閱讀.理解.探究
鳥類的語言
       ①為了揭開鳥類語言的秘密，科學家向大自然的鳥巢派出了不少“間諜”，這是一些袖珍電子儀器，包括能自動錄音的微型竊聽器。與此同時，科學家又用望遠鏡或錄像機仔細觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究，并用電子計算機處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。應用這些方法，弄清了不少“鳥語”的含義。
       ②1977年英國巴思大學生物學家哈維博士別出心裁地設計制造了一枚“電子鳥蛋”。它可以測出鳥孵卵時的聲音等多方面情況。
       ③鳥類的語言有哪些特點呢？
       ④“鳥語”的含義極為豐富，有尋找配偶的鳴唱，也有互相聯(lián)絡的歌聲，還有報警、示威、恫嚇敵害的叫聲等等。
       ⑤鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”。例如，美國賓夕法尼亞州立大學鳥類學家佛令斯博士發(fā)現(xiàn)，正像美國人講英語、法國人講法語一樣，美國烏鴉的“語言”和法國烏鴉的“語言”也不相同。佛令斯用高質(zhì)量的錄音帶，錄下美國賓夕法尼亞地方烏鴉的報警聲，然后設法放給當?shù)貫貘f聽，它們會立刻飛走?？墒?，放給法國的烏鴉聽，它們卻無動于衷。反過來，播放法國烏鴉的報警聲音，賓夕法尼亞烏鴉也沒有反應?？磥?，它們彼此“語言”不通。除了報警，其它像求偶、召喚、覓食等“語言”，法國和賓夕法尼亞烏鴉的“詞匯”也不相同。
       ⑥除烏鴉外，佛令斯在研究了海鷗以后，也發(fā)現(xiàn)有這種情況。
       ⑦美國哥倫比亞大學的鳥類專家，對鳥語進行了系統(tǒng)的研究，編成一本《鳥類語言學辭典》。他們統(tǒng)計了二三千種的“語言”。
       ⑧人類掌握了鳥語的秘密后，就有可能有目的地利用鳥語，定向地管理鳥類，使之為人類服務。在法國有人把烏鴉掙扎時的痛苦凄叫聲用錄音機錄下，再拿到田間播放，臨近的烏鴉聽到這種聲音就驚慌而逃。10天內(nèi)，這群烏鴉再也不敢飛到這個地方來。若用此法驅(qū)散群集飛機場的鳥類，避免飛機和它們相撞而失事，應是一個有效的方法。利用益鳥求偶或合群的召喚叫聲的錄音，可引來益鳥，使它們啄食害蟲，保護森林和莊稼。
1．本文可分為三部分，請在下面的序號中用“||”標出。
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
2．第①段中，為了揭開鳥類語言的秘密，科學家做了哪些事情？請簡要作答。
     答：_____________________________________________________________________________
3．第⑥段加黑文字“這種情況”，指的是什么？
     答：__________________________________________________________________________。
4．文章第⑤段主要運用的說明方法是什么？用它有什么好處？
     答：___________________________________________________________________________
5．請簡要分析第④段中“極為”這個詞語的表達作用。
     答：___________________________________________________________________________。

參考答案：

1． ① ② || ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ || ⑧
2．①錄取大自然的鳥巢中鳥的叫聲；②觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究；
     ③用電子計算機處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。
3．鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”。
4．舉例子。舉既通俗易懂又有代表性的例子，對不同國家和地區(qū)的鳥語言不通的情況作了詳細準確的說
      明，使讀者讀后清楚明白。
5．“極為”這個詞語，準確地說明了鳥語含義的豐富的程度。

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鳥類的語言
       ①為了揭開鳥類語言的秘密，科學家向大自然的鳥巢派出了不少“間諜”，這是一些袖珍電子儀器，包括能自動錄音的微型竊聽器。與此同時，科學家又用望遠鏡或錄像機仔細觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究，并用電子計算機處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。應用這些方法，弄清了不少“鳥語”的含義。
       ②1977年英國巴思大學生物學家哈維博士別出心裁地設計制造了一枚“電子鳥蛋”。它可以測出鳥孵卵時的聲音等多方面情況。
       ③鳥類的語言有哪些特點呢？
       ④“鳥語”的含義極為豐富，有尋找配偶的鳴唱，也有互相聯(lián)絡的歌聲，還有報警、示威、恫嚇敵害的叫聲等等。
       ⑤鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”。例如，美國賓夕法尼亞州立大學鳥類學家佛令斯博士發(fā)現(xiàn)，正像美國人講英語、法國人講法語一樣，美國烏鴉的“語言”和法國烏鴉的“語言”也不相同。佛令斯用高質(zhì)量的錄音帶，錄下美國賓夕法尼亞地方烏鴉的報警聲，然后設法放給當?shù)貫貘f聽，它們會立刻飛走?？墒?，放給法國的烏鴉聽，它們卻無動于衷。反過來，播放法國烏鴉的報警聲音，賓夕法尼亞烏鴉也沒有反應?？磥?，它們彼此“語言”不通。除了報警，其它像求偶、召喚、覓食等“語言”，法國和賓夕法尼亞烏鴉的“詞匯”也不相同。
       ⑥除烏鴉外，佛令斯在研究了海鷗以后，也發(fā)現(xiàn)有這種情況。
       ⑦美國哥倫比亞大學的鳥類專家，對鳥語進行了系統(tǒng)的研究，編成一本《鳥類語言學辭典》。他們統(tǒng)計了二三千種的“語言”。
       ⑧人類掌握了鳥語的秘密后，就有可能有目的地利用鳥語，定向地管理鳥類，使之為人類服務。在法國有人把烏鴉掙扎時的痛苦凄叫聲用錄音機錄下，再拿到田間播放，臨近的烏鴉聽到這種聲音就驚慌而逃。10天內(nèi)，這群烏鴉再也不敢飛到這個地方來。若用此法驅(qū)散群集飛機場的鳥類，避免飛機和它們相撞而失事，應是一個有效的方法。利用益鳥求偶或合群的召喚叫聲的錄音，可引來益鳥，使它們啄食害蟲，保護森林和莊稼。
1．本文可分為三部分，請在下面的序號中用“||”標出。
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
2．第①段中，為了揭開鳥類語言的秘密，科學家做了哪些事情？請簡要作答。
     答：_____________________________________________________________________________
3．第⑥段加黑文字“這種情況”，指的是什么？
     答：__________________________________________________________________________。
4．文章第⑤段主要運用的說明方法是什么？用它有什么好處？
     答：___________________________________________________________________________
5．請簡要分析第④段中“極為”這個詞語的表達作用。
     答：___________________________________________________________________________。

參考答案：

1． ① ② || ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ || ⑧
2．①錄取大自然的鳥巢中鳥的叫聲；②觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究；
     ③用電子計算機處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。
3．鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”。
4．舉例子。舉既通俗易懂又有代表性的例子，對不同國家和地區(qū)的鳥語言不通的情況作了詳細準確的說
      明，使讀者讀后清楚明白。
5．“極為”這個詞語，準確地說明了鳥語含義的豐富的程度。