戴高樂”號航母在設計上自持力為45天，艦上有285噸儲備食物，在中途無補給的情況下，能保證每天的膳食供應。此后，每隔一段時間一艘如同巨型漂流倉庫的補給艦，就會與航母在指定的地點會合。在擔負作戰(zhàn)值班期間，都是由航母戰(zhàn)斗群中的補給船運至艦上。或由艦載直升機一集裝架接一集裝架地運送供給品，直到填滿航母的13個倉庫，這個過程被稱作“垂直補給”。
⑦美國“里根”號四臺蒸汽渦輪機還用于驅(qū)動航空母艦電站的發(fā)電機，為全艦提供電力；航空母艦所需的淡水由制淡水裝置提供，該裝置的生產(chǎn)能力達到每天40萬加侖，相當于陸地上2000個家庭日用水量。與過去的燃油動力航空母艦不同，核動力航空母艦不需要經(jīng)常補充燃料，通常情況下，每15至20年才需要補充一次核燃料。當然更換核燃料比起補充燃油困難、復雜得多，需要很長時間，有時可能長達幾年；使用核裝置也增加了航空母艦服役期間的風險因素，因此除了專門設計的保護結(jié)構之外，還配置了嚴格的監(jiān)控系統(tǒng)。
小題1:品析題目“航母——移動的‘水上城堡’”的妙處。(3分)
小題2:文中劃線句中劃線的詞語能否去掉，為什么？(3分)
戰(zhàn)機在航母上起降與在陸地跑道上起降有很大不同，在航母上起飛與降落的距離大約一般只有正常跑道的十分之一。
小題3:文章運用了多種說明方法，請舉一例并分析其表達效果。（4分）
小題4:航母上官兵的“吃”的問題是如何解決的？（4分）

參考答案：


小題1:用比喻的手法(1分) 生動形象(1分) 地突出了航母龐大、堅固和靈活機動的特點。（1分）
小題1:不能刪?！按蠹s”表示是估計值，不是精確數(shù)字；（1分）“一般”表明是通常情況，不排除特殊情形。（1分）如去掉，不符合實際情況。加上它們，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）
小題1:舉例（1分）指出說明方法（1分）講清說明方法運用的效果 （2分）
小題1:①出發(fā)前大量儲備②補給艦補給③補給船運至④垂直補給（每點1分）

小題1:本題考查分析標題作用的能力。說明文標題的作用一般有：（1）激發(fā)讀者的閱讀興趣（2）點名文章的說明對象。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“大約”“一般”不扣分，但建議在教學中要求對詞語的含義進行解釋。）
小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時需結(jié)合具體的語句。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。結(jié)合文章仔細篩選即可。

閱讀《航母——移動的“水上城堡”》，完成小題。（14分）

① 在人們眼中，航母是一座用鋼鐵堆積起來的龐大而神秘的戰(zhàn)爭平臺。其實，航母更是一座移動的城堡，生活和工作在這一城堡中的人們過著異樣而神秘的生活。
世界上最短和最繁忙的跑道
②人們腦海中關于航母的戰(zhàn)斗場景往往是這樣的：海面上，波浪翻騰，甲板上，身著各色馬甲的戰(zhàn)機勤務人員迅速完成檢查、掛彈、加油等一系列工作后，伴隨著刺耳的轟鳴聲，一架戰(zhàn)機沖出跑道，一段低掠之后沖天而起，瞬間沒入云層……觀察一個龐大的航母戰(zhàn)斗群，特別是在空中俯瞰，首先映入眼簾的就是航母上的整齊停放的戰(zhàn)機以及畫有飛機跑道的巨大甲板。遠望飛機起飛的平臺，足有4個足球場那么大。人在這個龐大的平臺上顯得微不足道，因為就算是連接船錨的鎖鏈其中的一環(huán)也足有160多公斤。
③航母甲板的戰(zhàn)機跑道絕對稱得上是世界上最短和最繁忙的跑道。戰(zhàn)機在航母上起降與在陸地跑道上起降有很大不同，在航母上起飛與降落的距離大約一般只有正常跑道的十分之一。
④不過，在這塊寬大的甲板上工作可并不那么輕松，稍一疏忽就可能釀成慘劇。巨大的氣流，機械的故障，線路的問題，任何小疏漏都是致命的。稍有閃失，工作人員還會被氣流掀到海里，被進氣孔吸進去，飛機也可能碰到他們。因此，在航空母艦上，除了一般的安全要求外，美軍方還作了一些特殊規(guī)定，如登航母需穿耐磨厚實的粗布褲、長袖襯衫、膠底鞋，禁止在甲板上戴帽子、首飾和容易脫落的物品。37噸重的飛機就在93米長的飛行甲板起降，當噴氣發(fā)動機點火后，一枚硬幣都會造成惡果，它就像子彈一樣被拋向甲板，有時會損壞飛機甚至傷及工作人員。在飛行任務開始前，全體船員需要并肩排成一排檢查甲板，尋找散落的碎片等物。
“水上城堡”運行的能量
⑤汪洋大海漂浮的孤島上養(yǎng)活幾千官兵，可能比彈射飛機還要困難，為航母上的數(shù)千官兵供應食物也就成了一項復雜的工程。
⑥法國“戴高樂”號航母炊事班每天光是面包就要做9000個。美國“小鷹”號航母上有六個專門儲備食品的大型倉庫和五個就餐中心。一般來說，當航母離開港口時，艦上儲備大約一個月的食物。法國“戴高樂”號航母在設計上自持力為45天，艦上有285噸儲備食物，在中途無補給的情況下，能保證每天的膳食供應。此后，每隔一段時間一艘如同巨型漂流倉庫的補給艦，就會與航母在指定的地點會合。在擔負作戰(zhàn)值班期間，都是由航母戰(zhàn)斗群中的補給船運至艦上。或由艦載直升機一集裝架接一集裝架地運送供給品，直到填滿航母的13個倉庫，這個過程被稱作“垂直補給”。
⑦美國“里根”號四臺蒸汽渦輪機還用于驅(qū)動航空母艦電站的發(fā)電機，為全艦提供電力；航空母艦所需的淡水由制淡水裝置提供，該裝置的生產(chǎn)能力達到每天40萬加侖，相當于陸地上2000個家庭日用水量。與過去的燃油動力航空母艦不同，核動力航空母艦不需要經(jīng)常補充燃料，通常情況下，每15至20年才需要補充一次核燃料。當然更換核燃料比起補充燃油困難、復雜得多，需要很長時間，有時可能長達幾年；使用核裝置也增加了航空母艦服役期間的風險因素，因此除了專門設計的保護結(jié)構之外，還配置了嚴格的監(jiān)控系統(tǒng)。
小題1:品析題目“航母——移動的‘水上城堡’”的妙處。(3分)
小題2:文中劃線句中劃線的詞語能否去掉，為什么？(3分)
戰(zhàn)機在航母上起降與在陸地跑道上起降有很大不同，在航母上起飛與降落的距離大約一般只有正常跑道的十分之一。
小題3:文章運用了多種說明方法，請舉一例并分析其表達效果。（4分）
小題4:航母上官兵的“吃”的問題是如何解決的？（4分）

參考答案：


小題1:用比喻的手法(1分) 生動形象(1分) 地突出了航母龐大、堅固和靈活機動的特點。（1分）
小題1:不能刪?！按蠹s”表示是估計值，不是精確數(shù)字；（1分）“一般”表明是通常情況，不排除特殊情形。（1分）如去掉，不符合實際情況。加上它們，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）
小題1:舉例（1分）指出說明方法（1分）講清說明方法運用的效果 （2分）
小題1:①出發(fā)前大量儲備②補給艦補給③補給船運至④垂直補給（每點1分）

小題1:本題考查分析標題作用的能力。說明文標題的作用一般有：（1）激發(fā)讀者的閱讀興趣（2）點名文章的說明對象。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“大約”“一般”不扣分，但建議在教學中要求對詞語的含義進行解釋。）
小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時需結(jié)合具體的語句。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。結(jié)合文章仔細篩選即可。