①核輻射是原子核從一種結(jié)構(gòu)或一種能量狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N結(jié)構(gòu)或另一種能量狀態(tài)過程中所釋放出來的微觀粒子流。
②早期核輻射在核爆炸最初十幾秒鐘輻射出來的人眼看不見的伽瑪射線和中子流。它是核爆炸特有的殺傷破壞因素。當(dāng)射線照射到人體、殺死細(xì)胞達一定程度時，人員就會得放射病;照射到土壤、食鹽、堿、食品和某些金屬器具上，還會使這些原來沒有放射性的物質(zhì)產(chǎn)生感生放射性，也能對人員造成傷害。它還能使光學(xué)玻璃變暗、膠卷曝光、化學(xué)藥品失效，并能影響電子儀器的性能。
③人體遭受過量輻射，可能導(dǎo)致各種不適感，有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響幾代人的健康。一般來講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴(yán)重，致癌、致畸風(fēng)險越大。
④據(jù)我國核電安全專家郁祖盛介紹，根據(jù)我國的標(biāo)準(zhǔn)，每人每年受到的輻射量應(yīng)小于2.7毫西弗。事實上，人體如果短期受到低于100毫西弗的輻射，也并不會造成影響。媒體報道的福島第一核電站3號機組外部輻射量一度達到每小時1557微西弗。這個輻射量只相當(dāng)于一個人接受十幾次X光檢查，尚不會對人體造成危害。
小題1: 第③節(jié)中加點的“一般來講”有何表達作用？（2分）
小題2:第④節(jié)劃波浪線的句子主要運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

參考答案：


小題1: “一般情況”是指通常情況，并不排除特殊情況。（1分）這個詞語表現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
小題1:.舉例子，列數(shù)據(jù)，作比較（寫出兩個即可得1分），具體準(zhǔn)確地（1分）說明了福島第一核電站3號機組外部輻射量尚不會對人體造成危害。（1分）
(1)考察說明文語言的準(zhǔn)確性。解釋“一般情況”的意思，再說明其作用
（2）常見說明方法及其作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②、分類別：對事物的特征事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：突出強調(diào)了事物的特征。④打比方：形象生動地說明了事物的特征或事理。⑤、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。⑥、下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征。

①核輻射是原子核從一種結(jié)構(gòu)或一種能量狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N結(jié)構(gòu)或另一種能量狀態(tài)過程中所釋放出來的微觀粒子流。
②早期核輻射在核爆炸最初十幾秒鐘輻射出來的人眼看不見的伽瑪射線和中子流。它是核爆炸特有的殺傷破壞因素。當(dāng)射線照射到人體、殺死細(xì)胞達一定程度時，人員就會得放射病;照射到土壤、食鹽、堿、食品和某些金屬器具上，還會使這些原來沒有放射性的物質(zhì)產(chǎn)生感生放射性，也能對人員造成傷害。它還能使光學(xué)玻璃變暗、膠卷曝光、化學(xué)藥品失效，并能影響電子儀器的性能。
③人體遭受過量輻射，可能導(dǎo)致各種不適感，有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響幾代人的健康。一般來講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴(yán)重，致癌、致畸風(fēng)險越大。
④據(jù)我國核電安全專家郁祖盛介紹，根據(jù)我國的標(biāo)準(zhǔn)，每人每年受到的輻射量應(yīng)小于2.7毫西弗。事實上，人體如果短期受到低于100毫西弗的輻射，也并不會造成影響。媒體報道的福島第一核電站3號機組外部輻射量一度達到每小時1557微西弗。這個輻射量只相當(dāng)于一個人接受十幾次X光檢查，尚不會對人體造成危害。
小題1: 第③節(jié)中加點的“一般來講”有何表達作用？（2分）
小題2:第④節(jié)劃波浪線的句子主要運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

參考答案：


小題1: “一般情況”是指通常情況，并不排除特殊情況。（1分）這個詞語表現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
小題1:.舉例子，列數(shù)據(jù)，作比較（寫出兩個即可得1分），具體準(zhǔn)確地（1分）說明了福島第一核電站3號機組外部輻射量尚不會對人體造成危害。（1分）
(1)考察說明文語言的準(zhǔn)確性。解釋“一般情況”的意思，再說明其作用
（2）常見說明方法及其作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②、分類別：對事物的特征事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：突出強調(diào)了事物的特征。④打比方：形象生動地說明了事物的特征或事理。⑤、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。⑥、下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征。