閱讀下面文言文，完成文后題目。（11分）
愛(ài) 蓮 說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
小題1:解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
可愛(ài)者甚蕃______            出淤泥而不染____
陶后鮮有聞                 香遠(yuǎn)益清         
小題2:翻譯句子。（2分）
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？
小題3:用原文的語(yǔ)句回答：（2分）
（1）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是______________________________
（2）比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是________________________________
小題4:文中寫(xiě)“蓮”卻還寫(xiě)了菊、牡丹，目的是什么？（2分）
小題5:蓮“出淤泥而不染”，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

參考答案：


小題1:（1）多； （2）污染、沾染（污穢）； （3）少，不多； （4）更加，越發(fā)。
小題1:對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明之后就很少聽(tīng)到有人喜歡；對(duì)于蓮的愛(ài)好，和我一樣的還有什么人呢？
小題1:（1）出淤泥而不染。（2）香遠(yuǎn)益清。（或者填：蓮，花之君子者也。）
小題1:襯托蓮花的高潔可愛(ài)。突出蓮花的高貴品質(zhì)。
小題1:提出看法，表述完整即可。例如：扣住“人與環(huán)境關(guān)系”就一觀點(diǎn)或二者關(guān)系談，言之成理即可。

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:了解襯托手法的特點(diǎn)，明確該手法的表達(dá)作用。
小題1:只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。

閱讀下面文言文，完成文后題目。（11分）
愛(ài) 蓮 說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
小題1:解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
可愛(ài)者甚蕃______            出淤泥而不染____
陶后鮮有聞                 香遠(yuǎn)益清         
小題2:翻譯句子。（2分）
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？
小題3:用原文的語(yǔ)句回答：（2分）
（1）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是______________________________
（2）比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是________________________________
小題4:文中寫(xiě)“蓮”卻還寫(xiě)了菊、牡丹，目的是什么？（2分）
小題5:蓮“出淤泥而不染”，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

參考答案：


小題1:（1）多； （2）污染、沾染（污穢）； （3）少，不多； （4）更加，越發(fā)。
小題1:對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明之后就很少聽(tīng)到有人喜歡；對(duì)于蓮的愛(ài)好，和我一樣的還有什么人呢？
小題1:（1）出淤泥而不染。（2）香遠(yuǎn)益清。（或者填：蓮，花之君子者也。）
小題1:襯托蓮花的高潔可愛(ài)。突出蓮花的高貴品質(zhì)。
小題1:提出看法，表述完整即可。例如：扣住“人與環(huán)境關(guān)系”就一觀點(diǎn)或二者關(guān)系談，言之成理即可。

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:了解襯托手法的特點(diǎn)，明確該手法的表達(dá)作用。
小題1:只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。