閱讀與賞析（共49分）
（一）（12分）
①許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁①收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝核問之，允對曰:“‘舉爾所知’②，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不？如不稱職，臣受其罪?！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初，允被收，舉家號哭。其婦自若，云:“勿憂，尋還?！弊魉谥啻ｍ曋?，允至。
②許允為晉景王所誅，門生走入告其婦。婦正在機中，神色不變，曰:“早知爾耳！”門人欲藏其兒，婦:“無預諸兒事?！焙筢憔幽顾?，景王遣鐘會看之，若才流③及父，當收。兒以咨母，母曰:“汝等雖佳，才具④不多，率胸懷與語，便無所憂；不須極哀，會止便止⑤；不可少問朝事?！眱簭闹?，以狀對，卒免。(選自南朝.劉義慶《世說新語.賢媛》)
【注釋】①虎賁(bēn)：官名，負責侍衛(wèi)君主和保衛(wèi)王宮。②舉爾所知：語出《論語.子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③才流：指才能品級。④才具：才能，才干。⑤會止便止：古人按禮節(jié)慰問死者家屬時當哭泣。
小題1: 選出“兒以咨母”中的“以”用法相同的一項(   　)（2分） A．以其境過清B．策之不以其道
C．故臨崩寄臣以大事D．威天下不以兵革之利
小題2:對文章的內容判斷不正確的是（     ）（2分） A．第①節(jié)主要通過敘述吏部郎許允推薦鄉(xiāng)人做官，表現他為官清正不阿、不徇私的品質。
B．選文主要通過記言來表現人物形象，寥寥數語，人物形象畢現。
C．當初許允被捕，全家號哭，只有其婦自若，一點都不憂慮，這是運用對比，來表現許允婦的鎮(zhèn)定和胸有成竹。
D．本文選自《世說新語.賢媛》，把許允婦歸為“賢媛”篇，這是對其高度的贊美。
小題3:解釋下列劃線的字（4分）
①為稱職與不    不：               ②勿憂，尋還  尋：        
③早知爾耳    爾：                 ④景王遣鐘會看之   遣：        
小題4:翻譯下面的句子（4分）
①既檢校，皆官得其人，于是乃釋。（2分）                                                        
②會反，以狀對，卒免。（2分）

參考答案：


小題1: C
小題1: A
小題1:①通“否” ②不久 ③這樣  ④派遣（每個1分）
小題1:①查驗以后，知道各個職位都用人得當，于是就釋放了他。（2分）
②鐘會回去后，把情況回報景王，許允的兒子終于免禍。（2分）
小題1:本題考查虛詞的使用?！耙浴弊衷诶浜虲項中都是介詞“把”的意思。
小題2:本題考查學生對文章內容的理解分析能力。第①節(jié)主要寫許允婦臨事不驚。就是說她在面對一些重大的讓人感到吃驚的事情時，能夠用一種平和的心態(tài)來面對，并穩(wěn)重的思考來解決，是一種心胸寬闊，坦然的表現。
小題3:本題考查學生對文中詞語含義的理解。注意結合上下文來分析含義。
小題4:本題考查學生翻譯句子的能力。①注意關鍵詞“既”“檢?！?，“皆”“釋”的含義。（2分）②注意關鍵詞“會”“以”“卒”“免”翻譯要準確。（2分）
譯文:①許允擔任吏部郎的時候，大多任用他的同鄉(xiāng)，魏明帝知道后，就派虎賁去逮捕他。許允的妻子跟出來勸誡他說：“對英明的君主只可以用道理去取勝，很難用感情去求告?！毖旱胶?，明帝審查追究他。許允回答說：“孔子說‘提拔你所了解的人’，臣的同鄉(xiāng)，就是臣所了解的人。陛下可以審查、核實他們是稱職還是不稱職，如果不稱職，臣愿受應得的罪。”查驗以后，知道各個職位都用人得當，于是就釋放了他。許允穿的衣服破舊，明帝就叫賞賜新衣服。起初，許允被逮捕時，全家都號哭，他妻子阮氏卻神態(tài)自若，說：“不要擔心，不久就會回來?！辈⑶抑蠛眯∶字嗟戎?。一會兒，許允就回來了。
②許允被晉景王（司馬師）所殺。門生得到消息，慌忙跑來告訴許允婦。當時她正在織布，面色不改地說：早知道會有這么一天了。門生想把許允的兩個兒子藏起來，許允婦說：不關兒子們的事。于是就帶兒子們去墓所旁居住。司馬師派鐘會前去打探，并告訴鐘會：如果許允兒子們的才干趕得上他們父親，就抓起來。許允的兒子問母親怎么辦，許允婦說：你們雖然不錯，但是才具不足?？梢猿ㄩ_胸懷跟他談；不要太悲哀，鐘會停止哭泣，你們也停止哭泣；不要問太多朝中的事。兒子們以母親的教誨接待鐘會，鐘會如實稟告給司馬師，許允的兩個兒子終于在亂世中得以活命。

閱讀與賞析（共49分）
（一）（12分）
①許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁①收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝核問之，允對曰:“‘舉爾所知’②，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不？如不稱職，臣受其罪?！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初，允被收，舉家號哭。其婦自若，云:“勿憂，尋還?！弊魉谥啻ｍ曋?，允至。
②許允為晉景王所誅，門生走入告其婦。婦正在機中，神色不變，曰:“早知爾耳！”門人欲藏其兒，婦:“無預諸兒事?！焙筢憔幽顾?，景王遣鐘會看之，若才流③及父，當收。兒以咨母，母曰:“汝等雖佳，才具④不多，率胸懷與語，便無所憂；不須極哀，會止便止⑤；不可少問朝事?！眱簭闹?，以狀對，卒免。(選自南朝.劉義慶《世說新語.賢媛》)
【注釋】①虎賁(bēn)：官名，負責侍衛(wèi)君主和保衛(wèi)王宮。②舉爾所知：語出《論語.子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③才流：指才能品級。④才具：才能，才干。⑤會止便止：古人按禮節(jié)慰問死者家屬時當哭泣。
小題1: 選出“兒以咨母”中的“以”用法相同的一項(   　)（2分） A．以其境過清B．策之不以其道
C．故臨崩寄臣以大事D．威天下不以兵革之利
小題2:對文章的內容判斷不正確的是（     ）（2分） A．第①節(jié)主要通過敘述吏部郎許允推薦鄉(xiāng)人做官，表現他為官清正不阿、不徇私的品質。
B．選文主要通過記言來表現人物形象，寥寥數語，人物形象畢現。
C．當初許允被捕，全家號哭，只有其婦自若，一點都不憂慮，這是運用對比，來表現許允婦的鎮(zhèn)定和胸有成竹。
D．本文選自《世說新語.賢媛》，把許允婦歸為“賢媛”篇，這是對其高度的贊美。
小題3:解釋下列劃線的字（4分）
①為稱職與不    不：               ②勿憂，尋還  尋：        
③早知爾耳    爾：                 ④景王遣鐘會看之   遣：        
小題4:翻譯下面的句子（4分）
①既檢校，皆官得其人，于是乃釋。（2分）                                                        
②會反，以狀對，卒免。（2分）

參考答案：


小題1: C
小題1: A
小題1:①通“否” ②不久 ③這樣  ④派遣（每個1分）
小題1:①查驗以后，知道各個職位都用人得當，于是就釋放了他。（2分）
②鐘會回去后，把情況回報景王，許允的兒子終于免禍。（2分）
小題1:本題考查虛詞的使用?！耙浴弊衷诶浜虲項中都是介詞“把”的意思。
小題2:本題考查學生對文章內容的理解分析能力。第①節(jié)主要寫許允婦臨事不驚。就是說她在面對一些重大的讓人感到吃驚的事情時，能夠用一種平和的心態(tài)來面對，并穩(wěn)重的思考來解決，是一種心胸寬闊，坦然的表現。
小題3:本題考查學生對文中詞語含義的理解。注意結合上下文來分析含義。
小題4:本題考查學生翻譯句子的能力。①注意關鍵詞“既”“檢?！?，“皆”“釋”的含義。（2分）②注意關鍵詞“會”“以”“卒”“免”翻譯要準確。（2分）
譯文:①許允擔任吏部郎的時候，大多任用他的同鄉(xiāng)，魏明帝知道后，就派虎賁去逮捕他。許允的妻子跟出來勸誡他說：“對英明的君主只可以用道理去取勝，很難用感情去求告?！毖旱胶?，明帝審查追究他。許允回答說：“孔子說‘提拔你所了解的人’，臣的同鄉(xiāng)，就是臣所了解的人。陛下可以審查、核實他們是稱職還是不稱職，如果不稱職，臣愿受應得的罪。”查驗以后，知道各個職位都用人得當，于是就釋放了他。許允穿的衣服破舊，明帝就叫賞賜新衣服。起初，許允被逮捕時，全家都號哭，他妻子阮氏卻神態(tài)自若，說：“不要擔心，不久就會回來?！辈⑶抑蠛眯∶字嗟戎?。一會兒，許允就回來了。
②許允被晉景王（司馬師）所殺。門生得到消息，慌忙跑來告訴許允婦。當時她正在織布，面色不改地說：早知道會有這么一天了。門生想把許允的兩個兒子藏起來，許允婦說：不關兒子們的事。于是就帶兒子們去墓所旁居住。司馬師派鐘會前去打探，并告訴鐘會：如果許允兒子們的才干趕得上他們父親，就抓起來。許允的兒子問母親怎么辦，許允婦說：你們雖然不錯，但是才具不足?？梢猿ㄩ_胸懷跟他談；不要太悲哀，鐘會停止哭泣，你們也停止哭泣；不要問太多朝中的事。兒子們以母親的教誨接待鐘會，鐘會如實稟告給司馬師，許允的兩個兒子終于在亂世中得以活命。