閱讀下面的文言文。完成下面題目。
說虎
虎之力，于人不啻(chì只)倍也。虎利其爪牙，而人無之，又倍其力①焉。則人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一②，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
注釋：①又倍其力：它的力量又加倍了。②力之用一：力量的功用只有一點。
小題1:對下列語句中劃線的詞解釋有誤的一項是（   ）（2分） A．故人之為虎食者故：所以
B．而虎之皮人常寢處之寢：坐臥
C．何足怪哉足：足夠
D．然虎之食人不恒見恒：常常
小題2:將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語（6分）
（1）虎利其爪牙，而人無之，又倍其力焉。則人之食于虎也，無怪矣。
（2）其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
小題3:作者在本文中告訴我們一個什么道理？請結(jié)合生活實際簡要分析。（4分）

參考答案：


小題1:C（2分）
小題1:（1）（3分）老虎有鋒利的爪牙，但是人沒有，又使它的力氣加倍。那么人被老虎吃掉，不奇怪了。（譯出大意1分，“利”“于”意思落實，各記1分）（2）（3分）它被人捕獲，（被人所殺）并且用它的皮來坐臥，有什么值得奇怪的呢？譯出大意1分，“為”“何”意思落實，各記1分）（3分）
小題1:第一問：人是萬物之靈，有大腦要學(xué)會用智，有雙手要學(xué)會使物，這樣才能“虎之皮人常寢處?！保?分）第二問：能結(jié)合實際談，符合題干要求，言之有理即可。（2分）
略

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說虎
虎之力，于人不啻(chì只)倍也。虎利其爪牙，而人無之，又倍其力①焉。則人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一②，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
注釋：①又倍其力：它的力量又加倍了。②力之用一：力量的功用只有一點。
小題1:對下列語句中劃線的詞解釋有誤的一項是（   ）（2分） A．故人之為虎食者故：所以
B．而虎之皮人常寢處之寢：坐臥
C．何足怪哉足：足夠
D．然虎之食人不恒見恒：常常
小題2:將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語（6分）
（1）虎利其爪牙，而人無之，又倍其力焉。則人之食于虎也，無怪矣。
（2）其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
小題3:作者在本文中告訴我們一個什么道理？請結(jié)合生活實際簡要分析。（4分）

參考答案：


小題1:C（2分）
小題1:（1）（3分）老虎有鋒利的爪牙，但是人沒有，又使它的力氣加倍。那么人被老虎吃掉，不奇怪了。（譯出大意1分，“利”“于”意思落實，各記1分）（2）（3分）它被人捕獲，（被人所殺）并且用它的皮來坐臥，有什么值得奇怪的呢？譯出大意1分，“為”“何”意思落實，各記1分）（3分）
小題1:第一問：人是萬物之靈，有大腦要學(xué)會用智，有雙手要學(xué)會使物，這樣才能“虎之皮人常寢處?！保?分）第二問：能結(jié)合實際談，符合題干要求，言之有理即可。（2分）
略