把下面的句子按要求換個(gè)說法，基本意思不變。
(1)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。  （改為反問句）
                                                                                                                           
(2)小紅軍對(duì)陳賡說，他還要等他的同伴呢。（改為引述句）
                                                                                                                           
(3)先生說：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
                                                                                                                              
(4)這潔白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）
                                                                                                                             

參考答案：

(1)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，   怎能不叫人心中感到親切、舒服？  
(2)小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢？”
(3)先生說，他原想，書中的道理，等我們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道。
(4)這潔白的梅花，不能玷污。

  把下面的句子按要求換個(gè)說法，基本意思不變。
(1)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。  （改為反問句）
                                                                                                                           
(2)小紅軍對(duì)陳賡說，他還要等他的同伴呢。（改為引述句）
                                                                                                                           
(3)先生說：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
                                                                                                                              
(4)這潔白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）
                                                                                                                             

參考答案：

(1)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，   怎能不叫人心中感到親切、舒服？  
(2)小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢？”
(3)先生說，他原想，書中的道理，等我們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道。
(4)這潔白的梅花，不能玷污。