閱讀與理解（44分）
岳陽樓記
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此地，覽物之情，得無異乎？
小題1:“此則岳陽樓之大觀也”中“大觀”與上文“     ”一詞照應(yīng)；“多會于此”中的“此”
指代的是                  。（2分）
小題2:作者對“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是（用原文回答）         。（1分）
小題3:本文最后一句“覽物之情，得無異乎？”意思是                              ；在文中作用是                           。
小題4:根據(jù)你的感受，用流暢的語言寫出句中加線字所表現(xiàn)的特有畫面和情感。（2分）
銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。                                       
                                                                   。

參考答案：


小題1:勝狀 岳陽樓；
小題1:前人之述備矣；
小題1:瀏覽景物的心情，能夠沒有分別嗎？ 引出并概括下文（承上啟下）
小題1:“銜”與“吞”形象地寫出了洞庭湖連接遠(yuǎn)山，吞吐長江的雄偉壯闊的景象，飽含了作者喜愛之情。

小題1:此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，要求學(xué)生通讀全文，然后帶著問題定向閱讀。
小題1:此題考查學(xué)生的閱讀能力，分析和提煉能力。只要讀懂文章就可以做出來。
小題1:此題一方面考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力，在翻譯時一定要抓住關(guān)鍵詞語。另一方面也考查學(xué)生對重要語句作用的理解能力，一個句子在文章的中間一般都是承上啟下的作用。
小題1:（1）解答本題時，只要想象合理，描寫形象，能夠再現(xiàn)句子所描寫的畫面即可。（2）理解文中作者的情感。一定要結(jié)合整篇文章。

閱讀與理解（44分）
岳陽樓記
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此地，覽物之情，得無異乎？
小題1:“此則岳陽樓之大觀也”中“大觀”與上文“     ”一詞照應(yīng)；“多會于此”中的“此”
指代的是                  。（2分）
小題2:作者對“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是（用原文回答）         。（1分）
小題3:本文最后一句“覽物之情，得無異乎？”意思是                              ；在文中作用是                           。
小題4:根據(jù)你的感受，用流暢的語言寫出句中加線字所表現(xiàn)的特有畫面和情感。（2分）
銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。                                       
                                                                   。

參考答案：


小題1:勝狀 岳陽樓；
小題1:前人之述備矣；
小題1:瀏覽景物的心情，能夠沒有分別嗎？ 引出并概括下文（承上啟下）
小題1:“銜”與“吞”形象地寫出了洞庭湖連接遠(yuǎn)山，吞吐長江的雄偉壯闊的景象，飽含了作者喜愛之情。

小題1:此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，要求學(xué)生通讀全文，然后帶著問題定向閱讀。
小題1:此題考查學(xué)生的閱讀能力，分析和提煉能力。只要讀懂文章就可以做出來。
小題1:此題一方面考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力，在翻譯時一定要抓住關(guān)鍵詞語。另一方面也考查學(xué)生對重要語句作用的理解能力，一個句子在文章的中間一般都是承上啟下的作用。
小題1:（1）解答本題時，只要想象合理，描寫形象，能夠再現(xiàn)句子所描寫的畫面即可。（2）理解文中作者的情感。一定要結(jié)合整篇文章。