閱讀下列古文，完成下面題目（16分）
愛 蓮 說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)
（1）可愛者甚蕃                                 
（2）不蔓不枝                                
（3）陶后鮮有聞                              
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4 分)
（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖
（2）蓮之愛，同予者何人?
小題3:下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項是（      ）（2分） A．香遠益清益習其聲（《黔之驢》）
B．亭亭凈植上植果子松數(shù)棵（《于園》）
C．水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）
D．可遠觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）
小題4:給文中加線的句子用“/”劃分節(jié)奏。（畫5處）（3分）
予 謂 菊 花 之 隱 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 貴 者 也 蓮 花 之 君 子 者 也。
小題5:荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(4分)

參考答案：


小題1:（1）多  （2）生（長）藤蔓  （3）少
小題1:（1）（蓮）從淤泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚 （2）愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？
小題1:C
小題1:予 謂 菊 /花 之 隱 逸 者 也/ 牡 丹 /花 之 富 貴 者 也 /蓮 /花 之 君 子 者 也。
小題1:環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。
略

閱讀下列古文，完成下面題目（16分）
愛 蓮 說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)
（1）可愛者甚蕃                                 
（2）不蔓不枝                                
（3）陶后鮮有聞                              
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4 分)
（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖
（2）蓮之愛，同予者何人?
小題3:下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項是（      ）（2分） A．香遠益清益習其聲（《黔之驢》）
B．亭亭凈植上植果子松數(shù)棵（《于園》）
C．水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）
D．可遠觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）
小題4:給文中加線的句子用“/”劃分節(jié)奏。（畫5處）（3分）
予 謂 菊 花 之 隱 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 貴 者 也 蓮 花 之 君 子 者 也。
小題5:荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(4分)

參考答案：


小題1:（1）多  （2）生（長）藤蔓  （3）少
小題1:（1）（蓮）從淤泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚 （2）愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？
小題1:C
小題1:予 謂 菊 /花 之 隱 逸 者 也/ 牡 丹 /花 之 富 貴 者 也 /蓮 /花 之 君 子 者 也。
小題1:環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。
略