清華，請聽我說
胡玲莉
       耳畔還回響著六月那千軍萬馬過獨(dú)木橋的號角，伴著九月的秋陽，我懷著新奇、帶著對未來的憧憬，踏進(jìn)了大學(xué)校園。
       那是曾經(jīng)魂?duì)繅衾@的依山傍水、草坪如畫的校園，那是記載著民族的成長與騰飛的學(xué)堂，那是我們十年寒窗苦讀時，心中一盞不滅的希望之燈，那是我們所景仰的科學(xué)家、學(xué)者的搖籃。走進(jìn)清華，走進(jìn)這書香氤氳的校園，走進(jìn)我們多年的夢想的殿堂。
       清華學(xué)堂草坪前的日晷石激勵著我們分秒必爭，清香四溢的荷塘記錄了校園的寒來暑往；與我們同行的是來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，給我們指路的是聲名享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。在這樣的校園里，我們想拼搏，我們想奮斗。
       清華，請聽我說……
       走進(jìn)校園，仿佛走進(jìn)歲月的紀(jì)念碑，它記載著時代的腳印，清華，你是否能承載我們年輕的希望？
       無數(shù)的科學(xué)家、學(xué)者從這里走出，這是一個包孕著智慧的學(xué)府，這是一支向科學(xué)高峰進(jìn)軍的隊(duì)伍，清華，我是否能成為你的優(yōu)秀的一員？
       教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓，處處都是忙碌而充滿朝氣的學(xué)生；宿舍、操場、樹下，休息的同學(xué)也沒忘記隨手?jǐn)y帶鐘愛的書。清華，我怎樣才能把握你前進(jìn)的步伐，跟隨你遨游廣袤的知識的宇宙？
       學(xué)生活動中心貼滿了各種咨詢服務(wù)的廣告、出國深造的捷徑、學(xué)生創(chuàng)業(yè)的探索、參加科研的機(jī)遇，無數(shù)條道路擺在我們面前，每條路都有一個美好的前景，清華，告訴我，怎樣才能找到適合自己的道路？
       我們觀察著，我們思索著，我們探尋著，我們成長著。
       清華，請聽我說……
       我們周末的生活被各種精彩的講座充實(shí)著，有資深的院士講他治學(xué)研究的道路，有年輕的科研工作者介紹他們最前沿的學(xué)術(shù)成果。這里是心與心的交流，這里是你和我的碰撞……清華，以她先進(jìn)的知識武裝著我們。
       課堂內(nèi)外，在學(xué)習(xí)、科研中，教授、院士們執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度潛移默化地改造了我們，他們待人真誠，淡泊名利的人生態(tài)度感染著我們，他們的關(guān)懷和愛護(hù)激勵著我們，清華，在你敞開的懷抱里，我們學(xué)會如何治學(xué)，如何做人。
       每當(dāng)我們想念親朋、思念家鄉(xiāng)時，你用熱情的歌聲感染我，你用精彩的節(jié)目吸引我，你用師生情誼感動我，你讓學(xué)們的友誼包圍我，清華，你讓我們每個人都融入你相親相愛的大家庭。荷塘再度清香四溢，學(xué)生們沿著荷塘唱起了離別的歌，又一批學(xué)生畢業(yè)了，他們浸染了水木清華的學(xué)風(fēng)，點(diǎn)染了清華的靈秀，他們要飛向四面八方。
       桃李不言，下自成蹊。遍布海內(nèi)外的清華學(xué)子為你捧回世界各地的贊譽(yù)，清華，你總是笑而不語。
       計(jì)算機(jī)前的冥思苦想、實(shí)驗(yàn)室里的廢寢忘食、圖書館里的孜孜不倦，在清華，我們付出了很多；科研的突破、理論的創(chuàng)新、新產(chǎn)品的發(fā)明，在清華，我們收獲了很多；有付出、有收獲、有汗水、有笑聲，在清華，我們懂得了很多。
       清華，請聽我說……
1、找出文中一個起線索作用的句子。
                                                                                                  
2、全文行文流暢，層次分明，補(bǔ)充下面空格，顯示全文思路。
     踏入清華的新奇→                               →                                →離別清華的滿足。
3、品味第三段，從中提煉一個有用的句式。
                                                                                                                                       
4、品讀第十二段，摘出文段的中心句。
                                                                                                                                               
5、指出文中與第十五段“荷塘再度清香四溢”一句相照應(yīng)的一句話。
                                                                                                                                                         

參考答案：

1、清華，請聽我說。
2、初入清華的迷茫，融入清華的充實(shí)。
3、走進(jìn)……走進(jìn)……走進(jìn)……。
4、清華，她以先進(jìn)的知識武裝我們。
5、清香四溢的荷塘記錄了校園的寒來暑往。

清華，請聽我說
胡玲莉
       耳畔還回響著六月那千軍萬馬過獨(dú)木橋的號角，伴著九月的秋陽，我懷著新奇、帶著對未來的憧憬，踏進(jìn)了大學(xué)校園。
       那是曾經(jīng)魂?duì)繅衾@的依山傍水、草坪如畫的校園，那是記載著民族的成長與騰飛的學(xué)堂，那是我們十年寒窗苦讀時，心中一盞不滅的希望之燈，那是我們所景仰的科學(xué)家、學(xué)者的搖籃。走進(jìn)清華，走進(jìn)這書香氤氳的校園，走進(jìn)我們多年的夢想的殿堂。
       清華學(xué)堂草坪前的日晷石激勵著我們分秒必爭，清香四溢的荷塘記錄了校園的寒來暑往；與我們同行的是來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子，給我們指路的是聲名享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。在這樣的校園里，我們想拼搏，我們想奮斗。
       清華，請聽我說……
       走進(jìn)校園，仿佛走進(jìn)歲月的紀(jì)念碑，它記載著時代的腳印，清華，你是否能承載我們年輕的希望？
       無數(shù)的科學(xué)家、學(xué)者從這里走出，這是一個包孕著智慧的學(xué)府，這是一支向科學(xué)高峰進(jìn)軍的隊(duì)伍，清華，我是否能成為你的優(yōu)秀的一員？
       教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓，處處都是忙碌而充滿朝氣的學(xué)生；宿舍、操場、樹下，休息的同學(xué)也沒忘記隨手?jǐn)y帶鐘愛的書。清華，我怎樣才能把握你前進(jìn)的步伐，跟隨你遨游廣袤的知識的宇宙？
       學(xué)生活動中心貼滿了各種咨詢服務(wù)的廣告、出國深造的捷徑、學(xué)生創(chuàng)業(yè)的探索、參加科研的機(jī)遇，無數(shù)條道路擺在我們面前，每條路都有一個美好的前景，清華，告訴我，怎樣才能找到適合自己的道路？
       我們觀察著，我們思索著，我們探尋著，我們成長著。
       清華，請聽我說……
       我們周末的生活被各種精彩的講座充實(shí)著，有資深的院士講他治學(xué)研究的道路，有年輕的科研工作者介紹他們最前沿的學(xué)術(shù)成果。這里是心與心的交流，這里是你和我的碰撞……清華，以她先進(jìn)的知識武裝著我們。
       課堂內(nèi)外，在學(xué)習(xí)、科研中，教授、院士們執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度潛移默化地改造了我們，他們待人真誠，淡泊名利的人生態(tài)度感染著我們，他們的關(guān)懷和愛護(hù)激勵著我們，清華，在你敞開的懷抱里，我們學(xué)會如何治學(xué)，如何做人。
       每當(dāng)我們想念親朋、思念家鄉(xiāng)時，你用熱情的歌聲感染我，你用精彩的節(jié)目吸引我，你用師生情誼感動我，你讓學(xué)們的友誼包圍我，清華，你讓我們每個人都融入你相親相愛的大家庭。荷塘再度清香四溢，學(xué)生們沿著荷塘唱起了離別的歌，又一批學(xué)生畢業(yè)了，他們浸染了水木清華的學(xué)風(fēng)，點(diǎn)染了清華的靈秀，他們要飛向四面八方。
       桃李不言，下自成蹊。遍布海內(nèi)外的清華學(xué)子為你捧回世界各地的贊譽(yù)，清華，你總是笑而不語。
       計(jì)算機(jī)前的冥思苦想、實(shí)驗(yàn)室里的廢寢忘食、圖書館里的孜孜不倦，在清華，我們付出了很多；科研的突破、理論的創(chuàng)新、新產(chǎn)品的發(fā)明，在清華，我們收獲了很多；有付出、有收獲、有汗水、有笑聲，在清華，我們懂得了很多。
       清華，請聽我說……
1、找出文中一個起線索作用的句子。
                                                                                                  
2、全文行文流暢，層次分明，補(bǔ)充下面空格，顯示全文思路。
     踏入清華的新奇→                               →                                →離別清華的滿足。
3、品味第三段，從中提煉一個有用的句式。
                                                                                                                                       
4、品讀第十二段，摘出文段的中心句。
                                                                                                                                               
5、指出文中與第十五段“荷塘再度清香四溢”一句相照應(yīng)的一句話。
                                                                                                                                                         

參考答案：

1、清華，請聽我說。
2、初入清華的迷茫，融入清華的充實(shí)。
3、走進(jìn)……走進(jìn)……走進(jìn)……。
4、清華，她以先進(jìn)的知識武裝我們。
5、清香四溢的荷塘記錄了校園的寒來暑往。