閱讀《動(dòng)物眼中的色彩》，完成小題。(12分)
動(dòng)物眼中的色彩
(1)在正常人的眼中，能看到紅的花，綠的樹(shù)，藍(lán)的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩、五彩繽紛的。那么，大自然中其他動(dòng)物眼中的色彩是什么樣的呢?科學(xué)家在此方面的研究取得了一定的成果。
(2)研究證實(shí)，大多數(shù)哺乳動(dòng)物是色盲。如我們常見(jiàn)的馬、牛、羊、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。觀看斗牛表演時(shí)，斗牛士用紅色的斗篷向公牛挑戰(zhàn)，人們會(huì)以為是紅色激怒了它，而實(shí)際上是因?yàn)槎放裨诠Ｃ媲安粩嗟負(fù)u晃，使它受到煩擾而發(fā)怒，如果換上別的顏色的斗篷，公牛也會(huì)出現(xiàn)同樣的反應(yīng)。狗也不能分辨顏色，它看景物就像一張黑白照片。狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。我們?nèi)祟惖摹敖H”猿猴也是色盲，天天過(guò)著平淡無(wú)奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黃鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨顏色。
(3)值得一提的是斑馬，雖然它也是地地道道的色盲，但它卻能利用色彩來(lái)保護(hù)自己。斑馬和其他動(dòng)物混在一起吃草，黑白條紋可以引起注意，因此在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，只要領(lǐng)頭馬一動(dòng)，所有斑馬會(huì)迅速逃走。當(dāng)斑馬奔跑時(shí)，黑白兩色條紋的晃動(dòng)使得捕食動(dòng)物難以快速測(cè)定距離，斑馬便可以借機(jī)安全逃脫。
(4)但是并不是所有的哺乳動(dòng)物都是色盲，鹿對(duì)灰色的識(shí)別力最強(qiáng)。長(zhǎng)頸鹿能分辨黃色、綠色和橘黃色。
(5)鳥(niǎo)類的情況便好多了。除了某些過(guò)慣了夜生活的鳥(niǎo)類，如貓頭鷹等，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜中沒(méi)有錐狀細(xì)胞，無(wú)法認(rèn)色以外，許多飛禽都有色的感覺(jué)。鳥(niǎo)在高空飛行，顏色會(huì)幫助它們判斷距離和形狀，這樣它們就能夠抓住在高空中飛行的蟲(chóng)子，在樹(shù)枝上輕輕降落。鳥(niǎo)類的辨色能力也有利于它們尋找配偶。雄鳥(niǎo)常用艷麗的羽毛吸引異性，試想，如果它們感受不到顏色，那雄鳥(niǎo)還有什么魅力呢?
(6)多數(shù)水生動(dòng)物都其有辨色能力。鱸魚(yú)能感知顏色，生物學(xué)家用染成紅色的幼蟲(chóng)喂它們，待其習(xí)慣后，改用紅色羊毛喂它們，鱸魚(yú)竟然照吃不誤。龍蝦、小蝦以及爬行動(dòng)物里的甲魚(yú)、烏龜和蜥蜴等，也都有色的感覺(jué)。
(7)昆蟲(chóng)雖然屬低等動(dòng)物，但是它們的辨色能力比哺乳動(dòng)物高明。
(8)據(jù)悉，蜻蜒對(duì)色的視覺(jué)感最佳，其次是蝴蝶和飛蛾。蒼蠅和蚊子也能看見(jiàn)顏色。家蠅最討厭藍(lán)色，因而不愿接近藍(lán)色的門窗、帳幔。蚊子能夠辨別黃、藍(lán)和黑色，并且偏愛(ài)黑色。勤勞的小蜜蜂生活在萬(wàn)紫千紅的花叢中，卻是紅色盲，紅色和黑色在蜜蜂眼里沒(méi)有什么區(qū)別。蜜蜂能分辨青、黃、藍(lán)三種顏色，但橙、黃、綠在它們看來(lái)是一樣的，它們也搞不清藍(lán)與紫有何不同?？墒牵鄯淠芸匆?jiàn)人所看不見(jiàn)的紫外線，并能把紫外線和各種深淺不同的白色和灰色準(zhǔn)確地區(qū)別開(kāi)來(lái)。
小題1:從全文看，文中介紹的幾種動(dòng)物對(duì)色的感受能力有何不同?請(qǐng)完成下表。(3分)

小題2:文章的開(kāi)頭為什么寫到人眼中多姿多彩的世界?(2分)
我的理解：                                                               
小題3:從文中看，某些過(guò)慣夜生活的鳥(niǎo)類為什么不能辨別色彩?(2分)
我的理解：                                                               
小題4:下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能去掉嗎?為什么?(2分)
“狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)?！?br /> 我的品析：                                                               
小題5:閱讀下列材料，然后寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一：鷹眼的敏銳，由其特殊的結(jié)構(gòu)得以保證。鷹眼有兩個(gè)中央凹：正中央凹和側(cè)中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體；后者則接收鷹頭前面的物體像。在鷹頭的前方有最敏銳的雙眼視覺(jué)區(qū)，是由兩個(gè)側(cè)中央凹的視野交蓋而成，這樣，鷹眼的視野便近似于球形，所以鷹能看到非常寬廣的地域。
材料二：蛙的眼睛有這樣一種奇特的功能：凡是靜止的東西它什么也看不見(jiàn)，但若只要有東西稍微一動(dòng)，它立馬就能敏銳地感覺(jué)到。正是靠了這一奇特的本領(lǐng)，小小的青蛙能以靜制動(dòng)。人們利用蛙眼的功能開(kāi)發(fā)研制出一種稱作“電子蛙眼”的雷達(dá)，廣泛應(yīng)用于航空、航天及民用、軍事等領(lǐng)域，極大地提高了科學(xué)發(fā)展水平。
材料三：安徽五河縣的領(lǐng)導(dǎo)也有著這樣一雙蛙眼：好好的第一中學(xué)卻硬安插進(jìn)一個(gè)不懂教學(xué)業(yè)務(wù)的外行領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量因而迅速滑坡，管理混亂，且有人多次反映情況他看不見(jiàn)，但卻對(duì)教師的“短信上訪詩(shī)”卻如臨大敵，伸出國(guó)家機(jī)器這根“舌頭”，把他“吞”進(jìn)獄中。還要在電視上示威似的宣告“成功破獲一起誹謗案”，發(fā)出“犯罪嫌疑人已經(jīng)落網(wǎng)”的“蛙聲”。
我的探究：                                                              

參考答案：


小題1:大多數(shù)哺乳動(dòng)物是色盲 飛禽 水生動(dòng)物 多數(shù)水生動(dòng)物具有辨色的能力 昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng)對(duì)辨色能力比哺乳動(dòng)物高明。
小題2:是為了引出本文說(shuō)明的對(duì)象動(dòng)物跟中的色彩狀況，同時(shí)把人與動(dòng)物進(jìn)行比較，更能吸引讀者閱讀興趣。
小題3:因?yàn)樗囊暰W(wǎng)膜中沒(méi)有錐狀細(xì)胞。
小題4:不能去掉?！敝饕北砻鞴纷凡东C物關(guān)鍵是靠嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，但也可能依靠其它的感覺(jué)器官。如果去掉就表明只依靠嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，與實(shí)際不符，表意不準(zhǔn)確。
小題5:(1)動(dòng)物的眼睛有時(shí)優(yōu)越于人的眼睛；(2)動(dòng)物的眼睛可能為人類造福；(3)如果把動(dòng)物眼睛的功能不恰當(dāng)?shù)匾浦驳焦ぷ髦校妥兂闪藟氖隆?br />
小題1:試題分析：2－4段寫的是哺乳動(dòng)物對(duì)色彩不敏感，是色盲。第5段說(shuō)明的是鳥(niǎo)類中許多飛禽有色的感受。第6段寫水生動(dòng)物都有辨色能力。第7－8段寫昆蟲(chóng)辨色能力比哺乳動(dòng)物高明。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明對(duì)象是說(shuō)明文的主要內(nèi)容，本文中分四類說(shuō)明了動(dòng)物眼中的色彩。說(shuō)明文一般每個(gè)內(nèi)容都有一個(gè)中心句，可憑借這一點(diǎn)分析這一段或相鄰的幾個(gè)段說(shuō)明的內(nèi)容。
小題2:試題分析：作為科普說(shuō)明文，要有一定的可讀性，所以作者在文章開(kāi)頭的部分寫了人對(duì)色彩的感受，一是能增加可讀性，同時(shí)也能引出下文的說(shuō)明內(nèi)容，與動(dòng)物的色彩感覺(jué)形成對(duì)比，讓讀者對(duì)動(dòng)物的色彩感理解更深刻。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文在寫作中一樣需要藝術(shù)性，采用合理的說(shuō)明方法和恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方式，才能取得理想的說(shuō)明效果，既普及了科普知識(shí)，又提高讀者的興趣，這就是科普說(shuō)明文的寫作目的。
小題3:試題分析：第5段中直接說(shuō)明了過(guò)慣夜生活的鳥(niǎo)類為什么不能辨別色彩的原因，因?yàn)橐归g色彩是不明顯的，所以對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒(méi)必要使用這一功能，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化，鳥(niǎo)類的這一功能逐漸消失，這一點(diǎn)適合這部分鳥(niǎo)類的生活特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：這類問(wèn)題涉及的是對(duì)部分內(nèi)容的理解，作者意在考查我們對(duì)文章的閱讀是否到位，只要我們認(rèn)真閱讀了文章，找到對(duì)應(yīng)的段落，認(rèn)真分析，就能找到。
小題4:試題分析：“主要”一詞是與次要相對(duì)而言的，有了主要的，并不能說(shuō)明其他方面就沒(méi)有，但文章意在突出這一方面，所以用了主要一詞。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)主要是準(zhǔn)確，在這個(gè)基礎(chǔ)上還有生動(dòng)和平實(shí)的特點(diǎn)。在分析的時(shí)候要結(jié)合具體的語(yǔ)句作答。
小題5:試題分析：材料一說(shuō)的是鷹眼的敏銳。材料二說(shuō)明的是蛙眼奇特的功能。材料三說(shuō)明的是不正當(dāng)運(yùn)用蛙眼造成的后果。答題時(shí)可根據(jù)其中一個(gè)或幾個(gè)材料的分析得出結(jié)論。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文的鏈接材料都是與說(shuō)明內(nèi)容有關(guān)的，但探究時(shí)可以不受說(shuō)明內(nèi)容的限制，即可以與說(shuō)明文內(nèi)容一起得出結(jié)論，也可以單獨(dú)得出結(jié)論。分析時(shí)要注意題干的要求，還可以與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。

閱讀《動(dòng)物眼中的色彩》，完成小題。(12分)
動(dòng)物眼中的色彩
(1)在正常人的眼中，能看到紅的花，綠的樹(shù)，藍(lán)的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩、五彩繽紛的。那么，大自然中其他動(dòng)物眼中的色彩是什么樣的呢?科學(xué)家在此方面的研究取得了一定的成果。
(2)研究證實(shí)，大多數(shù)哺乳動(dòng)物是色盲。如我們常見(jiàn)的馬、牛、羊、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。觀看斗牛表演時(shí)，斗牛士用紅色的斗篷向公牛挑戰(zhàn)，人們會(huì)以為是紅色激怒了它，而實(shí)際上是因?yàn)槎放裨诠Ｃ媲安粩嗟負(fù)u晃，使它受到煩擾而發(fā)怒，如果換上別的顏色的斗篷，公牛也會(huì)出現(xiàn)同樣的反應(yīng)。狗也不能分辨顏色，它看景物就像一張黑白照片。狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。我們?nèi)祟惖摹敖H”猿猴也是色盲，天天過(guò)著平淡無(wú)奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黃鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨顏色。
(3)值得一提的是斑馬，雖然它也是地地道道的色盲，但它卻能利用色彩來(lái)保護(hù)自己。斑馬和其他動(dòng)物混在一起吃草，黑白條紋可以引起注意，因此在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，只要領(lǐng)頭馬一動(dòng)，所有斑馬會(huì)迅速逃走。當(dāng)斑馬奔跑時(shí)，黑白兩色條紋的晃動(dòng)使得捕食動(dòng)物難以快速測(cè)定距離，斑馬便可以借機(jī)安全逃脫。
(4)但是并不是所有的哺乳動(dòng)物都是色盲，鹿對(duì)灰色的識(shí)別力最強(qiáng)。長(zhǎng)頸鹿能分辨黃色、綠色和橘黃色。
(5)鳥(niǎo)類的情況便好多了。除了某些過(guò)慣了夜生活的鳥(niǎo)類，如貓頭鷹等，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜中沒(méi)有錐狀細(xì)胞，無(wú)法認(rèn)色以外，許多飛禽都有色的感覺(jué)。鳥(niǎo)在高空飛行，顏色會(huì)幫助它們判斷距離和形狀，這樣它們就能夠抓住在高空中飛行的蟲(chóng)子，在樹(shù)枝上輕輕降落。鳥(niǎo)類的辨色能力也有利于它們尋找配偶。雄鳥(niǎo)常用艷麗的羽毛吸引異性，試想，如果它們感受不到顏色，那雄鳥(niǎo)還有什么魅力呢?
(6)多數(shù)水生動(dòng)物都其有辨色能力。鱸魚(yú)能感知顏色，生物學(xué)家用染成紅色的幼蟲(chóng)喂它們，待其習(xí)慣后，改用紅色羊毛喂它們，鱸魚(yú)竟然照吃不誤。龍蝦、小蝦以及爬行動(dòng)物里的甲魚(yú)、烏龜和蜥蜴等，也都有色的感覺(jué)。
(7)昆蟲(chóng)雖然屬低等動(dòng)物，但是它們的辨色能力比哺乳動(dòng)物高明。
(8)據(jù)悉，蜻蜒對(duì)色的視覺(jué)感最佳，其次是蝴蝶和飛蛾。蒼蠅和蚊子也能看見(jiàn)顏色。家蠅最討厭藍(lán)色，因而不愿接近藍(lán)色的門窗、帳幔。蚊子能夠辨別黃、藍(lán)和黑色，并且偏愛(ài)黑色。勤勞的小蜜蜂生活在萬(wàn)紫千紅的花叢中，卻是紅色盲，紅色和黑色在蜜蜂眼里沒(méi)有什么區(qū)別。蜜蜂能分辨青、黃、藍(lán)三種顏色，但橙、黃、綠在它們看來(lái)是一樣的，它們也搞不清藍(lán)與紫有何不同?？墒牵鄯淠芸匆?jiàn)人所看不見(jiàn)的紫外線，并能把紫外線和各種深淺不同的白色和灰色準(zhǔn)確地區(qū)別開(kāi)來(lái)。
小題1:從全文看，文中介紹的幾種動(dòng)物對(duì)色的感受能力有何不同?請(qǐng)完成下表。(3分)

小題2:文章的開(kāi)頭為什么寫到人眼中多姿多彩的世界?(2分)
我的理解：                                                               
小題3:從文中看，某些過(guò)慣夜生活的鳥(niǎo)類為什么不能辨別色彩?(2分)
我的理解：                                                               
小題4:下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能去掉嗎?為什么?(2分)
“狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)?！?br /> 我的品析：                                                               
小題5:閱讀下列材料，然后寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一：鷹眼的敏銳，由其特殊的結(jié)構(gòu)得以保證。鷹眼有兩個(gè)中央凹：正中央凹和側(cè)中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體；后者則接收鷹頭前面的物體像。在鷹頭的前方有最敏銳的雙眼視覺(jué)區(qū)，是由兩個(gè)側(cè)中央凹的視野交蓋而成，這樣，鷹眼的視野便近似于球形，所以鷹能看到非常寬廣的地域。
材料二：蛙的眼睛有這樣一種奇特的功能：凡是靜止的東西它什么也看不見(jiàn)，但若只要有東西稍微一動(dòng)，它立馬就能敏銳地感覺(jué)到。正是靠了這一奇特的本領(lǐng)，小小的青蛙能以靜制動(dòng)。人們利用蛙眼的功能開(kāi)發(fā)研制出一種稱作“電子蛙眼”的雷達(dá)，廣泛應(yīng)用于航空、航天及民用、軍事等領(lǐng)域，極大地提高了科學(xué)發(fā)展水平。
材料三：安徽五河縣的領(lǐng)導(dǎo)也有著這樣一雙蛙眼：好好的第一中學(xué)卻硬安插進(jìn)一個(gè)不懂教學(xué)業(yè)務(wù)的外行領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量因而迅速滑坡，管理混亂，且有人多次反映情況他看不見(jiàn)，但卻對(duì)教師的“短信上訪詩(shī)”卻如臨大敵，伸出國(guó)家機(jī)器這根“舌頭”，把他“吞”進(jìn)獄中。還要在電視上示威似的宣告“成功破獲一起誹謗案”，發(fā)出“犯罪嫌疑人已經(jīng)落網(wǎng)”的“蛙聲”。
我的探究：                                                              

參考答案：


小題1:大多數(shù)哺乳動(dòng)物是色盲 飛禽 水生動(dòng)物 多數(shù)水生動(dòng)物具有辨色的能力 昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng)對(duì)辨色能力比哺乳動(dòng)物高明。
小題2:是為了引出本文說(shuō)明的對(duì)象動(dòng)物跟中的色彩狀況，同時(shí)把人與動(dòng)物進(jìn)行比較，更能吸引讀者閱讀興趣。
小題3:因?yàn)樗囊暰W(wǎng)膜中沒(méi)有錐狀細(xì)胞。
小題4:不能去掉?！敝饕北砻鞴纷凡东C物關(guān)鍵是靠嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，但也可能依靠其它的感覺(jué)器官。如果去掉就表明只依靠嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，與實(shí)際不符，表意不準(zhǔn)確。
小題5:(1)動(dòng)物的眼睛有時(shí)優(yōu)越于人的眼睛；(2)動(dòng)物的眼睛可能為人類造福；(3)如果把動(dòng)物眼睛的功能不恰當(dāng)?shù)匾浦驳焦ぷ髦校妥兂闪藟氖隆?br />
小題1:試題分析：2－4段寫的是哺乳動(dòng)物對(duì)色彩不敏感，是色盲。第5段說(shuō)明的是鳥(niǎo)類中許多飛禽有色的感受。第6段寫水生動(dòng)物都有辨色能力。第7－8段寫昆蟲(chóng)辨色能力比哺乳動(dòng)物高明。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明對(duì)象是說(shuō)明文的主要內(nèi)容，本文中分四類說(shuō)明了動(dòng)物眼中的色彩。說(shuō)明文一般每個(gè)內(nèi)容都有一個(gè)中心句，可憑借這一點(diǎn)分析這一段或相鄰的幾個(gè)段說(shuō)明的內(nèi)容。
小題2:試題分析：作為科普說(shuō)明文，要有一定的可讀性，所以作者在文章開(kāi)頭的部分寫了人對(duì)色彩的感受，一是能增加可讀性，同時(shí)也能引出下文的說(shuō)明內(nèi)容，與動(dòng)物的色彩感覺(jué)形成對(duì)比，讓讀者對(duì)動(dòng)物的色彩感理解更深刻。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文在寫作中一樣需要藝術(shù)性，采用合理的說(shuō)明方法和恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方式，才能取得理想的說(shuō)明效果，既普及了科普知識(shí)，又提高讀者的興趣，這就是科普說(shuō)明文的寫作目的。
小題3:試題分析：第5段中直接說(shuō)明了過(guò)慣夜生活的鳥(niǎo)類為什么不能辨別色彩的原因，因?yàn)橐归g色彩是不明顯的，所以對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒(méi)必要使用這一功能，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化，鳥(niǎo)類的這一功能逐漸消失，這一點(diǎn)適合這部分鳥(niǎo)類的生活特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：這類問(wèn)題涉及的是對(duì)部分內(nèi)容的理解，作者意在考查我們對(duì)文章的閱讀是否到位，只要我們認(rèn)真閱讀了文章，找到對(duì)應(yīng)的段落，認(rèn)真分析，就能找到。
小題4:試題分析：“主要”一詞是與次要相對(duì)而言的，有了主要的，并不能說(shuō)明其他方面就沒(méi)有，但文章意在突出這一方面，所以用了主要一詞。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)主要是準(zhǔn)確，在這個(gè)基礎(chǔ)上還有生動(dòng)和平實(shí)的特點(diǎn)。在分析的時(shí)候要結(jié)合具體的語(yǔ)句作答。
小題5:試題分析：材料一說(shuō)的是鷹眼的敏銳。材料二說(shuō)明的是蛙眼奇特的功能。材料三說(shuō)明的是不正當(dāng)運(yùn)用蛙眼造成的后果。答題時(shí)可根據(jù)其中一個(gè)或幾個(gè)材料的分析得出結(jié)論。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文的鏈接材料都是與說(shuō)明內(nèi)容有關(guān)的，但探究時(shí)可以不受說(shuō)明內(nèi)容的限制，即可以與說(shuō)明文內(nèi)容一起得出結(jié)論，也可以單獨(dú)得出結(jié)論。分析時(shí)要注意題干的要求，還可以與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。